新课程杂志2020年41期作者目录

探索篇_课题荟萃

论巧用思维联想展示非凡个性

陈晟;

初三英语阅读理解专项复习课教学实践

葛薇;李响;

核心素养下培养初中生的信息意识

李婧;

新课标下中学德育中践行社会主义核心价值观的研究

任丽伟;田菲菲;王琪;

打开孩子的心灵之窗——初中留守学生心理辅导模式策略

李常菊;

探索篇_教学研究

初中语文统编教材名著导读精准教学分析

胡颖华;

聚焦对比教学的魅力——陶行知“教学做合一”理论下的对比教学实践研究

金雨亭;

浅谈陶行知先生“教学做合一”教学理论在初中语文教学中的运用

赵平青;

浅谈初中英语课堂阅读理解教学

马月花;

主题意义的英语阅读课教学实践探究

刘美燕;

初中历史课堂“小组合作”教学模式实践研究

李丽;

初中历史教学中的师生互动教学研究

宋思佳;

中国传统艺术在中小学美术教学中的应用

王彪;

陶行知的生活教育理论对综合实践活动课程的启示

徐乐;

融创教育校本实践研究

朱祥勇;

探索篇_课改论坛

初中语文教学中培养学生核心素养的途径分析

徐越;

建立深度学习与核心素养之间的链接

曹智琴;

课堂内外结合，提高英语教学效率

高萍;

基于学生思维品质发展的初中英语课外阅读教学实践

邓敏芳;

农村中学生英语学习成绩两极分化的影响因素探讨

祁蕾磊;

分析体验视域下的初中道德与法治教学

张纯金;

初中历史学科教学中渗透核心素养的措施

陈淑妹;

加强初中地理教学 提升学生核心素养

郑晓娟;

“一般观念”引领下的初中数学教学实践初探

周志宽;

实验教学在初中物理教学中的意义

任义洪;

浅谈乡镇初中生中考物理复习优生培养策略

李勇;

体育游戏在初中体育教学中的应用现状及前景

安毅;

初中体育教学中出现的问题及建议研究

吴志东;

初中信息技术课程改革与课程建设的认识及实践

陆俊;

利用“短板分析法”提升教学监测实效性的策略应用

隋文杰;

智慧校园建设背景下西藏初中学生自主而有个性学习探究

赵讯;

探索篇_方法展示

小组合作学习，破解课堂“赤字”——以《〈论语〉十则》为例浅谈文言文教学策略

钟和均;

巧问促思 激趣提效——初中语文提问技巧探析

戴龙;顾婷婷;

问题不断的课堂——例谈生成艺术在初中语文教学中的应用

刘爱丽;

浅谈初中语文古诗词教学策略

赵亚妮;

初中语文“名著导读”课堂教学分析

张永泉;

看见文字深处的秘密——运用阅读方法 实现深度阅读

沈莉莉;

核心素养背景下初中语文自读课文教学举措探讨

许丹;

加强课外名著阅读引导，培养初中生的语文素养

李亭;

初中语文作文教学中积累写作素材的方式探寻

吴菊根;

初中语文作文审题教学策略分析

冉梦纯;

新课程理念下项目式写作教学探索

孙强;

初中作文教学：仿写课文

张殿东;

基于朗读背景下的初中英语教学策略研究

王可倩;

“课前三分钟演讲”在初中英语教学中的运用研究

许惠英;

新课改下初中英语课堂的教学导入

王薇;

谈浸设法在初中英语教学中的应用

黄丽容;

读写结合在农村初中英语阅读教学中的妙用

鹿梅;

初中英语阅读教学中读后口语活动设计的有效路径

刘云生;

分层走班下初中英语词汇教学探究

郭梅开;

以读促写 加强读写结合——提高初中生英语写作能力

蔡素娟;

“以读促写”在初中英语教学中的应用研究

杨桓桂;

关于优化中考英语复习效果的策略分析

赵锦霞;

基于整本书阅读的初中英语阅读教学策略研究

梁荣;

初中英语整体教学方法的“对分课堂”设计

廖丽明;

浅谈初中英语课堂互动预设活动的构建

董艳菲;

初中道德与法治教学中渗透人文素养教育的策略

黄书征;

初中道德与法治课堂上合作学习对策探究

韩胜全;

初中地理“以图导学”教学方法的运用

丁燕;

初中地理教学中电子地图的合理运用方法分析

加尼亚·居尼斯别克;

核心素养视角下的初中数学教学策略探究

郑雪梅;

初中数学几何概念的优化教学策略

窦道洲;

谈如何实现初中数学课堂教学中的师生互动

徐洁;

通过变式设计解决一次函数与几何图形的综合应用问题

黄玉芳;

微课辅助下的初中数学“自主互助”教学实施路径研究

李伟;

初中生物教学中实验教学的重要性与策略研究

李清秀;

初中物理实验教学的探索和实践

黄艺;

初中物理分组实验教学的矛盾分析与解决策略

周麟轶;

初中物理教学课堂导入方法例谈

沈嘉磊;

提高初三化学教育教学质量的实践研究

王秀明;

九年级化学学生实验活动教学策略的探究

高俊;

关于传统音乐文化在初中音乐教学中的传输

化蕾;

浅谈在初中音乐教学中探索合唱教学

唐郁群;

初中体育教学过程中学生伤害事故的防范策略探讨

刘成;

以趣激学——探究提升初中体育教学趣味性的有效措施

秦波;于泉;

初中体育教学促进学生主动参与策略探讨

邓振雄;

让体育“无处不在”——浅谈初中体育课堂内外的整合

吴淦栋;冯桦;

如何将拓展训练融入初中体育教学

卢家培;

解析初中体育课堂学生体能训练策略

张荣华;

美术社团活动的辅导设计

束珏琰;

初中信息技术培养学生数字化学习能力的有效方法

鲁黎;

浅谈如何有效开展线上教学

黄艳峰;

课程篇

初中语文古诗词教学对英语诗歌教学的启示——以8 A Unit 7 Reading 1 Seasons of the year为例

刘红;

活用教材 引领学生深度学习

徐长征;

浅议培育学生核心素养背景下教师的教学取向——以人教版八年级《运动的描述》教学片段实录为例

程宏亮;陈锋;

运用心理规律 巧记化学用语——以现行人教版九年级化学教材为例

田芳;

教学篇_教育技术

如何利用多媒体提升初中语文教学效率

李吉花;

微课在初中语文阅读教学中的应用及思考

丑磊娜;

信息技术手段在初中语文阅读教学中的有效应用

沈伟;

信息化同步互动课堂教学模式在初中英语阅读教学中的实证研究

万钰;

初中历史微课的开发与运用研究

孙德宝;

现代信息技术在地理教学中的应用——以教学《“白山黑水”──东北三省》一课为例

张进;

微课教学模式在初中数学教学中的应用研究

张晓敏;

遇见希沃白板，预见精彩课堂——核心素养下创新生物课堂

王锦霞;

“微视频”与初中物理结合教学探析

彭潇竹;

微课在初中化学复习课中的应用策略

韩妮;

微课在初中化学教学中的应用分析

缪晶;

互联网支持下初中体育教学实施策略研究

胡海涛;

多媒体在初中音乐教学中的应用

杜承玲;

线上与线下教学相结合促进初中Python编程教与学

杨晓燕;

创客背景下中学信息技术教学的创新探究

朱天甫;

巧用希沃白板 建构高效信息技术课堂——以《构筑信息安全屏障》教学为例

陈晓清;

相比课堂教学，在线教育的必要性和侧重点

徐俊;

空中课堂的助推器：“凝心聚力”+“知行合一”

郭静;

教学篇_教学反思

初中道德与法治教学存在的问题及其应对策略研究

卢森;

社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学的思考

庄志强;

分析初中数学合作学习中存在的问题及对策

朱艳英;

构建初中数学有效复习教学模式的思考与实践

黄江泉;

信息技术与初中数学教学结合后的思考

于水华;

基于学生差异构建初中数学分组教学的思考

居煜峰;

初中数学教学中存在的问题及解决方案分析

张增田;

初中数学教学中存在的问题及应对策略的分析

张宗琴;

改进实验教学模式，消除学生思维障碍

谭友琴;

初中物理生活化教学的探索及思考

陈中伟;

新课改下初中化学教学中存在的问题及应对策略

吾木提古丽·哈布得哈力木;

初中美术教育存在的问题及其应对策略研究

黄乙;

教学篇_教学创新

生活化情境运用于初中信息技术的教学尝试

余海涛;

浅析初中语文教学中的多元化教学方法

邱江岚;

合作理念在初中语文写作教学中的运用研究

施菊;

合作学习在初中语文教学中的应用

岳毅;

初中英语口语教学中的情境创设分析

王建月;

初中英语分层走班教学管理的实践研究

廖娟;

探微初中英语教学创新能力的培养

黄学媚;

浅论分层次教学法在初中道德与法治教学中的运用

郑艺明;洪燕玉;黄东升;

在道德与法治课堂中引导学生探究学习

曹新忠;

试论道德与法治项目化学习的实施策略

方赟;

情景教学法在初中历史教学中的应用

孙立群;

走进生活，贴近生活，联系生活——浅析初中地理教学生活化策略的应用

董平练;

如何在初中地理课堂有效开展趣味教学

顾雅娟;

问题导学在初中数学教学中的应用

归爱琴;

初中数学研究性学习模式的实践研究

吴占峰;

借助多元策略，打造自主化数学课堂

徐新忠;

初三数学总复习中思维导图的运用探析

李洋;

合作学习模式在初中数学教学中的应用

宋红超;

差异化教学在初中数学教学中的运用

杨仔艳;

将生活化融入初中物理课堂教学的探讨

敖勇;

思维导图在初中物理教学中的实践及思考

刘民军;

合作学习在初中物理教学中的应用

孙建平;

微探运用多种方式创设物理情境

庄荣荣;

基于核心素养的初中物理探究式教学

孙群锋;

深度学习下初中物理互动式教学实践研究

陈昀;

分层教学法在中学化学教学中的应用价值及实践策略

王丽;

互动式教学法在初中化学教学中的应用

张升格;

关于初中化学实施生活化教学的探讨

侯昌健;

合作学习在初中美术课堂教学中的应用

栾强;

快乐体育导向下初中体育教学模式的创新构建

林存杰;

教学篇_高效课堂

初中语文小说有效性教学的实现探寻

李洪大;

引入趣味方法，提高初中英语教学效益

钟琼玉;

刍议农村初中英语课堂留守儿童交流互动的实施策略

曹巧玉;

初中道德与法治高效课堂的构建策略探究

范正玲;

新课改后如何提高初中道德与法治课的教学效果

韩艳红;

基于核心素养理念的初中历史高效课堂的构建策略

马媛珏;

“巧”用教学方法 “活”学历史知识——浅谈初中历史教学之高效课堂

张雷鸣;

核心素养指向下的初中历史课堂教学优化

许海江;

试谈初中数学课堂教学有效性的提高策略

张玉春;

推行自主学习，让数学课堂更加高效

王振军;

浅谈初中数学教学中的有效性教学策略

周国庆;

浅谈实验课教学有效性策略探究

孙婉春;

巧用三字诀，提升有效性——初中科学课堂实验教学有效性策略初探

李萍;

对新课改下构建初中体育高效课堂的策略分析

潘多;

优化初中音乐教学质量的有效策略研究

吴建平;

教学篇_经验交流

初中语文教学中学生朗读能力的培养策略

王亚敏;

激活想象，语文阅读教学活力的源泉

杜璐璐;

如何在初中语文课堂中提升学生自主学习能力

王蕾;

浅谈初中语文教学中如何培养学生创造性思维

刘彬;

培养英语口语表达能力，提升学生英语核心素养

吕显康;

初中道德与法治课教学中培养学生法律素养的探讨

董飞;

基于核心素养视角下初中历史教学中学生能力的培养

纪芳芳;

初中数学教学中培养学生逻辑思维能力的对策

陈张玲;

浅谈初中数学动态几何教学中对学生创造性的培养

陈雅怡;

初中数学教学中学生创新素养培养探究

甘祥梅;

初中数学教学中学生运算能力的培养

黄维文;

初中数学教学中对于学生思维能力的培养

陈晨;

农村初中生数学计算能力培养的策略研究

李武英;

初中数学教学中学生反思能力的培养

朱宏吉;

让思维飞会儿——初中物理教学中学生创新能力的培养

韩俊;

初中物理教学中学生核心素养的提升

周子明;

浅谈新课标下初中化学教学中学生的读题能力培养

金石;

从培养运动兴趣入手使学生养成终身体育的习惯

姚福宽;

探究初中美术教学如何培养学生的创新能力

夏妍;

积极心理学理念下提升中学生自主学习能力的研究

徐萍;

提升初中科学分析高阶思维能力的策略——以“大气压强”为例

伍阔伦;

新媒体下初中音乐教学改革策略

马静;

教学篇_学业评价

核心素养视野下初中英语个性化作业设计研究

钱慧;

基于核心素养大背景下的初中美术教学评价策略探析

刘艳;

管理篇_班级管理

新形势下提高初中班级管理质量的方法分析

陈明;

网课下的班级管理之我见

缪海燕;

浅谈班级管理的个人策略

郑绍文;

新课改背景下的初中班主任德育工作创新

张焕晶;

班主任通过实践活动提升德育能力的研究

何利霞;

心要让你听见，爱要让你看见——走出爱生误区

宋元元;

管理篇_师资建设

新毕业青年教师岗前培养方式初探

曹春燕;

“教师发展档案”为青年教师插上“智慧”的翅膀

潘瑛芝;

管理篇_德育天地

如何在初中语文教学中落实中华优秀传统文化教育

丁丽霞;

探析如何在初中语文教学中渗透传统文化教育

刘婧;

初中语文教学中渗透心理健康教育的必要性和可行性探究

侯永杰;

初中道德与法治教学中渗透人文素养教育的策略

王纪程;

通过道德与法治课程加强初中生法治意识

杨立娟;

优化初中道德与法治教学，培养学生政治认同

董蔚;

初中道德与法治教学传承中华传统文化的实践分析

林振荣;

发挥史料作用，加强学生情感价值观的培养

吴爱明;

初中历史教育教学与爱国主义情感培养

王爱玲;

在废品利用的创意实践中培养学生的环保意识

路晓;

初中“导师制”的建设与价值解读

金凤;

培育中学生志愿精神，涵养社会主义核心价值观

关丽;

构建网络环境下初中生心理健康教育新模式

逄程程;

撷英篇

依托音乐课堂，弘扬民族音乐

赵学敏;

给学生发散的空间——初中数学教学中课堂留白的实践

许正恕;

幸福家庭教育课程的教材开发

孙文静;

让习惯教育不再缺失

周考波;

农村初中学生流行性疾病防控文化创生策略的实践探索

李世武;李玉文;

小雪“爬坡”记

钱黎明;