作者：脱素琴 本文字数：2468 [摘 要] 家访是教育扶贫的途径之一，是教育精准扶贫工作的重要手段。PDCA循环理论与精准扶贫工作机制结合，实施“精准”家访，是家访工作的模式创新...
作者：梁欣 本文字数：2571 [摘 要] 中职学校是我国教育体系中的重要组成部分，是为社会培养专业应用型人才的主要平台之一。而随着社会的不断发展，原有的中职专业教学模式暴露...
作者：曾菲菲 张绍敏 本文字数：2523 [摘 要] 目的：调查黔东南民族职业技术学院应届毕业护生的糖尿病知识掌握情况，为下一步完善课程设计和高职护生服务社区教育开展糖尿病知识...
作者：卢宇婷 周洁 本文字数：2997 [摘 要] 综合国内外相关文献资料，以湖南一所高职院校大学毕业生为研究对象，通过对心理资本问卷进行修正，对485名毕业生就业过程中的心理资本...
作者：吴艳 本文字数：2715 [摘 要] 在“互联网+”大数据时代背景下，高职学生利用网络和现代化设备进行自主学习是一种必然趋势，而动力系统是推动其自主学习的驱动力量，对高职...
作者：黄文忠 伍承光 本文字数：2662 [摘 要] 随着新课改在中职教学中的不断深入，德育越来越受到重视，教师也在采用各式各样的教学手段，增强德育质量，更好地提升学生的精神品...
作者：张佳丽 本文字数：2467 [摘 要] 自主创园是创业的一种途径。国际上对学生自主创业的研究由来已久，尤其在美国、欧盟等发达国家和地区，已经形成一整套相对完整、系统的创...
作者：罗青春 本文字数：2650 [摘 要] 在中西部地区的中职学校开展创新能力培养，需要和学生的专业技能学习、技能比赛、创客活动、就业培训、毕业作品设计等结合起来，从基础做...
作者：欧阳登科 本文字数：2472 [摘 要] 对比古今“匠心精神”的内涵，并结合“匠心精神”的培养和高职院思政课教学的教学目标、内容等方面的契合，从理论维度、现实维度和价值...
作者：谢丽君 本文字数：2761 [摘 要] 培育工匠精神，既是我国职业教育的时代使命又是高职院校实现产教融合的价值根基。当前，面对培育工匠精神的认知困境、条件困境及环境困境...