摘 要：兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。教师要懂得音乐教学不是单纯地教给学生音乐知识，而是从学生全面发展的角度进行教学，为了让学生重新喜欢上音乐课，那么，就要从学习音乐兴趣做起。 关键词：...
摘 要：口语交际活动综合性、灵活性强，涉及知识面广，所以设计起来相对简单，而实际操作起来则较难。以下是在口语交际教学中的一点粗浅认识。 关键词：口语交际；教学设计；流程 口语交际是由过去的听话说话更新而来。从内容上讲，听说训练比较单一，只是口...
《义务教育语文 课程标准说明 》提出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”作为语文课程的核心理念、主要任务的“学习语言文字运用”，包括两个方面的含义：一是学习“理解”文本语言承载的含义和语言表达形式的密码，即言语发现；二...
摘 要：科学评价儿童美术作品是美术教学活动的最后一个部分，在实践操作中由于种种原因被一些教师所忽视。其实，有效评价在整个美术教学活动中是非常重要的一环。教师 有效利用评价 ，可以激发儿童对美术的兴趣和信心，激发他们参与的积极性和主动性。 关键...
摘 要：随着改革开放，我国的人均水平已经逐渐达到了小康的水准，在这个物欲横流的世界，健康的生活方式逐渐被人们所追求，健体已是人们生活中所不可缺少的活动。健美操作为一项体育运动，已逐渐被人们所接受，它作为一项体育活动，让人们在做操的同时，达到...
程先萍 滁州职业技术学院基础部 摘要：分析造成高职学生口语焦虑的原因, 提出降低学生口语焦虑的策略, 使学生能够积极主动地参与口语活动任务, 有效地提高学生的口语交际能力。 关键词：高职学生；口语焦虑；应对策略 一、引言 随着我国现代化建设步伐的加快...
吕昌灵 江西上饶市广丰县湖丰小学 新课标告诉我们，要特别关注学生的发展，关注学生的学习过程，关注学生心智潜能的开发，培养学生自主探索和创新的意识。而教师是教学的组织者、引导者和参与者，在课堂教学中应充分应用不同的教育手段，从学生的思维训练入...
岳雷 甘肃省榆中县第九中学 【摘要】所谓好老师，大而话之，就是能教好书育好人的老师。教书和育人是同一过程的辨证统一的两个方面，教好书的同时，塑造好学生的思想品德，促进学生智力和品行的发展。这样，以什么样的思想或计划去上课，到底要把学生培育成...
胡环 青岛科技大学外国语学院 [摘要]电影是一种音、像、字相结合的教材，对语言能力、非语言能力、表达能力以及文化传承都起着积极的促进作用。电影欣赏课充分调动了学生学习语言的积极性，同时也为教师的教学开辟了更为广阔的空间。学生通过视听画面，同步...