新课程杂志2020年21期作者目录

探索篇_课题荟萃

基于提高教育质量的“一带一帮”教学策略

秦治红;郎志文;

少数民族地区农村留守儿童教育现状与对策研究

赵海龙;

工作室搭建平台 助力名优教师成长

宋玉玲;

教育督导助力县域义务教育优质均衡发展的探索与思考

李世雄;

推进义务教育学校优质均衡发展校长应该如何思与行

张国峰;

农村小规模学校缔造完美教室实践研究

许承荣;

论学生发展核心素养下的班级管理

孙菊霞;

小学班级管理技巧的研究

李国荣;

做好领头人 落实班主任工作——农村低年级儿童良好劳动习惯的培养

牟莉莉;

农村小学离异家庭子女的现状及班主任的教育策略探析

徐瑞;

浅议德育在班主任工作中的重要性

王晓慧;

利用“互联网+”对中华传统节日文化内涵教育的研究

孙玲红;

浅谈中华优秀传统文化与当代家庭教育的有效融合

马芳芳;

农村小学语文课堂渗透书法教育的策略

李永福;

三年级钢笔字教学的困境与突破

周政忠;

基于微信公众号小学生规范汉字书写在线学习初探

杨怡巧;蔡漾帆;

核心素养下语文阅读教学效率提升的方法探究

王义雪;

浅析信息化条件下小学语文教学方式与学习方式的变革

陈瑞;

论农村寄宿制小学课外阅读有效实施

张彩霞;

学生语文整理笔记的实践指导与理性思考

曹琳;

农村小学语文阅读能力培养策略

程虎元;

翻转课堂教学模式在少数民族小学语文教学中的应用研究——以兰州新区某民族小学为例

王瑞;

让思维导图在语文教学中绽放魅力

朱书娟;

小规模学校学生语文课外阅读指导策略

王惠珺;

“三段五步”教学模式中语文实践能力的培养

胡刚;

细分层，巧分工，促合作——关于农村小学英语教学中合作学习的探究

王亚云;

提高小学生英语晨读效果的实践探索

刘有智;

农村寄宿制小学生厌学英语的现状探讨

何建功;

品德教育落实小学生发展核心素养课例研究

康辉;

“互联网+”背景下新型数学课堂的构建研究

王润和;

小学数学主题情境大单元课程的实践与探索——以兰大附校主题大单元情境课程的开发与研究为例

魏振玲;

思维导图式板书设计为学生的思维插上翅膀

袁爱菊;

小学植物栽培校本课程的开发与应用实践讨论

马丽卿;

信息技术在农村中小学教学中的应用

令晓彬;

开展机器人课堂教学 培养小学生创新能力

潘亮;

给予小学生进行心理健康教育的实践与研究

杨兰;

农村小学生心理健康教育策略探讨

牛鹏程;

农村小学生感恩教育策略研究

齐彩红;

探索篇_教学研究

提高学生习作积极性教学策略研究

牛洁;

推进小学语文教学整体改革 促进学生素质全面提高

温海盛;

关于新课改下小学语文教学的有效性研究

韦照祥;

数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用研究

郭蕊;

关于数学思想方法在小学数学教学中的渗透

何翠霞;

小学高年级学生数学建模思想的培养

谢芳;

小学数学“慧学”课堂教学模式的构建

谭牡;刘莹;

新教育理念下美育的实践与思考

黄连花;

小学低年级线描画教学研究

付婷;

体育游戏在小学体育教学中的作用研究

梁爱斌;

特殊少儿送教上门的策略和方法

袁会省;

探索篇_课改论坛

基于新课程理念下小学语文阅读教学初探

张旭辉;

让学生爱上课外阅读

哈翠琴;谭盈春;

小学语文教学中如何发挥学生的主体作用

袁薛毅;

赏识教育在小学语文教学中的应用

高士德;

核心素养下提高小学生习作水平的技巧略谈

王丽娜;

如何加强对小学低年级学生写字指导

王华;

趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析

吴新玲;

偏远农村小学低年级阅读现状及对策

蒲想荣;

浅议如何搞好语文教学

王转霞;

借趣味之力，提升低年级小学语文教学有效性

柴冬梅;

浅谈小学语文古诗词教学

梅琳琳;

浅谈小学语文古诗教学探究

赵欣;

农村小学中年级阅读课堂小练笔有效性的研究

王霞;

加强语文综合实践的小学写作教学改进对策研究

袁勇刚;

微写作在小学生习作起步阶段的有效运用

柴可衍;

小学语文课堂中培养学生有效质疑的策略

郭振英;

浅谈如何提高小学语文写作水平

马宗虎;

“语用”理念下的小学语文作文教学

宋明军;

农村小学低段语文看图写话教学探索与实践

鲁季花;

小学语文个性化阅读教学策略分析

张耀军;

试论小学低年级语文写字教学的问题和对策

刘小梅;

试论小学中高年级语文教学中课外阅读的渗透路径

苟继昌;

课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

马红霞;

快乐教学，感知英语学习的乐趣

胡亚玲;

浅谈小学英语的基础教学

孔胜利;

农村小学生英语口语表达之我见

席晶;

浅议小学数学学困生转化的课堂教学策略

马吉梅;

浅谈核心素养背景下的农村小学数学教学

张彦雄;

寓教于乐 快乐游戏——谈一年级小学数学游戏教学策略

黄仕远;

基于问题驱动的小学数学教学策略探索

袁建科;

构建小学数学生态课堂的策略

张志伟;

小学数学教学与学生生活实际的结合研究

刘晓敏;

在数学操作活动中引导小学生主动建构

白晶;

寓教于乐，实现生动有趣的小学低年级数学课堂的构建

黄华怡;

小学数学教学策略探究

李燕;

生本教育在农村小学数学课堂的实践初探

覃方艳;

解读让数学文化走进小学数学课堂教学

万莉;

小学数学生活化教学的重要性及举措

刘学俊;

小学数学课堂教学中要会说

梁梅霞;

刍议小学数学核心素养生成的教学策略

许燕青;

略论数学素养下的小学数学阅读

丁伏祥;

新课程背景下小学数学课堂教学之我见

杨爱萍;

关于小学数学“问题解决”教学策略研究

李超群;

如何加强小学科学课的教学

王立萍;

基于核心素养培养的小学音乐课堂教学探究

李文华;

在小学音乐课堂教学中渗透学科核心素养探讨

陈冬雪;

利用动画音乐提高小学音乐课堂教学的对策分析

梁静茹;

新课改背景下小学美术教学的探索

许维维;

让民间游戏在小学体育中生根发芽

田一妙;

让课堂绽放生命的活力

贾菁;

小学学困生帮扶策略研究

陈化梅;

浅谈培智教育教学游戏活动创编的几个策略

李斌;

医教结合背景下特殊儿童生活化康复训练

于丽凤;

探索篇_方法展示

小学语文课堂常见导入方法浅析

潘金娥;

浅析小学低年级形声字教学

他文馨;

小学语文课堂导入艺术探讨

李志民;

故事教学法在小学英语教学中的应用

田占文;

游戏在小学数学互动教学中的应用措施

陈金锋;

游戏化教学在小学数学教学中的运用

张云香;

游戏先行 寓教于乐——略论小学低年级数学游戏教学的策略

张玉蓉;

体育游戏在小学低年级体育教学中的应用

魏万宏;

小学音乐课堂合唱教学方法总结与体会

王丹;

课程篇

再论校本课程实施方式的有效探索——《基于“和美文化”内涵的校本课程开发与实施》

韩金良;

农村教学点复式教学浅析

刘国正;

小学语文课程教学设计的规范性探究

水俊平;

汉字造字法中的美与教学管见

张巧玲;

关于统编小学语文教材综合性学习的几点思考

陈统晓;

“优化”思想方法在小学数学教学中的实践——以北师大教材为例

林琳;

教学篇_教育技术

运用教育信息化提升小学语文教学效益的思考

韩军红;

浅谈多媒体技术在小学语文阅读教学中的应用

邱稳安;

现代教育技术在小学语文教学中的应用

李喜怀;

“互联网+”背景下运用微课引导学生进行语文课外阅读的研究

邢蔷;

小学语文作文教学中微课资源应用的优势及对策浅探

吴小苹;

多媒体教学在小学语文教学中的应用探讨

王亚莉;

浅谈“互联网+”时代小学语文高效课堂的构建

王珊;

借助网络教育云平台空间提高小学高段习作教学的有效性

赵蓉;

多媒体教学在小学语文教学中的实践探索

刘九文;

多媒体教学在小学语文教学中的应用研究

程英杰;

小学数学学科教学与微课的有机结合探究

靳晓婷;

微课在小学数学课堂教学中的应用探析

牟金生;

基于网络教室的小学数学课堂教学模式探究

雷芳芳;

浅谈现代教育技术在小学科学课教学中的应用

周信仁;

小学信息技术课程改革的初步探讨

元亮亮;

小学信息技术教学中的情境创设策略

李长;

用Scratch构建小学信息技术趣味课堂

王小刚;

教学篇_教学反思

个别化教育，育出别样精彩——培智儿童个别化教育的教学实践与反思

王丽娟;

《狼牙山五壮士》教后反思

苏俊霞;

小学数学生活化教学的误区及对策

倪润喜;

目标深度解读，助力科学教学目标达成

王春雷;

教学篇_教学创新

核心素养下小学语文写作教学创新的实践思考

李彩琴;

小学语文阅读教学的实践和创新策略

马国兴;

小学语文综合实践活动中思维导图的运用

杨永莲;

低年级情景化识字教学的策略研究

杨雪;

浅析情景教学法在小学语文教学中的应用

郑海霞;

小学语文教学改革的困惑与创新路径

霍红艳;

小学语文课堂如何开展互动教学

马世林;

小学语文阅读教学中合作学习的应用

单小平;

小学语文发现式阅读的探究

善孝虎;

语文教学中如何有效开展综合性学习

赵志瑞;

谈小学语文课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略

王富强;

如何有效创设小学英语教学情境

马玉海;

小学英语教学小组合作学习英语的有效性研究

崔高明;

创设情境 激发情感 加强理解和记忆——浅议情境教学法在小学英语教学中的运用

郭瑞霞;

小学英语教学应用情境体验式教学模式的实践体会

包慧琴;

体验式学习在小学数学教学中的应用探究

吕明丽;

浅析新课改下的小学数学教学方法创新

段美娟;

思维导图在农村小学数学阅读教学中的应用

张明发;秦小宇;

课改背景下小学数学教学创新探究

何杰;

融入生活情境，提高小学数学课堂教学质量

杨世卫;

探究性学习在小学数学课堂教学中的运用分析

李静;

农村小班化数学课堂中的小组合作学习

毛豆;

小学美术自主、合作探究学习方式研究

李凌;

分层教学在小学体育教学中的应用

史鹏程;

教学篇_高效课堂

小学语文课堂教学的实效性策略

刘吉宏;

新课改下打造小学语文教学高效课堂的策略摭谈

白江萍;

提高小学语文教学效率的有效途径分析

白建国;

“三结合”让识字更高效——部编版小学低年级识字教学有效策略

王兰宁;

构建小学语文高效化课堂的策略探析

郑艳霞;

浅谈如何在小学语文课堂中进行有效提问

范志梅;

构建小学语文高效课堂的教学策略

韩兰芳;

组织语言实践活动 实现小学英语高效课堂

李慧;

如何提高小学英语课堂的教学效果

令卫利;

小学数学有效教学策略探究

王娇娇;

谈寓教于乐，提高小学数学教学有效性

杜飞;

增强小学数学教学趣味性，提高小学数学教学效率

张顺贵;

如何提高小学音乐课堂教学效率

赵亚楠;

教学篇_经验交流

和美文化背景下小学生经典诵读能力的培养

马婉玉;

小学语文教学中学生语文思维的建立策略

杨艳霞;

小学语文自主阅读能力的培养探究

李洋;

如何在小学语文教学中培养小学生语文思辨能力

高淑珍;

小学语文写作兴趣培养的探究

常全胜;甘宪荣;王晓文;

小学语文教学激发文本阅读兴趣的途径探讨

杨帆;

小学语文口语交际能力培养“四部曲”

李雪晰;

小学语文教学中学生朗读能力的培养策略

张晓霞;

小学高年级语文课堂教学中如何培养学生的习作能力

杨涛;

小学低年级阶段如何培养学生的写话能力

冉中一;

在课堂教学活动中如何培养学生的语文能力

吴志文;

小学语文教学中如何培养学生的问题意识

吕科;

小学语文生活化教学策略探析

葸金凤;

小学英语教学中学生拼读能力的培养策略研究

王想珍;

有效培养学生空间观念的策略

王平;

小学高段数学教学如何提升学生自主学习能力

曾艳梅;

小学数学“发散性思维”培养的研究

孙振华;

基于数学核心素养视角探究小学数学思维能力的培养

胡亚红;

利用数学绘本提高小学低年段学生解决问题的能力初探

覃娇丽;

解析如何提高小学生数学的阅读能力

王莉华;

浅谈小学数学课堂教学中学生提问能力的培养

荣育梅;

如何在小学数学教学中培养学生联系实际解决问题的能力

马锋;

小学数学学科核心素养培育的可行路径

王明菊;

小学音乐教学中学生节奏感的培养策略

赵江虹;

小学体育游戏教学对培养学生兴趣的重要性及其应用

孙洋;

培养体育兴趣 提升学生素养——略论小学体育教学兴趣班活动开展策略

李好斌;

小学体育安全问题的规避与应对策略

骆文婷;

管理篇_班级管理

宽严相济方为上——柔性管理在小学班级管理中运用的策略

柴秀梅;

小学班主任管理工作中与学生和谐关系的构建探析

王佐忠;

小学班主任与学生和谐关系的构建

黄艳;

刍议小学语文教学与班级管理的有效融合

刘敏;

浅谈小学毕业班数学有效性总复习的实践与探究

马雪琴;

农村小学小班化教学问题及对策研究

朱吉祥;

小学低年级班主任管理中的情感艺术

梁海英;

浅析学校体育安全问题的规避及应对建议

汪惠萍;

管理篇_学校管理

如何立足校长岗位更好地服务学生学习生活

火高忠;

管理篇_德育天地

小学开展国学经典诵读的重要性

王凤堂;

新时代少先队活动与德育在小学教育中的融合探索

王云;

小学语文教学中德育渗透策略探讨

裴荣;

将德育融合在小学语文课堂教学中的措施探讨

王玉琴;

传统文化在小学语文教学中的渗透策略

王桂林;

核心素养下开展小学德育的有效对策

张艳梅;

浅谈小学道德与法治教学中的安全教育

虎彪;

如何在小学数学教学中实现情感教育

侯雅茹;

小学体育教学中安全意识的培养

胡海华;

将德育融入小学体育教育中

李延飞;

小学心理健康教育中家校合作策略的实施

苟艳;

撷英篇

去影响每一个孩子

刘佳利;

浅谈进城农民工子女的教育现状与对策

利红珍;

音乐教学中用爱浸润童心

张燕;