新课程杂志2020年24期作者目录

探索篇_课题荟萃

“走班”模式下高中历史教学策略思考

周小薇;

高中语文学困生转化的策略与方法的研究

沈方;

方言吟诵在高中古诗文课堂教学中的运用策略

吴晓华;

学科核心素养下的高中英语阅读教学研究

程丽娟;

浅析高中英语阅读选材及预设方案

杨静;

增强教学的趣味性,让课堂充满生命活力——谈高中思想政治课活动型课程的实施

程琦;张立华;

高中思想政治课堂在核心素养背景下的转型发展

叶高欢;

互联网下高中政治作业的布置及批改

吴志稳;

高中地理教学中培养学生地理实践力的策略研究

丁燕鸿;

创建学习共同体的实践研究——从同步教学走向合作学习

张雅丽;

基于核心素养的高中生运算能力培养策略

陆玉玲;

探究如何提升高中学生数学阅读能力

崔娟;

基于常态课堂的生涯辅导——以《金属钠的性质与应用》教学为例

刘凤辉;

建构主义教学模式在高中生物学教学中的应用

邱俊杰;

测定电池的电动势和内阻实验的误差分析

卢敏翔;蓝斌光;

论跟岗学习在集团化办学教学共同体建构中的作用

李强;

新课改背景下多元课程体系管理行为探究

刘宇忠;

运用极课大数据技术存在的疏失及对策

欧克义;张家贵;谭健;

着眼终身发展 引领智慧人生——淮北一中生涯教育实践与探索

郑晓伟;

中小学美术特色校本课程开发策略研究

周丽萍;韩佳丽;

探索篇_核心素养

基于核心素养的高中数学优效课堂的基本特征探讨

刘世宁;王伟;

基于核心素养的高中数学智慧课堂的创建

卜永攀;

核心素养下的高中数学高效课堂构建

刘洋;

有效依托高中物理教学发展学生核心素养

李劲松;

谈核心素养视域下的高中物理教学

陈小溪;

浅析有效提升高中化学学科核心素养及学生课堂主导性策略

钱群慧;

核心素养下高中生物高效课堂的构建研究

李冬梅;

基于核心素养发展的高中生物生活化教学研究

杜建梅;

核心素养视域下议论文写作生活化的策略探究

张芹;

高中语文核心素养培养策略探究

徐瑞卿;

基于核心素养的高中英语阅读教学策略探究

杨秀娟;

基于“模拟政协”探索思想政治课核心素养培育的新路径

潘延华;

高中政治学科核心素养的培养

肖南生;

“互联网+”趋势下政治核心素养落地的策略

宋康宁;

核心素养下高中地理单元主题教学设计探究

丁志军;

基于学科核心素养下的“问题导学”课堂教学模式研究

高宝君;

基于提升“区域认知”素养关键能力培养的策略研究——以我国西北地区荒漠化防治为例

黄尔孝;

中学音乐社团活动对学生核心素养的提升探索

浦聚丰;

基于核心素养的信息技术抛锚式教学实践研究

钱晓锋;

核心素养背景下高中信息技术分层教学探析

刘雪松;

探索篇_教学研究

资源整合,强化阅读——对高中语文阅读教学学案编制的研究

姜祝萍;

让中学古诗词鉴赏课堂教学更有效

孔垂花;

新高考下语文课堂教学中的作文备考

张莉;

建构主义在文言文教学中的探讨

张瑜;

高中语文阅读指导学案编制中的传统文化渗透

杨再培;

高中语文阅读教学与中华优秀传统文化传承探析

叶芹;

浅析立德树人教育理念下高中语文教学中德育元素的渗透途径

李静;

语文阅读教学研究和实践

陈国俊;

以读促写模式在高中英语教学中的运用研究

孙甜甜;

生活化导向——高中英语教学的新理念

袁华;

高中英语阅读教学中的情景教学法运用研究

苏杰;

图式理论在高中英语阅读中的应用初探

蔡丽生;

高中历史知识体系整体构建的研究

丁长欣;

初高中历史教学有效性策略浅探——以“八国联军侵华”为例

李响;

高中地理教学中运用思维导图提高学生知识建构能力的研究

陈晔;

基于高阶思维培养与提升视角的地理课堂教学问题设置研究

王晶;

高中数学解题教学误区与对策研究

吴晔;

高中数学自主学习合作探究式教学实践

袁达飞;

高中数学教学中小组合作学习应用研究

韩光志;

基于数学文化的高中数学课堂教学探究

赵莉;

新高考模式下物理教学策略的研究

赵保利;

基于生本教育理念的农村高中物理教学实践研究

张卫星;

高中化学教学环节学生自主学习能力的培养分析

杨希华;

高中化学教学中开展绿色理念教学研究

杜智明;

高中化学中渗透绿色化学教育的研究

王萍;

高中生物教学中问题情境的创设探究

梁建峰;

酶最适pH的实验优化探究

阳超男;

探究因材施教理念下的高中体育足球教学

卢艳梅;

浅析在高中音乐教学中深化民族音乐教学

张丹成;

高中信息技术教育现状与教学改革研究

韦丽娟;

普通高中动态分层走班教学的实施策略研究

戚仕明;

探索篇_课改论坛

新课程形势下高中语文教学方式的转变

贾晓珍;

新课程背景下“阅读—写作”模式的构建

纪清育;

刍议农村高中实施语文大阅读的有效策略

夏优;徐月花;

浅谈新课程标准下高中英语阅读教学策略

王春芳;

新课标背景下的高中英语听说教学

赵晶;

论高中历史教学中情境教学与情感教育的结合

陈斯稳;

浅谈在历史教学中如何渗透中华优秀传统文化

陆梅桂;

浅议互动教学在高中数学中的运用

李文;

新课改背景下的高中物理教学

李永红;

新课程下高中物理实验教学自主探究模式的构想与实施

王震;

新高考制度下高中物理教学的改革分析

罗吉龙;

高中化学课改教学方式构想

刘时忠;

论个性化教学背景下高中生物课堂建构的艺术

龙华;

浅谈高中生物教学改革模式及创新策略研究

刘芳;

在新课改下如何凸显高中生物学科的核心素养

刘国平;

论新课程标准下的高中生物教学

西热;

课程篇

高中化学教材“二次开发”的探索与思考

黄文埕;

乡土地理课程资源在高中地理教学中的应用分析

赵迪;

高中开展软式垒球校本课程的实践研究

左欢;

高中信息技术课程中创新思维培养的研究综述

吕高见;

教学篇_方法展示

高中数学教学中学生自主学习能力的培养

徐培;

基于翻转课堂的乡村高中数学教学模式初探

宋晓明;

基于数学核心素养的问题串形式的课堂教学——以《反比例函数》复习课为例

李慧;

浅谈函数零点个数问题的解决方法

李雪静;

浅谈学生自主“读”教材的能力培养

庄子娟;

新高考视野下少教多学理念在高中数学教学中的运用

李兴江;胡红娣;

“群文阅读”视角下的习作思维训练探究

王志岚;

情感教学在高中语文教学中的有效应用

黄明春;

整本书阅读策略初探

金秀玉;

浅谈提高高中语文课堂教学效率策略

孙玉波;

整本书阅读之教学策略探索

熊春秀;

高中语文情感化教学分析

高倩;

试论高中英语写作教学中如何有效地运用“同伴反馈”

叶伟伟;

高考改革中提升学生英语素养的方式

荣丽;

“议题式教学”在高中思想政治课堂中的运用分析

程侠;

用概念图复习唯物辩证法

李慧;

合作学习法在高中政治教学中的应用探索

王美玲;

微探高中历史教学存在的问题及其对策

杨廷贵;

高中历史课堂互动式教学策略初探

袁北京;

UBD在高中地理教学中的应用

吴晓荣;

高中地理教学中学生读图判图能力培养探究

周文学;

高中地理教学中对学生读图能力的培养探析

邵凯国;

基于参与式教学方法的高中地理教学实践探索

王晓利;

教学起点生活化策略在“物质的量”教学中的应用

刘小静;

巧选例题夯实高中物理基础

陈青妹;

高中化学教学生活化策略分析

李晓言;

高中化学教学中学生科学探究能力的培养策略

尹万香;

引导学生多维迁移,提升综合解题能力

吴頔;

基于生物学科素养,优化生物课堂教学的策略

李静;

高中生物探究式教学的实施策略

李瑞瑞;

高中信息技术课堂教学中存在的问题及对策

郭松柏;

多元教学法在高中日语教学课堂的应用

吴昱兴;

浅谈高中体育篮球训练的要点与训练方式

陈文鹏;

教学篇_教育技术

信息技术项目教学法在高中信息技术教学中的运用

童健;

基于混合式学习的高中信息微课教学设计与应用研究

杨姗姗;

微课在高中信息技术教学中的应用研究

胡润龙;

浅析“人工智能”对教育模式的影响

何桂琴;

基于大数据诊断下的高中化学精准教学实践

周素琼;

网络背景下高中化学教学策略

吴进福;

“互联网+”下高中化学微课开发与应用的探讨

邓红霞;

信息化环境在高中生物教学设计的实践体会

许素真;

高中语文教学中“微课”的应用价值与策略

蒋晶晶;

“以微探深,以删增思”高中写作指导探究

李晓黎;

教学篇_教学反思

反思网络英语教学的得与失

刘波;

新高考下关于语文教学的困境与思考

吴熙;

关于高中语文阅读教学有效性的思考

黄心塔;

关于高中语文应用文写作教学的思考

林科松;

关于高中历史微课教学设计的几点思考

谭晓静;

红色文化资源在高中历史教学中的应用思考

徐淮;

高中数学教育中探索性教学的思考研究

李江锋;

为解决一次课堂提问引发的思考

汪顺兴;

高中化学情境教学的实践与反思

蒋新颜;

教学篇_教学创新

信息技术背景下高中语文特色课堂的设计

周东利;

新课程背景下高中英语写作教学的创新模式

张洁;

语篇背景下的高中英语教学

刘晓娜;

高中物理教学实践中演示实验创新和改进的研究与总结

宋修兵;

论分层教学在高中化学教学中的创新应用

孙兴华;

教学篇_高效课堂

环环相问促鉴赏 感知美丑悟主旨——《一滴眼泪换一滴水》教学庶谈

张辉;

论高中语文诗词鉴赏教学的有效性

张景华;

高中地理有效教学方法探究思路构架实践

陈晓玲;

高中政治课堂的有效教学——“尝试指导——效果回授”教学模式初探

吴森;

新课标下如何提高高中数学教学有效性

张光努;

高中数学高效课堂构建策略浅析

张杰;

高效课堂教学各环节体现思维能力培养的实施策略

周永方;

构建交互模式的高中音乐高效课堂教学研究

史小慧;

教学篇_经验交流

浅谈高中语文教学中口语交际的教学

宋彩霞;

读中思写,写中看读——高中语文读写教学开展策略

朱红梅;

放飞学生思维,促进诗词鉴赏

李红育;

拨动“情”弦,笔底生辉——让议论文更具感染力

曹建平;

高中语文阅读教学有效性的探究

查慧峰;

如何提升高中生语文写作能力

魏洪玉;

浅谈如何以课堂小活动促进英语词汇教学

孔燕;

“互联网+”时代高中生英语学习力的培养

顾婷婷;

高中生英语阅读中词汇偏误分析与建议

王倩;

高中政治教学中激发学生兴趣策略浅探

蒋红波;

培育理性精神,彰显学科魅力——以“在实践中追求和发展真理”为例

王凤霞;

基于依法治国的高中政治法制教育

李琴;

高中政治教学中学生政治认同素养培育路径探究

张明华;

浅析生活化的活动型政治课堂

王能;

高中政治课堂永葆“新鲜”的秘诀

夏长忠;

谈高中历史教学中情感与价值观的培养

于丽凤;

基于培养人地协调观的地理教学案例设计——以《湿地资源的开发与保护》为例

罗丽娜;

多元化作业设计在高中数学教学中的应用分析

嵇晓芹;

探究在特殊教育中的数学关爱教育

刘雪莲;马维伟;

高考中如何应对数学文化问题

高红桃;

探讨高中数学解题中常见错误及措施

马珍珍;

如何提升高中数学教学有效性

黄佳;

例谈高中数学课堂教学的有效性

杨永成;

新课标下如何提高高中数学教学有效性

朱丽强;

如何提高学生高中物理的数形结合能力

陈培镇;

高中物理教学中如何优化课堂提问

沈春燕;

高中物理教学中如何培养学生的探究能力

何建秀;

如何利用智慧教学提高高中化学教学质量

曹腊生;

例谈提高化学探究式学习实效的策略

金琦晖;

探究化学知识 优化课堂体验

王旭瑞;

基于真实情境的高中生物深度学习

许高云;

浅谈微课在高中生物教学中的应用研究

王婷;

高中生物组织启发式教学活动的具体途径

黄洁筱;

“种群基因频率的改变与生物进化”一节的教学设计

陈美玲;

“光合作用过程的发现”教学设计

胡姜平;

怎样上好音乐欣赏课

马荣海;

管理篇

用心引导每一个学生

刘龙飞;

浅谈高中班主任在德育中的对策创新

叶世健;

新高考背景下,班主任引导学生生涯规划的策略研究

龚晖;

基于因材施教的高中班主任管理策略探究

夏芸;

浅谈我的班主任观

刘金春;

寄宿制下的高中班主任班级管理探讨

杨芳;

高中教学管理工作的改革与实践分析

周忠波;

基于教育公平视野的高中教育教学管理

陈建;

互联网时代高中学校管理机制的创新

程玉新;

撷英篇

浅析高中思想政治教学中教师的角色定位

杨悦;

排舞在推动校园体育文化发展中的重要性

吴洁云;

满满都是爱——《克拉拉的箱子》阅读有感

张鑫;

成功从自信开始

陆敏菊;