2013年新课程 小学 12B作者目录
2014-01-16 | 所属栏目:新课程目录 | 点击:次
卷首语
前行路上的幸福 李 绪
课改论坛
让学生在实践活动中感悟 杨玉玲/1
小学数学课堂教学因多媒体而精彩 闵沪平/2
让学生创新的火花在数学课堂发出耀眼光芒 曹树群/2
新课程背景下的小学语文教学 王文莉/3
如何提高小学英语课堂活动的有效性 杨翊坤/4
利用乡土资源提高学生的习作能力 杨秀香/4
新课程中分类教学指引下，高质高效地完成说明文教学 陈 斯/5
让想象来推进朗读感悟 李天舒/6
提高语文课堂教学的有效性 高 阳/7
教学实践
如何在小学《品德与社会》教学中培养学生的主动探究能力 李 园 刘 嫔/8
小学英语教学点滴谈 黄秀萍/9
小学信息技术课堂教学中游戏化教学策略的应用 杨 君/10
巧用表演提升小学品德课堂“有效教学” 崔著英/11
实施品牌策略 追求永恒卓越
——“一园一品”校园文化创建探索实践 徐桂华/12
分析小学数学主题图的应用与思考 王 坚/13
如何在小学英语教学中实现愉快课堂 毛云芳/14
培养自主快乐探索 黄金莉/14
根据儿童特点改进小学语文课堂教学 王 惠/15
让快乐走进数学课堂 杨亚凤/16
应用多媒体，优化实验教学 达舒萍/17
培养小学生英语听说习惯策略例谈 丁湘湘/18
打开音乐圣殿的金钥匙——激趣 姜 莉/19
浅谈在综合实践活动中培养学生的实践能力 袁 磊/20
浅谈电化教学手段在幼儿园泥工教学中的运用 齐凌云/21
论如何在小学作文教学中灵活应用对话 韩树军/22
怎样进行小学语文毕业复习 徐 林/22
农村小学英语课堂沉默现象的解析与对策 赵 菲/23
浅谈农村体育教学的多样化 刘向明/24
构建主动参与、自主梳理的整理复习课 杨春花/24
小学音乐教学中学生创新能力的培养 吴洪剑/25
浅谈小学低年级语文课的听说训练 杨志芳/26
学习“接地气”的数学 周小燕/27
幼儿园绘本教学实施之问题诊断 韩 铭/28
为音乐课堂减负 刘雯箐/29
让儿童拥有一颗饱满的“文心”
——浅谈小学中年级习作教学 刘秋英/30
新疆幼儿汉哈双语教学的氛围创设 张若华/31
三个和尚，可以喝到更多的水
——浅谈小组合作在小学美术课程中的应用 余 芳/32
让小学语文阅读教学绽放精彩 宫晓红/33
内因——有效教学的源泉 吕云霞/34
巧设情境，让小学语文课堂教学更有效 谢全民/35
经验交流
提高小学生写作水平方法谈 徐 艳/36
自主游戏在幼儿园教学实践中的渗透 蔡海芳/36
注重培养问题意识 提升科学教学效果 朱 艳/37
培养幼儿责任感的方式和方法 张艳君/38
如何培养孩子正确的学习方法 于春海/38
让思维插上科学的翅膀
——浅谈如何通过发展学生思维促进学生对科学的主动探究 廖冠彬 李 萍/39
学前教育不可忽视 杨凤尧/40
浅谈幼儿户外体育游戏的开展 王雅娟/40
生态、趣味，打造小班幼儿玩球的主基调 赵红霞/41
建构评价体系 促进全面发展 褚小芳/42
情境创设下的思维飞跃 任四娣/43
如何将“兴趣”作为幼儿科艺教育的起点 代桂英/44
在情境中学英语 张 任/45
充分利用综合实践活动让学生学会收集整理资料 李 玲/46
浅谈小学音乐教学中如何唱好歌 岳佩蓓/47
浅谈幼儿早期阅读兴趣培养 希和热/48
杏坛沙龙
如何提高学生的语文应用能力 马晓东/49
如何在小学语文教学中培养学生的创新思维 罗张丽/49
传承陶行知思想，以兴趣为主，提高幼儿绘画能力 吴素霞/50
注重思维训练 促进数学能力的提高 王 军/51
浅谈农村孩子作文能力的培养 张晓慧/53
新课标下学生语言能力的培养 邹淑红/54
创新能力在美术教学中的培养 张 帆/55
论如何营造小学语文的高效课堂 王丽荣/56
浅谈数学教学中学生能力的培养 孙志华/56
浅谈小学数学思维能力的培养 罗玉花 张全胜/57
如何在阅读教学中更新教学方法，培养学生的创新能力 王红艳/58
浅析小学美术教育创新思维能力的培养 王 谦/58
激发小学生对英语好奇心的个性化教学方法应用 孙 凤/59
如何在字母教学中进行养成教育 黄素梅/60
幼儿园区域活动中家长资源的有效利用 蔡里娜/61
如何在小学语文教学中培养学生的创新能力 张德才/63
小学作文教学要重视培养学生的想象能力 张 兰/63
打造高效课堂之我见 崔亚兰/64
如何在小学语文课堂上培养学生的自主学习能力 单从芳/64
营造英语氛围 凸显英语特色 陈 欢/65
激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩 刘多勇/66
浅析小学语文课堂提问的有效性 唐关兵/67
教学研究
低年级班级管理点滴 李晓鹏/68
浅议小学音乐教学模式的设计与实践 熊生秀/68
更新“语场”，创设“语境”，训练“语技”
——谈农村小学生英语口语的培养途径 王凤平/69
如何让学生成为数学课堂的主人 代兰艳/70
藏族地区小学语文教学的有效策略探究 隗 凤/70
谈在阅读教学中拓展习作训练的方法 高 杰/71
幼儿园特殊儿童教学策略研究 徐君利/72
小学语文教学中的一些问题探讨 王凤琴/73
“图形与几何”领域基于学习起点的学法指导的几点思考 顾 依/74
强化数感，提高素质
——谈小学数学估算教学 张莹莹/75
小班区域操作材料设计与调整利用的实践研究 李燕玲/76
培智低年级语文教学生活化的探析 戴明美/77
在日常生活中渗透环保教育，促进幼儿环保意识的内化 胡振芳/79
开启“图”“话”中的秘密
——大班语言教学中开展看图讲述的有效策略研究 蒋国萍/80
幼儿教育中赏析教育的应用分析 万 华/82
幼儿语言实践活动设计和指导 陆 毅/83
充分利用本土资源，实现其最大的教育价值 罗 夏/84
实现多媒体教学，培养幼儿多元智力探索 刘爱荣/85
增强小学英语课吸引力的有效方法探析 王小兵/87
小学数学课堂培养学生有效倾听能力的策略研究 洪玉凤/88
幼儿创新教育研究 武娟芬/90
浅谈小学语文生态阅读课堂的建构 范宝艳/91
浅谈幼儿园手工制作活动的指导策略 陆 玉/92
关于中班数学区域活动设置的几点思考 张小娟/93
小学体育课堂情景教学有效性探究 李 然/94
小学数学教学中的管理策略和问题探究 周 晖/94
农村小学英语情境教学面临的挑战及对策 查立波/95
百花园地
一例随班就读学生回流特殊学校案例的个案报告 许贵芳/96
从音乐课堂教学中提高学校合唱队演唱水平 杨 蓉/97
让古诗为小学语文课堂增色
——以宋代陆游的《游山西村》为例 梁允莲/99
观摩教学趣探 张国全/100
浅谈小学生班级自主管理 秦川江/101
串起断了线的珍珠
——绘本《小时候》带来的故事 王 菊/102
开学简报李承达/103
应试教育向素质教育转型期的科技辅导员 陈国华/104
让材料箱真正发挥作用 曹丽萍/105
论小学语文如何传承中华汉语的精髓 杨小燕/106
听说读写 有声有色 肖芳英/106
浅谈如何实施幼儿园礼仪教育 刘晓丽/107
以“实践作文”引导写真求实 丁小英/108
让后进生在自信中成长 那 娜/108
情感教育探微 张玉娟/109
让孩子触摸圣贤的心跳
——校园生活需要诗情画意 林光春/110
你听，它哭的声音.
——孩子和拖把的故事 文肖芬/111
别埋没了你班上的“瓦特” 卯生友/112
寓德育于学习教学之中 冷庆生/112
阳光少年舞动跳绳飞扬毽子 朴彩领/113
语文教学从备“读”开始 孙云霞/113
幼儿交往中的情感教育培养 代桂英/114
浅谈中国传统文化与小学语文教学 赵洪斌/115
透过中瑞小学教材内容的对比探讨教材问题 刘 洋 周 琳/116
古诗教学乐在“读”中 董静华/117
和谐师生关系，从“心”开始 潘春香/118
如何做好幼儿的德育工作 王晓萍/118
浅谈幼儿教师的体态语言 元永姬/119
努力做一名儿童心灵的守护者 李佳珍/119
英语教学中的价值观渗透 王丽丽/120
关注个性成长价值取向的心理健康教育 吴丽珍/121
让学生唱游音乐课堂 高建芳/122
我的教育梦 段喜凤/123
让爱驻心田 冯秀娟/123
博客在幼儿园班级工作中的实践与探索 吴曙霞/124
案例展示
数学课堂教学中老师的引导作用 朱孔波/125
意想不到的收获
——谈“解决问题”教学反思 郑长兵/125
生态课堂汇聚永恒光彩 黄亚娟/126
小学英语“无分数评价”之“英语专项（模块）过关课”教学模式 陈莎莎/126
四年级体育与健康课课堂实录 潘立厚/127
《我的音乐库》教学课例研究
——浅谈小学信息技术课中的情境引入 朱天见/128
拓宽教学渠道 畅游“识字”海洋 李清波/129
它们能穿过弯管吗 谈晓健/130
课堂内外
在音乐课堂中如何让学生快乐地学习 包庆涛/131
浅谈小学语文教学中课堂气氛的营造方法 倪淑梅/132
“多媒体”让习作教学更精彩 卢继梅/132
浅谈幼儿良好倾听习惯的培养 裴敬华/133
感受数学 感觉数学 庄海波/134
家长怎样帮助孩子养成学习习惯 龚南婪/135
倾听 理解 展示
——情感让幼儿的音乐活动更精彩纷呈 吴琴香/136
浅谈小学英语教学中的合作学习 童颖颖/137
以导促学 提高能力
——“解决问题”教学中的几点体会 阮婉珠/138
浅谈如何进行小学语文教学设计 石云霞/139
校本研修，教师成长的摇篮 伍永生/140
将小学电教课变成学生探究性学习的乐园 赵军茂/140
如何引导学生质疑问难 范雪莲/141
放飞小学生课外阅读的翅膀 倪华玉/142
多媒体融入数学课堂的妙处 胡英兰/143
班班通让语文课堂“炫”起来 王丽华/144
浅谈如何构建和谐与有生命力的班集体 徐 辉/144
《品德与社会》第十册第八课《有多少人为了我》教学设计 李 桦/145
小学英语课堂结课方式略谈 周新亚/146
小学信息技术课堂学生参与积极性探讨 张 玲/147
巧用多媒体，演绎精彩美术课堂 杨 辉/148
论小学教育如何培养学生的创新精神 楚金华/149
浅谈农村小学作文教学的几点体会 张 萍/150
巧设情境，提高小学数学课堂教学效率 刘 军/150
在语文课上如何用情去感染学生 冯海涛/151
《特别的作业》教学设计 刘 琳/152
浅谈小学数学作业订正的有效性 葛巧珍/153
激发情感的作文教学 陈 川/154
评价研究
浅谈小学教师课堂语言“努力取向”评价 张亚飞/155
语中含情，指尖有谊
——小议小学教学中适当课堂评价的作用 王 艳/156
浅议新课程标准下的作业批改与设计 张朝生/157
浅谈幼儿园师幼沟通常见误区及对策 吴林宁/158
浅谈小学美术作业的“再评价” 陈 楠/159
如何提高小学数学作业的实效性 董安梅/160
如何培养小学生勇于表达的习惯 张克兵/160
新形势下的师德修养与学生教育
——普通教师对它的认识 范可可/161
小学数学儿歌的创编及运用研究 袁 超/162
提高学生参与意识 加强环境保护教育 生慧毅/163
浅谈在语文教学中培养学生的创新能力 矫凤霞/164
纠正学生偏离学习行为的举措 李京福/164
洋思模式 乐在课堂
——浅谈我的小学数学教学 丁海霞/165
关注学生生活需求，优化语文作业设计 薛文佳/166
观念决定成效 黄淑芳/167
缩小城乡教学差距的几点做法 郑亚成/168
课堂练习的精髓——求新、求活、求近 张国满/169
教师如何引导学生写寒假生活作文 严建华/170
独具匠心谋思路 标新立异求发展
——浅谈小学语文创新型课堂 童爱华/171
浅谈帮助学生克服计算过程中非智力因素干扰的策略 谢 华/172
小学英语课堂教学之我见 宋 华/173
培养识字兴趣，提高识字效率 刘秀荣/174
浅谈艺术教育在学校教育教学中的作用 逯 茜/174
浅谈小学语文作文教学 顾学寨/175
如何培养学生的求异思维能力 叶 娟/176
构建生本高效课堂的几点体会 刘利民/177
生活作文，让学生笔下生辉 杜晓秋/177
在美术课堂教学中培养个性化儿童 葛云杰/178
农村小学数学教学中培养学生口算能力的 策略研究 薄晓峰/178
从学生课业减负谈小学语文学科教学 王 英/179
如何构建高效的小学语文课堂 马兴国/180
一年级学生合作学习习惯的培养 王 斌/180
浅谈心理综合能力在体育教学中的应用 傅翠霞/181
一次特殊的谈话——倾听花开的声音 雷 蕾/182
浅谈“四环节”阅读教学法 曹祥江/183
让劳技教学更富有情趣 张家贵/184
如何构建精彩而高效的语文课堂 田小琴/185
浅谈培养小学生自主学习能力的紧迫性 张宏伟/186
如何培养小学生的朗读能力 涂朝勇/187
以主题教研为载体深入实施校本研修 卢 义/187
如何加强班主任队伍的建设 孙 玲/188
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