新课程杂志2020年30期作者目录

探索篇_理论前沿

“小工作坊”教研模式助推幼儿教师发展的研究

刘小芬;

幼儿园课程建设中发展性评价的应用分析

于丽红;

音乐教育新体系下幼儿歌唱教学的思考

任婷婷;

探索篇_课题荟萃

示范性幼儿园帮扶弱园教师专业成长的研究

王邓英;

社会实践大学堂，幼儿教育新方向

叶红英;

低成本 高效益——发挥资源优势,打造童心乐园

胡国俊;

农村留守儿童教育与关爱的特点及现状分析

卢娜;

集团办园模式评价体系和标准建构研究

杨晓娟;

民间编织在幼儿园教学中的应用

石焱;

研训一体化提升集团教师专业水平的实践研究

勒毛吉;

促进幼儿园转岗教师专业成长的有效途径

杨凡凡;

如何培养幼儿养成良好行为习惯

宋彦明;

幼儿安全事故防范与自救能力的培养

马宏丽;

幼小衔接中幼儿生活自理能力意识的培养方式

陈惠军;

初探幼儿问题行为的产生及解决办法

于建茹;

西和乞巧园本教材开发实施的方法与途径

赵小琴;

利用地域资源，优化幼儿园社会实践活动课程

张少芳;

集团化办园背景下学校课程建设的实践探索

王燕;

有效开展幼儿园区域活动的策略探究

李媛;

如何将西和剪纸融入幼儿园教学活动

季玉芳;

浅谈地域资源在幼儿社会实践活动中的有效利用

孟艳玲;

防患于未然——安全教育在幼儿园一日生活中的渗透

李小娟;

社会实践活动在幼儿教育中的价值和意义

汤健;

运用自制器械开展户外体育游戏的方法和途径

李莉;

幼儿桌面游戏的开展与实践研究

安田雨;

浅谈利用游戏培养幼儿倾听习惯

杨梅;

互联网在幼儿园家园共育中发挥的作用

马兰;

农村家庭德育的策略研究

李翠萍;

如何在幼儿教育中做好家长工作

陈芳玲;

农村幼儿园携手开展家园亲子阅读活动的策略探究

莫树红;

西和乞巧文化在幼儿教育中的运用

刘应芳;

让红土泥塑进入园本文化

赵建霞;

农村幼儿口语表达能力的培养之研究

岳霓;

学前教育如何培养幼儿语言思维能力

后翠娟;

试论幼儿教育中如何培养幼儿的语言表达能力

颜丽;

绘本在农村幼儿园艺术领域教学中的应用

孙丽;

巧用环境培养幼儿的语言表达能力

罗翔;

利用区域游戏培养幼儿同伴交往能力的有效策略

严红萍;

幼儿阅读能力培养中的家园合作现状与策略分析

刘丽颖;

在幼儿教育中培养幼儿的自信心

王雪艳;

大班幼儿种植活动案例

王秋艳;

探索篇_幼教论坛

幼儿教育的小学化倾向与去小学化策略

张旭慧;

幼儿教育小学化倾向的弊端及解决策略探析

郭晶;

浅谈主题活动背景下幼儿的深度学习

薛亚妮;

浅谈情景创设在幼儿教学活动中的运用

包芝兰;

正视幼儿期性教育问题 关心幼儿的性健康发展

赵瑞玲;

浅析幼儿教师心理健康对幼儿身心健康的影响

魏志婷;

幼儿园心理健康教育的实施与探讨

毛雪英;

新时期幼儿教育教学的有效实施策略

姜晓娜;

浅析亲子绘本在幼儿德育中的应用价值

李伟丽;

浅谈幼儿园体能循环的实施与组织

刘莹霞;

农村幼儿教育的现状及发展路径

王云霞;

论农村环境与幼儿园情景教学法的深度融合

把多梅;

幼儿学前教育教学中常见问题和对策的研究

陈慧;

倡导游戏精神推动幼儿园课程游戏化

毛新燕;

幼儿园角色游戏中师幼互动存在的问题及策略分析

王会娥;

游戏在幼儿教育教学中的重要性

张学芸;

游戏在学前教育中的重要性及应用策略

康学芬;

浅谈幼儿教育中开展游戏教学的作用与措施

张洁;

角色游戏对幼儿规则意识培养的重要性

俞红萍;

浅谈幼儿园自主游戏中教师的指导策略

黄庆梅;

幼儿园教学游戏化存在的问题分析及对策探讨

高霞;

再现民间游戏的新魅力——浅谈民间游戏在幼儿园的开展

王玫;

幼儿园语言环境对幼儿语言发展的影响

吴孝艳;

浅谈幼儿园语言教学中存在的问题及策略

何小卫;

幼儿园一日生活处处是课程

马玲文;

启蒙篇

“他进步了，我笑了！”

任艳芳;

寓教于乐 启迪心智——幼儿园学前教育中游戏运用的实践探究

刘晓燕;

情感教育在幼儿一日生活中的渗透

李海霞;

活动篇_园本教研

试析幼儿园如何有效开展园本教研工作

魏珺;

利用社区资源建设幼儿园园本课程的探讨

蒲小霞;

幼儿园经典诵读园本课程的开发和使用

马喜霞;

幼儿园乡土园本课程的实施策略

杨小燕;

探究式主题社会实践活动的家长指导策略

杜贇;

中华优秀传统文化融入农村幼儿园园本课程的实践及反思

陈多琼;

幼儿园教研活动的有效性研究

张宇;

活动篇_活动设计

幼儿“借形想象”美术活动的实施与指导

苏宏蕾;

基于游戏的幼儿园活动开展策略

赵丹;

故事情境在幼儿音乐教学活动中的现状研究

王珂;

幼儿教学中手工活动的组织策略探讨

周丽涛;

科学探究活动中最易忽略的主要问题

张秀英;

幼儿园科学活动开展策略研究

达芳;

大班数学教案：谁是卧底

潘峰;

浅谈幼儿园一日游戏活动的组织和实施

赵英霞;

幼儿园安全主题活动探析

娘毛先;

如何深入开展幼儿园主题探究活动

曹丽;

活动篇_区角创设

浅谈如何在幼儿园区角活动中实现对幼儿合作能力的培养

杜淑贞;

浅谈如何发挥幼儿自主性开展有效区角活动

马克菊;

浅谈在幼儿区域活动中的指导策略

张少康;

合理投放本土资源 创设农村幼儿园特色区域活动

吕雪君;

本土资源与幼儿园区域活动的有机融合

刘虹;

幼儿园生活区教师的有效指导和评价

白佼丽;

农村幼儿园区域活动的现状与策略

王晓玲;

关于幼儿园区域游戏的探索和思考

李怀英;

浅谈幼儿园区域活动中教师的观察与指导策略

尚俊琴;

幼儿园区域活动中教师的指导策略分析

马镜婷;

幼儿园区域活动中材料投放的误区分析及改进思路

魏小英;

以区域活动助推幼儿自主性发展的策略研究

闫小敏;

幼儿美术区域活动开展存在的问题与对策

孟兰琴;

幼儿园区域活动的思考与实践

张霜霜;

幼儿园区角活动质量与幼儿发展的相关性探索

孔令巧;

实践篇_实践研究

示范性幼儿园帮扶贫困地区农村薄弱幼儿园的途径及策略研究

李晶;

幼儿园混龄教学组织模式的实践探析

李文兵;

以传统文化和红色精神为载体的幼儿学习品质培养路径研究

张敏;

《大班早期阅读指导策略的实践研究》研究报告

冯璐;

培养小班幼儿交往能力的探索研究

马进春;

幼儿园科学探究活动中教师有效性提问的实践研究

王萍红;

浅析幼儿入园焦虑的原因及解决对策

张艳丽;

浅谈幼儿园自制绘本的实践过程及注意事项

王春燕;

幼儿园美术活动想象力的培养和实践途径

刘会仙;

幼儿园传统泥塑教学的实践与思考

高瓛;

智慧的摇篮 成长的乐园——大班幼儿彩泥教学策略的研究

巴桂英;

游戏教学法在幼儿园教育教学中的应用研究

马祎博;

体育游戏在学前教育教学中的应用研究

布草;

主题建构游戏对幼儿探究能力的培养策略研究

张燕;

中国传统音乐融入幼儿音乐教育课程的研究

陈明凤;

实践篇_习惯培养

在行为习惯中进行幼儿道德教育的应用价值探究

包瑞;

幼儿园教学中培养幼儿行为习惯的途径分析

王蕾;

幼儿良好性格及行为习惯的疏导与培养研究

郭凤英;

浅谈学前教育中幼儿良好习惯的培养

王霞;

培养小班幼儿良好生活卫生习惯的几点建议

胡宏东;

大班幼儿阅读习惯养成的实践研究

王晓玲;

情境教育下大班垃圾分类养成教育的实践

魏万彩;

实践篇_探索应用

游戏在幼儿园礼仪教育中的有效应用

巩俐;

浅析幼儿园音乐教学游戏化理论与实践

张璐霞;

游戏活动在幼儿园学前教育教学中的应用分析

许沛沛;

以游戏促进幼儿心理健康发展

王小燕;

游戏教学在幼儿教育中的应用分析

颜美珍;

试论游戏教学在幼儿教育中的运用策略

庞伟霞;

探究课程游戏化在中班幼儿活动中的渗透

何斌兰;

理解积累领悟 体验成功乐趣——幼儿园课程游戏化一探

张翻梅;

民间游戏在幼儿园教学中的应用研究

王美娜;

幼儿园教学中游戏化教学策略的运用

冯河;

幼儿利用自制器械参与游戏活动途径探究

寇旭娥;

浅谈多媒体在幼儿教学中的运用

邱红生;

解析幼儿教育信息技术化应用

张会全;

信息技术环境下幼儿园德育的新视角

徐静;

多媒体教学在学前教育教学中的应用

马玉红;

微课在幼儿教育教学中的应用

张久霞;

浅谈幼儿美术教学活动中的沟通与指导策略

高丽丽;

幼儿园数学教学活动的有效性探究

康建桂;

试论幼儿园音乐活动的指导策略

马惠玲;

农村幼儿园教育绘本课堂教学的实践依据

马玉莲;

幼儿园故事教学的实施策略探究

徐芝萍;

建立幼儿成长档案的实践与探索

孙丽莉;

关于幼儿园户外体育游戏模式的探索与实践研究

贾强;

运用渗透法开展幼儿德育的实践与探索

张亚茹;

幼儿园大班留守儿童口语交际的成因及对策

张聪;

浅谈经典诵读在幼儿教育中的应用

康锦红;

网络资源在幼儿园艺术领域中的应用

姜雪琴;

开发利用资源，开展幼儿安全教育

张超红;

基于情境教学的幼儿园安全教育探究

董宏娟;

幼儿不同阶段安全意识现状分析及其培养对策

覃文娟;

传承民族传统优秀文化，促进幼儿的全面发展

郭春村;

在幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化的策略

刘银花;

在幼儿一日活动中渗透生活教育

章晓华;

实践篇_能力培养

幼儿教育中的语言表达能力的培养措施

王磊;

学前教育如何培养幼儿语言思维能力

祁永红;

提升幼儿语言表达能力的探讨

刘玉梅;

小班幼儿语言运用能力的培养

郭晓红;

简析幼儿阅读能力的培养策略

李苏慧;

幼儿园教育中对幼儿创新能力的培养分析

常艳花;

浅谈幼儿生活自理能力与教育建议

赵莉;

浅谈音乐节奏感的培养在幼儿舞蹈教学中的作用

刘玲;

浅谈角色游戏在幼儿交往能力培养中的作用

冯珊萍;

实践篇_经验交流

学前教育专业教学中幼儿歌曲的弹唱教学思路浅述

张怡;

幼儿园建构游戏中教师的观察与介入指导

赵慧霞;

浅谈幼儿园语言教学活动游戏化策略

李兰芝;

简析从幼儿园游戏中谈学前教育的创新策略

路小芬;

让幼儿在区域游戏中深度学习的有效策略

曾亚娣;

游戏中提升体能——谈幼儿园体育游戏的开展

李红;

如何有效开展幼儿游戏活动

汪秀萍;

做好幼儿户外体育活动的组织与指导策略思考

党雪梅;

试分析幼儿园体育游戏中的一物多玩

黄丽莉;

游戏活动在幼儿园学前教育教学中的实践路径

李树霞;

在情境教育背景下如何开展生活化的幼儿数学教育活动

蒋桂珍;

幼儿园语言教育活动存在的问题及有效教学策略

柴源春;

幼儿园教师如何有效发展幼儿想象力

樊亚锋;

如何以师德谱写幼教新篇章

乔会丽;

桃李不言 下自成蹊

白黎;

让孩子在幼儿园健康快乐地成长

王紫霞;

幼儿园开展德育的新途径

黄芳;

幼儿水墨画教学中无范画教学的策略

郑艳红;

浅谈陶泥活动的指导策略

郑思婷;

探讨农村幼儿园开展创意美术活动的策略

邓文芳;

新入园幼儿的哭闹原因分析及对策

张环;

刍议新时期幼儿学前教育的策略和方法

后明芳;

县级幼儿园帮扶乡镇幼儿园保教工作

陈彩玲;

如何通过反思性教学提高幼儿园教学有效性

吉心心;

浅谈幼儿教师在教学反思中成长的策略

张文娟;

浅谈如何通过绘本教学提升幼儿创造力

李娟;

幼儿绘本亲子阅读及指导

胡少丹;

幼儿绘本阅读的有效教学策略

贾翠;

幼儿绘本阅读教学再反思

刘玉凤;

实践篇_兴趣激发

利用手工活动指导培养幼儿美术学习兴趣探究

张婧雅;

如何通过绘本培养幼儿早期阅读兴趣

柳晓妍;

如何在多元活动中培养幼儿的音乐兴趣

殷凯玲;

管理篇_园所管理

幼儿园老师如何做好幼儿班级管理工作

程玲;

浅谈幼儿园班主任工作中爱的艺术

包文芳;

幼儿园班主任管理策略之我见

萧芳芳;

刍议幼儿园班级管理中的沟通艺术

祁江花;

优化班级管理，构建幼儿个性发展的乐园

刘正霞;

幼儿园班级安全管理点滴谈

谢春燕;

幼儿园教育教学管理现状与创新策略研究

杨晓梅;

“以人为本”促幼儿园教育教学管理的优化与提升

王惠娟;

幼儿园保健工作细化一日管理的有效策略

谢健梅;

浅析6S管理法在幼儿园食堂现场管理中的运用

李仁杰;

以人为本，人尽其才——幼儿园“层级管理”初探

刘定娥;

食育文化在幼儿园的开展与实施

闫晓丽;

管理篇_家园共育

基于家园合作的幼儿亲子阅读活动方法分析

刘莉;

新教育环境背景下家园合作问题及对策探究

魏学莲;

幼儿教育中的家园共育模式

李小玲;

幼儿教育中家园合作的现状与对策探究

许丽;

有效开展家园合作，促进幼儿健康发展

吴霞玉;

试论幼儿教育家园共育模式的实效性

郑莉;

浅谈家园合作视域下幼儿教育的创新构建

田婧婧;

浅谈如何做好家园共育活动

董琦;

留守幼儿家园合作的几点思考

张媚春;

管理篇_童心解析

浅析幼儿心理健康教育策略

桑毅;

管理篇_师资建设

学习型团队的构建与幼儿园教师专业成长

蒋漪;

浅析如何提高学前教育专业学生的音乐综合能力

张霞霞;

学前教育专业学生体育教学能力培养的研究

杜瑞霞;

新形势下幼儿教师科研能力的培养

周娥;

幼儿园转岗教师的培养策略探索

俞曙源;