新课程杂志2020年40期作者目录

探索篇_课题荟萃

借助语境，优化低段识字教学

叶巧珍;

现代信息技术辅助小学低段汉语识字教学的新尝试

樊宝玲;

《单片机与智能编程》课程培养学生信息技术核心素养的研究

韩昆;

中华优秀传统文化融入艺体学科教学的途径探索

石梅;

核心素养背景下的小学中年级英语口语分层教学策略的思考

沈敏惠;

探索篇_教学研究

核心素养下儿童水墨“六步”教学的设计与实施

王孝平;

提高小学语文课堂教学有效性策略

聂孝坤;

多元·多样·多维：语文教学中“品味语言”学习活动研究

马凯妮;

让品质阅读浸润书香童年——浅谈运用《小学语文读本》的实践研究

黄一超;

对小学语文教学中“以读促写，读写结合”的研究

吴淑珍;

陶行知教育理念下的小学语文课堂组织策略分析

卢翠;

学习型小学语文课堂教学模式及课例分析

张细花;

古希腊教育特点对小学教学的启示

陈珂;韩一鸣;

提升智障学生识字写字水平的教学研究初探

牛振青;杨靖;

基于问题解决的英语思维型课堂教学模式初探

陈春;

诵读经典，深化感知——浅谈小学英语高年段听读教学中融合英文经典的途径

臧碧海;

数学日记对小学数学教与学的影响及实施策略

王佳佳;

基于学生需求的数学思维题设计与策略研究

倪灿东;

浅谈如何有效开展小学数学综合实践教学

李玉兰;

浅谈数量关系在小学数学解决问题中的重要性

魏丽佩;

落实核心素养，将“三会”具体化

沈勋锴;

小学综合实践活动课教学模式初探

宋智敏;

小学武术教学质量监测指标的分析与研究——以斥山街道中心完小开展武术进校园为例

林均杰;刘志文;

探索篇_课改论坛

小学语文阅读教学文本细读的策略

杨宪琪;

小学语文朗读教学方式

陈小娟;邓春芳;

小学语文文言文教学方法谈

吴玲玲;

浅析优化低年级写字教学的策略

周美芳;

小学高段名著阅读指导之我见

杨惠精;

小学语文深度学习教学策略探讨

黄桂华;

如何在平时的语文教学中渗透作文教学

沈小秋;

浅谈小学中高年级语文课外阅读现状及指导策略

韩惠玲;

古文新教——小学文言文教法初探

郑明雪;

小学古诗词教学中言语智慧的建构

吴巧云;

写字教学，从童蒙开启——浅析小学语文低年段写字教学策略

张启未;

谈小学语文教学中读写结合的密钥

冯冬梅;

小学语文整本书阅读教学有效性研究

宋丽娟;

论小学古诗词教学中审美情趣培养策略

戴冉;

新课标下的小学语文教学实践策略探究

武影;

小学语文教学如何绽放生命课堂光彩

王春兰;

小学语文学困生学习动力提升的实践研究

朱海侠;

低年级语文课堂的节奏艺术

孟玉琳;

核心素养下小学语文古诗文授课探究

林树青;

生本教育理念下小学语文阅读教学策略

刘玉成;

放飞心灵，灵动笔尖——浅谈小学作文有效教学策略

周彩玲;

小学语文教学中个性化阅读模式的探索

赵春晓;

小学语文课堂教学中实施有效练笔的几点策略

景秀东;

紧扣语言实践，提升小学生语文素养

周永霞;

基于核心素养下的小学语文阅读教学

范姝婷;

在“学共”中和学生共成长

顾佳;

课上说课下聊，保护孩子说聊空间

程秀敏;

小学语文教学中“随文练笔”的基本形式

胡平平;

提高小学英语口语教学效率的策略分析

李优优;

小学英语绘本教学之我见

王宁宁;

关于提高小学英语课堂教学质量的策略探析

李林;

浅谈生活化教学在小学英语教学中的应用

周莹;

英语绘本在小学英语教学中的运用

孙丽丽;

浅谈小学道德与法治教学

冷丽;

巧妙发问 激活数学智慧

谢煌;

核心素养视角下小学数学教学活动的优化策略

林婷英;

小学数学教学中课堂提问存在的问题及策略探讨

李小刚;

小学数学复习课教学存在的问题及改进方法分析

许金美;

深化体验过程，让思维更有序

吴巧燕;

善提问 促成长——数学教学之有效途径

黎才好;

提高小学数学教学质量的有效策略研究

颜爱莲;

生活化理念在小学数学教学中的应用策略探究

杨晓霞;

课堂精彩，源于问题设计——小学数学课程统整环境下问题设计的思考

钱毓静;

在综合实践活动中对小学生开展思维训练的实践研究

于双峰;

提升小学音乐教学质量的有效策略研究

王婉真;

在音乐中嬉戏，在嬉戏中学习音乐——浅议音乐游戏在小学音乐教学中的应用

王敏;

浅谈小学低年级课堂合唱教学的“三借助”策略

雷江莹;

新课改下如何有效开展小学音乐乐器进课堂教学

王利;

废旧材料在小学美术教学中的有效利用初探

付小洁;

浅谈结合儿童绘本的小学美术教学

顾葛胜;

关于提升小学体育教学质量的策略探析

托勒恒·卡布提;

和谐体育课 师生巧互动——论小学体育课堂和谐师生关系的构建

宗炜;

探索篇_方法展示

小学语文写作教学中词语积累方法指导

郑红梅;

小学语文三年级起步作文指导方法初探

鲁晓萍;

自然拼读法在小学英语教学中的应用研究

刘雷;

趣味教学法在小学低年级数学教学中的运用探索

杨淑真;

小学数学课堂教学中突破重难点的方法探讨

张磊;

浅谈趣味发声练习在小学歌唱教学中的应用

蔡玉英;

小学音乐教学中奥尔夫教学法的实践研究

陈倩;

让故事灵动小学美术欣赏课堂

徐江红;

核心素养下小学美术趣味化教学研究

叶盛松;

浅谈体育游戏在小学体育教学中的应用

力刚;

小学体育教学中游戏的应用

王磊;

课程篇

追随学生本心，享受阅读本味——《羿射九日》第一课时教学案例

曹贇怡;

享受古诗，滋养人生——浅议自主学习在小学古诗教学中的运用

许粤宁;

引范本教学 拓阅读空间——以《奇妙的虫子世界》为例走进童话绘本系列阅读（低年级）

缪羽;

读、说、悟、背、展——以四下《囊萤夜读》为例谈小学文言文教学

谢灵敏;

核心素养背景下小学英语教学中“5分钟综合活动”的设计与实施

陈玲;

取童谣甘泉 润童心之田——基于童谣在道德与法治课堂教学中的开发与利用

童方赟;

道德与法治学科资源整合路径的探索

石吕;

有效提问 助力数学核心素养的发展

阮嫩香;

“千以内数的认识”教学片断与赏析

王斐;

循序渐进——数学思维发展的应然选择

刘玉兄;

拉近“吨”与孩子的距离

吕燕;

“空中课堂”下小学数学低段统计表的教学实践与思考——以二年级下册数据收集整理（2）为例

张英珍;

小学低年级数学克与千克的生活化教学模式分析

楼君君;

关于小学数学校本课程的开发研究

杨玉兰;

浅谈低年级数量关系教学的一些思考

高晓曼;

我的数学线上教学

徐怀平;

基于活动理论的智慧教育案例研究

刘春玲;

任务驱动培养学生自我探究能力

周芳;

小学美术手工课材料的拓展运用

沈琛;

学校剪纸拓展课程建设浅谈——以浦江县杭坪镇中心小学为例

徐孙燕;

教学篇_教育技术

多媒体引入小学语文教学的探究

杨夫贺;肖文;

基于信息技术提高小学班级凝聚力的策略分析

邵宝仪;

“活”化小学语文空中课堂 打造多元互动育人平台

陈娟;

浅谈基于智慧校园的智慧教学和智慧学习生态系统构建

刘晓玉;

浅谈101教育PPT与小学语文课堂的有效融合

黄婷;

让诗意课堂流动起来——以希沃白板执教部编版寓言诗《池子与河流》为例

吴晓燕;

信息技术在小学语文中的创新应用

张燕侠;

探索教学新动力，剖析线上微课教学

张璇;

应用现代信息技术辅助小学德育工作探索

谈玲;

小学一年级数学网课教育有效实施的策略分析

项加中;

关于上好小学网络课程的思考

戴守兰;

微课资源在小学数学课堂教学中的运用

王秀福;

探究小学数学课堂教学中微课的教学实践

盛晓瑞;

微课在小学数学教学中的有效应用研究

薛松;

信息技术与小学数学融合的教学应用研究

李艳玲;

小学教学中应用多媒体技术的优势与存在的问题及对策

于从沫;

STEM教育思想在小学科学教学中的应用

盖军;

教学篇_教学反思

小学生习作“失真”的原因分析及应对策略

方帆;

《平行四边形的初步认识》单元整体设计的教学反思

陈枫枫;

小学数学活动中“相机引导法”的实践研究

郑名银;

借助对比题组，促进知识建构——以“长方形和正方形面积和周长的练习”为例

孙昭波;

初探小学低年级音乐课堂中“喊唱”现象及解决策略

杨碧云;

让孩子在音乐声中飞翔——小学音乐教学的思考与实践

董茜茜;

教学篇_教学创新

小学语文多元化教学课堂的探寻

刘娟;

创新读写结合教学模式 优化小学语文教学效果

王华艮;

小学中年级语文课堂教学中学生自主提问的策略研究

胡颖颖;

浅析基于小组合作学习培养小学生的语文核心素养

金丽;

探究式教学在小学语文教学中的运用

赵欣欣;

探讨小学语文古诗教学中情境教学的策略

虞敏;

点滴系体验，笔下是童心——“体验式”读写结合教学探讨研究

陈伟伟;

思维导图在小学语文整本书课外阅读中的应用分析

杨梁;

基于小学语文教学与信息技术的整合研究

徐艳;

思维导图在小学英语复习课中的应用探索

高憬芳;

小学英语课堂情境教学设计的研究及分析

赵智芹;

浅谈小学道德与法治的深度教学

李瑛;

浅议小学数学分层教学方法

徐澎;

浅谈思维导图在小学数学中的应用研究

孙静松;

小学数学小组合作学习模式的教学实践探讨

肖岚;

互动教学法在小学数学教学中的分析

张蒙;

小学数学教学中创设有效问题情境的策略

张馨繁;

分层教学模式在小学数学教学中的应用措施

陈民会;

思维导图在小学数学教学中的应用尝试

解帅;

探讨生活元素在小学数学课堂的应用

范文涛;

新课改下小学数学教学方法的创新研究

岳玉明;

开启小学生科学探索的智慧

董雪梅;

教学篇_高效课堂

提高小学语文课堂教学有效性的策略

柴超超;杨成苗;

巧用游戏活动，提升小学语文教学的有效性

郭萍;

生本理念下小学语文高效课堂的建构

韩玉;

小学语文阅读教学的有效性策略探析

余秉东;

字理识字，打造小学低年级识字教学的高效课堂

叶娟芳;

提高小学英语教学效率的策略研究

张玉洁;

浅谈小学数学高效课堂教学的有效策略

李晓云;

试析提升小学体育教学的有效性策略

王观松;

高效课堂是学生成长的摇篮

赖丽媚;

教学篇_经验交流

关注中年级习作教学中的思维提升

任海燕;

基于核心素养的低年级学生口语表达能力培养研究

范宁;

试论如何在小学语文教学中培养学生的想象力

刘爱珍;

在阅读的过程中提升小学生的阅读素养

罗前朵;

构建现代阅读理念，培养学生阅读能力

卞文静;

小学语文教学中如何培养学生自主探究学习的能力

王慧芳;

培养“读写”能力，提升核心素养

周运西;

浅谈在语文教学过程中培养学生的专注力

蓝丽英;

如何培养小学生良好的英语听说习惯

宗蕙;

小学数学教学中学生数感的培养策略

戎天强;

如何培养学生数学文本阅读能力

陆霞;

小学数学教学技巧——如何巧妙培养学生自主探究能力

程丽丽;

小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养初探

周辉;

小学数学基于数感培养的实践研究

相兆玉;

小学数学教学中如何提高学生的自主学习能力

王丽丽;

在计算教学中利用迁移学习提高学生的运算能力

邢锦竹;

小学数学课堂中学生创新能力的培养

葛素珍;

动手操作在小学数学教学中的应用

李莹;

小学生数学合情推理能力培养的教学策略探究

王建永;

关于小学科学课教学中创造性思维培养研究

李锦辉;

探讨小学美术教学中学生创新能力的培养

赵清芳;

创新思维在小学美术教学中的作用及应用探究

邵妍玲;

核心素养观下小学低年级体育课课练转变为天天练

徐大毛;

教学篇_学业评价

新课标下小学语文课堂评价的现状调查与思考

刘梦园;

及时梳理 盘点收获——英语梳理作业的尝试

滕艳霞;

空中课堂模式下小学英语作业的设计与跟进——以小学四年级英语下册为例

陶喆喆;

培养中段学生自主检查数学作业习惯的研究

徐霞;

谈小学数学作业批改方式的创新运用

李结云;

素养立意：小学数学试卷命制的范式转型

刘道万;

微课在农村留守儿童课后作业辅导中的应用策略

张庆雷;

让课堂教学评价成为提升学生体育核心素养的内驱力

苏召阳;

管理篇_班级管理

关于小学班主任管理方法的分析

海拉提·卡布提;

试论如何提升小学班主任班级管理质量

米拉·哈依别克;

城市外来务工家庭教育现状分析与指导策略

郭少敏;

管理篇_德育天地

新时代背景下如何通过道德与法治教学培养学生的法治意识

高雅玲;

融学科于生活，化德育于无形

张蕾;

立德树人背景下的小学生德育研究

王辉;

德育在培智语文课堂中的有效渗透

徐青兰;

小学数学教学中渗透中国传统文化的探究

葛恒妹;

刍议小学体育对学生心理健康的影响及强化策略

徐宁;

谈小学体育教学与心理健康教育的融合

祝杰;

如何在中小学校体育活动中融入生命安全教育

林中华;

用“三心”为留守儿童保驾护航

黄宏春;

关于小学生心理健康教育的优化策略分析

胡继凯;

小学道德与法治教学中培养学生感恩与责任意识的策略

陈彦文;

撷英篇

榜样引领 守望成长

黄宝红;

地方非遗“锣鼓文化”融入小学英语教学的思考

卞海兰;

进退有度 成就未来——关于家长指导孩子“度”的探讨研究

王霞;