新课程杂志2020年07期作者目录

探索篇_课题荟萃

人物传记的问题教学法策略研究

王茂基;

浅谈大数据时代教师的角色转变与专业成长

王宏;

浅谈新课程背景下农村高中学生语文课中的审美情趣培养

潘天柱;

基于逻辑思维的高中生议论文写作教学策略研究

黄燕珍;

农村高中语文对话教学的有效探究

张书耘;

高考英语语篇型语法填空考点及解题策略

李茜;

基于“翻转课堂”的高中政史地教学模式探究

杨佳玉;

新高考模式对高中地理教学影响的探究

曹艳霞;

“五字”教学法在高中思想政治课中的实践与思考

刘朋举;

高中历史教学对学生历史观的培养

杨作峰;

高中数学课堂教学中提升学生建模素养的有效措施

刘学旭;

新课改下高中数学建模在实际教学中现状分析与策略研究

武天明;

浅谈在高中数学教学中构建新型师生关系

王彩琴;

数学史融入高中数学课堂教学的价值及策略

刘佳;

高中数学与生涯规划教育结合的现状与对策

郭铭恩;

高中物理知识应用过程中的物理科学方法研究

庞建国;

浅谈农村普通高中化学学科基地的建设

马兰香;

基于核心素养的有机化学教学实践研究

张文强;

高三化学实验复习中微课的运用探讨

刘辉;

高中化学集体备课对教师专业发展的影响

张梅;

生物学课堂中提高学生问题发现能力的实践研究

李虎;

利用微课提高生物实验教学效果的策略

陈文明;

神经调节中兴奋产生的离子基础——基于整体性教学的教学设计

李宏伟;孙立新;

以学科“问题导向学习”的模式，提升片区教研活动的实效性——以生物学科为例

李青静;

关于高中播音主持课程开发与实践的几点思考

邓亚楠;

趣味课堂教学模式下“味”的内涵探究——以高三美术生文综学科为例

周斌;

对制约普通高中学业水平考试实施不利因素的探究——以徽县为例

陈昕;

新课程方案下普通高中教师评价原则初探

王健;

坚持立德树人，推动内地西藏高中生良好习惯的养成

张亮;

母亲教育行为规范及引导策略研究

汤爱文;

母亲教育策略研究

刘彩霞;

如何帮助学生走出高中阶段的心理困境

丁辉;

农村高中教师专业发展的现实困境与策略

郭安平;

核心素养背景下的高中班级制度文化建设的实践研究

王珂;侯英杰;

探索篇_核心素养

基于核心素养下的任务群教学初探——以杜甫诗《旅夜书怀》《阁夜》和《登岳阳楼》为例

王西燕;王延峰;

核心素养下高中语文深度阅读教学有效抓手的探究

楼辉;

高中语文核心素养导向的美学培养

信旭东;

基于核心素养的高中英语阅读教学研究

陈向丽;

基于核心素养下的过程教学法在高中英语写作教学中的应用

裴绍丽;余辉;

如何在核心素养视野下培养高中英语文化意识

王东;

基于研学旅行培养学生地理核心素养的策略探究

李夏兰;

以体验式教学提升高中生历史素养的研究

李志英;

在高中数学教学中培养学生核心素养的研究

杜秉涛;

注重核心素养——浅谈高中数学学生核心素养培养策略

俞健;

核心素养下高中数学生本课堂的构建研究

李晓霞;

基于核心素养的高中数学教学策略研究

王国;

基于核心素养培养的高中数学教学探究

韩奇虎;

基于核心素养的高中物理教学探讨

李卫军;

探究高中物理核心素养下的习题课教学

王彦挺;

谈高中物理实验教学中培养学生核心素养的有效路径

李强;

以“素养为本”的课堂教学设计

何儒刚;

浅谈高中化学学科核心素养的培养

刘学利;

基于核心素养理念探究高中化学课程教学的创新思路——沉淀的溶解平衡

刘玉兴;

基于核心素养背景下的教学设计与实践──以“化学反应的速率与限度”为例

吕玲;

核心素养视角下的高中化学课堂探究活动设计

乔秀霞;

基于核心素养的教学研讨——以红绿色盲为例

孙艳;

基于学科核心素养的高中信息技术Python教学探析

张明华;

探索篇_教学研究

从单元到专题：高中语文教学形态的跃迁研究

魏亚敏;

高中英语教学融合生涯规划教育的策略研究

陈蕾;

基于讨论式学习的高中历史教学策略研究

罗晓东;

高中历史史料教学实施探究式学习的研究

张升举;

生活化教学理念在高中历史教学中的应用分析

李小荣;

PBL模式在高中地理教学中的应用探讨

邢承宇;

高中地理课堂教学互动生活化研究

李瑞娜;

高中生概率与统计题目阅读能力培养策略的研究

范益斌;

高中数学实验中应用几何画板的教学研究

万志明;

高三数学课堂教学渗透生本教育的研究

朱奇峰;

基于多元智能的高中数学个性探究活动设计

何秀红;

系统了解物理学史是形成科学思维的有效途径

吕建平;

高中化学“情境—问题—探究”教学模式的实践研究

王丽萍;

高中化学课堂教学渗透“绿色化学观”的研究

李文瑜;

关于中华优秀传统文化在高中美术教学中的渗透研究

陈红义;

高中信息技术课程分层教学模式的设计与应用研究

何亮亮;

探索篇_课改论坛

凸显情趣 提升管理——谈新课标下高中生英语互动教学设计与研究

李振荣;

浅谈教师在思想政治议题式教学中的有效作用

张燕红;

新课改背景下高中数学作业有效设计的策略探究

雷江瑞;

数学建模素养的高中数学课堂教学策略探讨

黄晓蓉;

漫谈高中物理教学中学生抽象思维能力的培养

郎治军;

浅谈翻转课堂下高中化学教学的开展

王贵君;

新课标下高中生物高考改革的教学对策

杨丹;

浅谈校园运动会对学生体育运动事业的促进意义

张琼;

新高考改革背景下我国普通高中选课分析

马国荣;

新课改下高中信息技术教学存在的问题及对策研究

刘霄;

课程篇

基于史料实证下的历史概念解读——以人教版《神权下的自我》为例

楼丹;

新课标下的数学课堂教学

王永清;

浅析基于地理实践力培养的兰州市乡土地理课程资源开发

张娜;

新课程背景下高中地理高效课堂教学之我见

刘旭东;

教学篇_方法展示

高中语文教学中人文精神的渗透新探

覃金福;

高中语文阅读教学中对话教学的策略探究

李月圆;

通过群文阅读探究高中语文教学方法

陈小强;

审美主客体间性在语文深度阅读教学中的运用

郑福元;

高中语文微写作教学的策略探讨

袁素珍;

课前5分钟分享交流活动促进高中生整本书阅读

阳必慧;

高中语文诗歌教学策略探微

楚勤;

高中英语教学中课堂互动教学模式的有效运用分析

毛冬莲;

表现性评价在高中英语写作教学中的应用

冯莹;

高中政治课教学的生活化策略分析

李启平;

高中历史教学中人文精神的培养

杨琳;

巧用时间轴形成历史解释——以《近代前期列强侵华和中国抗争》教学为例

冯亥;

细心取证、精心查证、小心求证——以史料实证课《拿破仑死因之谜》为例

李琦;

案例教学模式在高中地理教学中的应用分析

刘友民;

巧用关键词，突破区域地理

王新才;

问题导学法在高中地理教学中的应用

李雷强;

相由心生——利用图像直观学习数学抽象

周铭浩;

任务驱动法在高中数学教学中的运用浅析

王亮亮;

情境教学对高中数学的积极影响探微

张应军;

广开思路求解导数证明题

丁书明;

翻转课堂在高中数学教学中的应用模式探讨

马生兰;

微元法在高中物理解题中的应用解析

李忠斌;

中学物理教学中学生思维方式培养的探讨

陈爱民;

解析高中物理教学中融入物理学史的教学实践策略

白明义;

优化实验探究方法 提升学生思维能力——以“高中物理电学实验”为例

胡灶钱;

基于“证据推理与模型认知”的项目式教学设计——以《新型化学电源》复习课为例

张雪清;

《酸碱中和滴定及应用》高三复习课教学设计分析

赖丽霞;

基于模型与建模法发展学生科学思维——例谈模型与建模在高三生物复习课中的应用

许云洲;

高中生物课堂有效提问的方法策略研究

毕珂;

高中体育教学中游戏方法的合理运用

徐小明;

诱思引探方法在高中体育教学中的实践与策略

赵军苗;

高中信息技术课堂中创客教育理念的应用探析

郑丽媛;

教学篇_教育技术

利用信息技术优化语文阅读教学

温瑾;

浅谈信息技术与高中数学教学深层次整合

常虎林;

基于网络环境的高中物理教学模式的研究和实践

杨家香;

高中生物教学中微课应用策略的相关研究

杨丽萍;

信息化视角下的高中生物教学研究

任超群;

浅谈任务驱动法在高中信息技术教学中的应用

张永康;

教学篇_教学反思

高中语文任务驱动型作文课堂教学模式思考

段娜;

核心素养目标下的高中地理可持续发展观教育教学思考

马鹏飞;

浅谈新课程下高中地理本土案例教学思考

李霓;

高中物理实验教学的现状及反思

王哲明;

高中化学互动式教学方法的尝试与反思

费玮;

教学篇_教学创新

高中英语单词教学的创新方法探讨

孙丰;

模块化教学之高中英语书面表达能力的培养分析

梁露;

高中历史教学创新的意义与路径研究

安艳红;

议高中化学创新式教学

谭丁萍;

基于问题解决的教学策略的改进创新——以案例《语音识别机器人》为例

汪少牛;邱振华;

优化高中课堂教学设计，注重学生生物实验

王知文;

教学篇_高效课堂

新课改模式下高中英语高效课堂教学策略探究

张风萍;

关于高中地理课堂教学有效性的探讨

袁瑞娟;

农村高中地理有效教学的深化研究

石军民;

高中数学课堂教学的有效性研究

贾行;

高中物理课程有效课堂教学的策略探究

盘绿洲;

别样课堂，精彩绽放——高中物理高效课堂的构建策略

韦明春;

对物理高效课堂的再认识

段亚飞;

聚焦核心素养 打造高效物理课堂

孙群洁;

教学篇_经验交流

课堂课外相结合 积累整合促读写

骆湛丽;

高中语文教学中学生语文思维能力培养策略

赵丽娟;

高中政治教学渗透立德树人理念的实践思路探讨

高娟娟;

高中英语教学中教师如何开发利用教材资源

邹振萍;

重构教学内容 创新教学设计——以《祖国统一的历史潮流》为例浅谈教材的“再开发”

赵莎;

刍议“小组合作学习”模式助推尖子生更好发展

赵乙瑾;

高三地理如何实现高效复习——以《交通运输方式和布局》为例

郑筱璇;

高中数学教学中的常见问题及解决措施探究

梁维高;

基于“立德树人”根本任务下的数学教育

林朝冰;

高中三角函数的解题技巧初探

何希国;

高中数学课堂教学中师生有效互动的实践与探索

田肃安;

高中数学课堂教学中学生解题能力的培养探讨

周宝琳;

重视数学初高中衔接，加强学法指导

孙燕薇;

如何实现初高中数学教学的衔接

张宏玲;

高中物理教学如何提升学生的人文素养

余建祥;

浅谈高中物理力学综合题解题技巧

殷启华;

如何完成对高中化学学困生的教学转化

陈启瑞;

高中化学教学中学生自主学习能力培养的实践探索

宋关红;

浅析思维导图在高中生物教学中的应用

巩强;

如何增强高中生物教学的趣味性与实效性浅析

王艳江;

提高美术高考生专业水平的策略研究

林淑德;

高中音乐教学中的情感教育策略浅析

朱艳琳;

构建高中体育与健康课堂教学多元化评价的措施

万学华;

心理健康教育在高中体育教学中的有效融入

余洁;

管理篇_班级管理

倾心抚育 静等花开——我的班级管理故事

张燕;

信息网络环境下的高中学校管理创新策略

许登山;

管理篇_德育天地

新课程下的德育：构建学生的精神家园

殷庆周;

论新课改背景下高中班主任德育工作的开展

华之栋;

撷英篇

浅议《水浒传》人物描写方法的运用

王云;

花开须有时，唯有静待之——从一个典型生转化的问题谈起

叶亚平;

我眼中的报刊阅读

顾玮;

架设家校沟通之桥 铺平健康成长之路

张鸿;

心向彼岸 处处花开——青年教师成长感悟

杨东升;

表面活性剂的化学结构和应用

任俐萍;