《 3～6岁儿童学习与发展指南 》（以下简称《指南》）指出：幼儿科学学习的核心是激发幼儿的探究欲望，培养幼儿探究能力。教师要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学会发现问题、分析问...
摘 要：在 学前教育 专业手工课教学中，彩纸贴画是最能综合其学生的全面的美术知识和专业修养的学科。它集构图、造型、色彩；风景、静物、人物、动物；具象、意象、抽象；图案、构成于一体，培养学生高度概括的纸手工艺术。 关键词：彩纸贴画；创新；教学 彩...
摘 要：课堂是教学的主阵地，课堂 教学效率 的高低直接影响到教学的成败，尤其是在当前小学英语教学面临课时紧、任务重的情况下，课堂教学的实效性就显得尤为重要。对课堂中游戏教学活动的有效性加以分析，以达到培养学生学习兴趣、提高课堂教学效率的目的。...
摘 要：小学数学课堂教学的有效性问题已经成为当前教学领域中的一个重要课题，在教学实践中要实施“准确把握教材，合理定位目标；创设有效情景，实现有效合作；关注学生情感，实施有效评价”等有效教学策略，激发学生求知欲，使学生爱学、能学，提高课堂教学...
摘 要： 情趣教学 在英语课堂中的有效运用，不仅能够激发学生学习英语的兴趣，而且能让学生在情趣化的课堂上学到更多知识，并积极探索、研究新的知识，提高学生英语学习的能力。主要目的是探索小学英语情趣化教学的有效策略。 关键词：小学英语；情趣教学；...
游戏教育 是幼儿教师普遍应用于幼儿教学中的方式，对于年龄小又充满新奇感的幼儿来说，是一种喜闻乐见的独特方式。在教学中，适当地加入游戏活动，可达到事半功倍的效果，但是仍存在着不少弊端，本文针对幼儿教学中的游戏教育应用现状提出了自己的一些看法。...
一、借助背景音乐，带领幼儿走进绘本的意境 音乐是一种抒情功能极强的艺术形式，易于激发幼儿情感上的共鸣。选择与主题相吻合的背景音乐，可与作品相互融合，极大地提高文学作品意境的渲染力度，增强孩子对作品的理解与感受。 如，在阅读《蚂蚁吃西瓜》的过...
摘 要：小学英语教学是有很强的基础性的，教师要通过英语教学来培养学生的 学习兴趣 ，提高英语听、说、读、写的能力，但是英语是外来语言，在开展教学的时候教师要通过各种方法的引导让学生对英语有熟悉感，同时，也要培养学生的学习兴趣，教师可以通过童谣...
摘 要：特色课程建设逐渐应用在教学中，特色课程的建设，对于教师的教学和学生的学习都有很重要的意义，通过建设特色课程，可以使 课堂学习 氛围活跃，激发学生的学习兴趣，提高学生学习效率和老师教学效率，学生在快乐的氛围中，可以更容易接受新的知识，并...
摘 要：随着 教育改革 的不断推进，课堂教学也在不断地改进，如何更好地优化课堂教学，提高学生的综合素质，成为现代教育发展的重要方向。小学音乐的课堂教学也要顺应教育改革的潮流，以培养学生学习兴趣为出发点，以提高学生综合素质为目的，从而实现小学音...