曾劲 摘要：表现音乐是一种实践性很强的活动。因此，培养学生的音乐表现能力就必须引导学生参与音乐实践活动。离开了音乐实践活动，培养学生的音乐表现能力就是一句空话。在小学音乐教学中，“演唱”“演奏”“综合性艺术表演”及“识读乐谱”四项内容，就是...
在竞争愈加激烈的今天，“效率”越来越被人们看重，现在全国上下都在大力开展着机关效能建设，我们的 课堂教学 也是一样，一定要讲求实效，那么如何才能真正提高课堂效率呢？从洋思中学中，笔者寻找到了可供大家参考的答案.笔者认为洋思中学倡导的“先学后教...
史少林 【摘要】 学习过程 是多种器官参与的过程，是手、口、眼、耳、脑相互协调的过程。在这一过程中，教师在引导学生掌握知识的同时，更要引导学生把自己的学习也作为自己认知的对象，在教与学的过程中，培养“看、听、想、说、做”的学习习惯，让学生独立...
姚秀芳 摘要 现阶段在小学开展英语教学，其目的是培养小学生学习英语的兴趣。当儿童对学习产生浓厚的兴趣，好奇心和强烈求知欲望时，会使注意力特别集中和持久。而英语教学要想取得较好的效果，教师应在课堂上使学生处于主动、积极的状态，即让学生的思维动...
当了十几年的语文老师，最让我头疼的莫过于批改作文了。几十本作文交上来，我都得字字入目地认真阅读，发现好词佳句了，赶紧用红笔勾出；发现问题了，赶紧修改；除了要把句子改通顺，还要改具体，与此同时眉批、总评一个也不能少，往往一本习作本上画满了红...
作文教学一直是 小学语文教学 的老大难问题，教师们耗尽心血，学生却问题依旧：题材单一或虚假，习作干涩、枯燥，学生一听说写作文就畏惧、抵触……能否在学生刚刚迈进习作大门的时候，找到一种操作便捷，且行之有效的训练方法，既能让他们自主、轻松地学习...
传统的 英语听力教学模式 以学生听音并完成练习为中心，教学手段和资源单一、忽视师生、生生间的互动，忽视学生对听力材料的理解，造成课堂教学效果不佳、学生听力理解能力提高缓慢。这些方面已受到广大教学科研者的重视，逐渐开始英语听力教学改革研究[1]，...
周丽伟 摘要：可持续学习的能力是一种意志力，更是一种难能可贵的精神。就此认为，应该不断的培养学生可持续能力的发展。将其作为本论文中的中心论点，并提出了相关的建议，仅供参考。 关键词：小学数学；可持续学习；能力；培养；策略 小学数学是锻炼学生思...
王秀琴 摘要：在目前小学教育阶段小学数学的教学质量关系到整个小学阶段的教学有效性。基于这一认识我们应结合小学数学教学实际，积极探索小学数学教学方法，满足小学数学教学实际，全面提高小学数学教学质量。从目前小学数学教学来看要想提高整体教学质量，...
陈国红 摘要：小学体育课可以是进行德育的重要平台。笔者分析了在小学体育课中 如何渗透德育 的具体措施。 关键词：小学体育；德育渗透 德育是小学教育的重要目标之一，在人的全面发展中占据首要地位，因此小学要采取各种手段来促进小学生的德育工作。目前较...