2013年新课程 小学 1B作者目录 
卷首语
给予 佚 名
课改论坛
依托园本课程，实施快乐教育 朱红梅/1
开发乡土游戏 构建农村园本特色 仲启云/2
多媒体环境下小班幼儿的德育 陈 娟/3
探讨新课标指导下的小学语文教学 钱 勇/4
浅析小学语文教育的个体化 刘 建/5
小学语文低年级阅读教学变革分析 郑杭妃/6
促进小学语文拼音教学改革的几点探讨 李素兰/7
学校体育与素质教育接轨之探讨 姚姣妮/8
革新教学观念 构建高效课堂 李彩琴/9
新课改下如何开展农村小学语文教学 黄柏荣/10
新课改下小学体育教育教学的几点思考 邱建春/11
利用有限的资源，创造无限的乐趣
——农村小学如何上好科学实验课 吴自丹/12
新课改下小学高年级数学课堂教学 吴章文/13
浅谈小组自主互助合作学习 黄程明/14
教学实践
激发兴趣 培养语感 提升能力
——以上海版牛津英语5B M2 U2 Snow White故事教学为例 瞿轶华/16
创造良好的学习情境 培养学生的探索能力 魏 榕 张红梅/17
反思教师教学行为 探寻理想师幼互动 陈华芳/19
乐之魂
——对幼儿音乐活动中的情感激发二三思 潘怡玲/20
创设情境，让孩子们乐于说 管文娟/21
提高低年级学生的写字有效性的研究 刘佩仪/22
Story在小学英语教学中的作用 苗丽萍/23
对话教学在小学语文课堂的应用初探 吴雪珍/24
怎样抓住事物的特点进行描写 高德和/25
让学生学活的数学
——数学实践活动的实施研究 裘刘芳/26
走出雾里看花的境界
——优化课堂小练笔之我见 孟国荣/27
合理使用学具 提高课堂效率 邓长秀/29
培养观察能力 开启探究之门 蒋桔富/30
论学生良好写字习惯的培养 张 玲/31
浅谈幼儿问题意识的培养 张俊红/32
幼儿园绘画教学活动探究 张 琛/33
小学高效数学课堂之生活化策略的实施探讨 林远华/34
小学音乐欣赏课上的一些教学感悟 费所望/35
落实写字抓手 培养学生特长 顾东明/36
我们应该怎样教育孩子 赵 萍/37
铅球教学中常见的十大错误及对策 刘德友/38
听熊海滨老师《古诗两首》有感 赖巧玲/39
浅谈语文课堂学生创新能力的培养 白光升/40
《一分钟》教学拾贝 蓝武勇/40
低年级教学活动不要忽视这些细节 周冬梅/41
提升小学生学写规范字能力的实践研究 隋延华/42
浅谈语文学习习惯的培养 刘一星/43
教学的美源于教学反思与应对策略 李 岩/44
巧设情境，培养自主学习的能力 李素珍/44
小学英语教学中情感态度的培养 贾湘红/45
浅谈健美操在小学体育课堂教学中的运用 冉 靖/46
让幼儿学说普通话的教学实践 何玉芬/47
经验交流
如何构建“生态化”品德课堂 蒋玲娇/48
农村小学英语阅读能力的培养之我见 孙克霞 李光厂/49
写字教学五抓手 尹银玉/50
如何提高低段年级学生的识字能力 谢静玫/51
小学语文教学中如何实施创新教育 谢邦彦/52
如何让小学低年级体育教学更高效 刘玉良/52
如何打造高效课堂，全面提高教学质量 姚凤琴/53
如何提高农村小学生的作文能力 何海芳/54
如何打造“综合实践活动”自主高效课堂 孙淑梅/54
如何帮助插班幼儿尽快适应新环境 张晓娟/55
有效建模 长效发展 苏海燕/56
怎样培养学生良好的学习习惯 王艳芹/57
提高小班幼儿口语表达能力的途径 陈淑茹/57
如何帮助学生识记、辨别汉字 晋兴菊/58
如何转化后进生 王丽萍/59
对生活化数学的几点看法 王 英/60
小学科学课如何培养学生创新能力 张国洲/60
小学数学中应用题的学习方法 李 杨/61
如何让幼儿快乐地学习语言 吕晓艳/62
如何提高小学生语文教学中的阅读语感 徐 兰/63
低年级学生写话起步指导策略 陈海平/64
如何确定作文的“题眼” 白四英/64
漫谈小学音乐新课导入 蔡 利/65
杏坛沙龙
奏响课内外阅读的和谐乐章 何苏萍/66
生态语文回归本色 宋晓屏/67
共享幼儿园高效课堂的魅力 刘 琼/68
刚柔并济，无招胜有招 胡琛慧/69
临摹，让学生爱上美术 浦志红/70
让作业变得有趣起来 万 莉/70
以活动促学习 以兴趣提效率 许 标/71
信息技术让语文教学锦上添花 谢赛仙/72
让探究性学习点亮小学科学课堂 张斯琴/73
让书香溢满校园 王 兰/74
用爱激励后进生的转化 冯新宇/75
教学研究
浅谈农村小学品德与社会课的现状及策略 宋万里/76
浅议“先学后教”在课堂教学中的作用 陈多伟 何 红/77
浅谈农村幼儿园体育活动开展的主要策略 林四玉/78
探究小学英语阅读方式多样化教学 李祥吉/79
小学作文教学之浅谈 吴兴金/80
关注学生情绪 提高学习效率 刘文华/81
浅析小学语文教学中情感教育实施策略 苏玉梅/82
管窥小学阅读教学策略 尹 秀/82
小学科学教师教研意识的构建策略探析 周 琴/83
以学生的发展为中心，将课堂还给学生 汪 洋/84
浅谈小学语文作文教学 邱红芹/86
浅谈小学数学教学策略 崔军红/86
对小学数学课程资源开发的探究 史雪萍/87
小组合作交流在小学数学教学中的运用策略 孟媛媛/88
浅谈小学数学教学中的情境教学 秦 燕/89
浅谈奥尔夫音乐教学法促进幼儿创造性的发展 姚淑兰/90
浅谈个性化作文教学 陈 敏/91
视频技术对幼儿养成教育的运用研究 徐 超/92
百花园地
机器人课堂仿真教学的策略 骆卫华/93
幼儿园情感管理之我见 刘小珍/94
推铅球中头部技术动作的作用 彭艳萍/95
创设情境，搭建书本和生活之间的桥梁 尤兰芬/96
引领教育事业实事求是的科学发展之漫谈 韩丽英/98
善用信息技术打造师生互动课堂 曾先林/99
幼儿园礼仪教育的主要方式探索 陈志英/100
教师对幼儿矛盾冲突的角色定位及应对策略 楼姚燕/101
让“童画”世界更精彩 陈芳华/102
幼儿园教学管理制度的反思与重建 许耀琳/104
合理膳食 健康教育
——论小学生饮食行为习惯养成教育 朱臣素 金燕云/105
三“因”齐下，叩响高效识字、写字之门 杨 华/106
谈中小学英语教学衔接上存在的问题与解决策略 孙晓娟/108
开展古诗文诵读，与经典同行 张国春/110
80后乡村教师的快乐时光 古华荣/111
幼儿园口腔健康教育研究 杨静媛/112
浅谈小学语文评价主体的多元性 金 萍/113
谈小班美术活动的激励行为 冯琼琼/114
农村小学怎样有效进行课外阅读
———写在东鲁联校徐庄小学阅读工程现场会上 王炎冰/115
科技小制作活动贵在幼儿自主探索 邵文琼/116
浅谈解法多样化 陈传芳/117
网络光辉照亮孩子成长之路 刘雪芳/118
案例展示
教育案例分析 王丽君/119
我的体育故事
——齐齐的游泳成长故事 彭 洪/119
走进“惠女服饰”
——小学六年级综合实践活动案例 张婉霞/120
“分数的意义”教学设计与反思 殷兆锦/122
体验情境 习作生活 陈安锋/123
课堂内容
好玩的数学概念学习活动创设与实践研究 厉 哲/124
追寻简约留白的数学课堂 周善伟/127
下棋 庞羽西 陈波兰/128
小学英语课堂上的“互动” 邱 娟/129
让流行在习作指导课堂中穿行 何碧燕/130
感受小学英语课堂趣味 美鞠怀兄/131
顾“内容” 重“形式” 孙玉柱/132 |
