作者：张佳丽 本文字数：2467
　　[摘           要]  自主创园是创业的一种途径。国际上对学生自主创业的研究由来已久，尤其在美国、欧盟等发达国家和地区，已经形成一整套相对完整、系统的创业机制。除了在学校积极地推行创业教育，政府、社会也努力地提升学生创业环境的品质，为学生创业提供良好、便捷的途径。当前，越来越多学前教育专业的毕业生毕业后也热衷于选择创业这种新的就业方式——自主创园。对身在校园缺乏社会经验的这一群体而言，创办幼儿园之路是艰辛而曲折的。选取具有一定的代表性和典型性的学前教育专业毕业生“阿梅”为研究对象，通过实地观察和访谈的调查研究方法，对其自主创园的历程进行个案研究。将研究结果归结为：兴趣使然、萌发创业;苦练内功、角色转变;尝试努力、合理定位;不断完善、走向正规这四条创业经验。旨在对有自主创园的学前教育专业的学生和在校的其他专业学生提供一定借鉴和思考的信息及榜样作用。
　　[关    键   词]  学前教育毕业生;创园;创园经历
　　[中图分类号]  G715                    [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2019）36-0058-02
　　 一、研究對象的背景信息
　　 （一）研究对象基本信息
　　 个案对象——阿梅（化名）。性别：女;民族：汉族;出生年月：1996年5月;政治面貌：团员;性格：外向、直爽、喜交际、爱表现;身高：1.5米左右。2017年7月毕业于广西桂林市兴安师范学校学前教育专业;2017年10月在广西桂林某县城创办了一个金蓓蕾艺术幼儿园，现任幼儿园园长。
　　 （二）研究对象相关信息
　　 “阿梅”作为一名中国的普通大众，其青少年的生活经历也与许多普通人一样，有平凡和不平凡的家庭生活环境、受教育的经历和对未来生活和事业追求的方方面面。
　　 1.家庭与生活环境
　　 阿梅出生于广西桂林市兴安县一个较偏僻的农村大山里，家境较贫寒。家有三兄妹，她排行第二。当地村民大多都依靠集体分山种的竹子卖钱而维持生计，他们平时生活悠闲、喜欢聚在一起赌博。阿梅的父母特别勤劳、朴实：每天早出晚归，目的就是多挣点钱给阿梅姐弟上学。她父母认为孩子只有努力学习，才能走出山外做一个有出息的人。在当地，大多数孩子一般都是完成初中的义务学习后都外出打工或在家务农，像她那样外出读书的孩子很少。
　　 2.受教育经历
　　 小学、初中都是在本地某个镇里的学校完成，中考时因为成绩不理想无法进入高中学校学习。最后就读于广西桂林市兴安师范学校学前教育专业。在学前教育专业学习的三年里，她担任过班长，对工作负责、对人热情的态度深受同学喜欢。毕业教育实习里让她收获颇多：不仅对以前所学过的理论与技能等知识有了进一步的认识，同时对园中的部分管理工作、班主任的常规工作等方面有了一定的感性与理性认识。在与孩子们的亲密接触中，她也深深地了解并喜爱上了他们。
　　 二、“阿梅”创园的过程研究
　　 创园经历的研究过程主要是通过访谈、实地考察进行，对其创业经历进行有效性的调查研究。以下结合实地考察中的观察和与阿梅园长交谈的内容，对创园经历整理为如下几大方面。
　　 （一）兴趣使然，萌发创业
　　 在进入兴安师范学校学习期间，阿梅清楚地意识到中职学校生活与初中、高中是不一样的。学校学习生活完全由自己来掌控——“自觉、自律、自信、自学”是学生存的原则。为了让自己的中职学校生活过得有意义，为今后工作、踏入社会作铺垫，她不断地规划定位自己：学好专业知识，学好技能，注重实践的锻炼，提升自己的社会能力等。开办幼儿园并不是阿梅的突发奇想，中职二年级的时候开始存有开办幼儿园的念头。为了她的专业梦想，平时她常去各个幼儿园进行见习和观摩，且每次都会做好相关的观察与记录。她特别重视各方面的积累：相关知识方面的积累，社会实践方面的积累等。除了单纯的“爱”孩子理念、圆自己的专业梦想来“说服”她开办幼儿园之外，还有支持她的后备力量——父母、朋友及亲戚。他们都说在县城里开办一个幼儿园很好，赚钱也容易。年轻的她，在理想和对孩子的喜爱的支撑下及在家人的赞同支持力量下就筹办起开园的事情。
　　 （二）苦练内功，角色转变
　　 在经营“金蓓蕾艺术幼儿园”的过程中，单靠在学校里学的课程是远远不够的。为了累积有关幼儿园管理方面的专业知识、技能和经验，以提高自己的领导能力和专业发展，她需要付出许多努力。在平时，为了扩大生源，稳固社会关系，她也经常利用自己的艺术特长参加县里举办的一些演出，同时她也常与县里的幼儿园老师保持一定的联系，通过这样的途径来不断地向他们学习新的知识，获得幼教方面的信息、动态。
　　 一个投资只有几万元的小型民办园，它在依赖社会、政府或别的力量上还存有一定的困难。阿梅作为一园之长，制定了正常开办、经营园的具体细致的措施与计划。在创业的道路中，阿梅的角色也随着机构的建立转变。主持和负责幼儿园的一切管理工作是她一天的重要工作。从一个单纯的“小女孩”角色忽然转变了——变成一个“园长”“教师”“母亲”身兼三职的多重身份。早晨一起床要忙着去菜市场购买幼儿园里一天所必需的物资，，上班的时候考虑孩子怎样才是快乐的学习和生活，晚上还要与保育员阿姨一起照看休息的孩子。
　　 （三）尝试努力，合理定位