摘 要：所谓的信息技术在初中数学教学中的应用指的就是把信息技术和初中数学有机结合起来，，将二者相互融合，把信息技术作为一种教学工具，提高初中数学的教学效率。随着信息技术在教学应用中的不断推广，如何借助这一先进技术来克服传统数学教学中的不足，...
摘 要：数形结合思想是初中课本中基本的数学思想，在初中数学教学和解题中起着十分重要的作用。结合一些教学体会，分析了如何充分地利用数形结合思想进行教学以及去解常见数学题，使学生充分认识“数”和“形”之间的内在联系，把问题化繁为简，化难为易，充...
摘 要：在西方管理学中有“双因素理论”和“需求层次理论”，在初中的班级管理中应用这两种心理管理模型，可以有效提高班级管理工作的质量。 关键词：管理心理学；初中班级管理；有效运用 在初中班级管理中应用西方管理心理学，对促进班级管理与班级建设有积...
摘 要：英语是语言类科目，学习起来仅靠书本上的单词和阅读是不够的，要根据学生学习语言的特性来调整教学方案。现通过分析英语教学的现状，提出在高中英语教学中跨文化意识的渗透与培养，使得学习英语成为一件不难的事。 关键词：高中英语；跨文化；渗透；...
班主任是班级工作的管理者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。所以我认为，作为一个合格的班主任，应具备爱心、细心、公平心、宽容心和责任心；而爱心是班主任走进学生的法宝，因为我深知爱心对于班主任来说的重要性。只有有了爱，才能产生工作上的...
摘 要：新课改要求将学生作为班级管理的主体。从现阶段我国初中班级管理模式的现状入手，分析我国当前初中班级管理模式中存在的问题，进而探讨初中班级自主化管理模式的实践方法，为初中班级自主化管理模式的实践提供理论研究。 关键词：初中班级；自主化管...
摘 要：以人为本就是人性化的核心内涵。教师的工作要以人为本，就要做到了解学生的心理诉求，了解学生的认知能力。班主任是学生在校期间的监护人，也是学生的第二个家长，一言一行都是影响学生成长和进步的榜样。 关键词：以人为本；博爱；成长发展 初中生正...
摘 要：教学课堂的质量往往取决于课堂的氛围，良好的课堂氛围可以提高学生学习的积极性和投入程度，对学生学习的效率有至关重要的影响。然而在小学语文的教学课堂上也是占有重要的地位，教师应该重视课堂氛围的营造，给学生提供自我表现的良好平台，培养具有...
摘 要：当前的小学数学课堂，教学模式陈旧单一，教学手段传统落后，一节课上的沉寂死板，缺乏教学课堂应有的生机和活力，学生也觉得呆板无趣，没有学习的兴趣。而且，小学阶段学生本来就具有好动好玩的性格特点，传统的灌输式教学模式，根本不符合小学生的心...
摘 要：合作学习作为一种有效的课堂教学模式应用于初中物理课堂教学活动中，有助于促进课堂教学质量的提升，但如何对此教学模式进行高效的利用，成为广大教师需要重点思考的问题。文章立足于初中物理课堂教学现状，主要分析了新课标下合作学习在初中物理教学...