职业教育的成功开展必须引导学生树立正确的就业与择业观念。虽然在现今的职中 教育理念中 ，职中毕业生的成长往往是为了日后更好的进入工作岗位，但是职业中学毕业生在对毕业生进行就业指导工作的广泛实施仍然存在着很大难题。为了切实解决这一问题，势必要...
职业意识是人脑对职业的反映，是人们对职业活动的认识、评价、情感和态度等心理成分的综合反映。职业意识是职业素质构成的重要要件，是职业活动的基础和前提，对特定的职业行为起着支配和调控作用。 大学生处于职业准备阶段，职业意识影响大学生确定什么样的...
随着我国经济体制改革的不断深入和经济结构的不断调整，以及高等教育大众化的趋势，高新技术产业、新兴劳动密集型产业不断涌现，社会急需大批掌控现代科技知识的技术性和技能型人才。职业学校担负着人才培养、技术推广和社会服务三大职能。因此走出一条符合...
1 再教育学生的特点 作为一个具有鲜明行业特色院校中的继续教育学院，我院的学生工作主要面临的对象是 再教育学生 。所谓的再教育学生，是指在接受完系统的高等教育之后，在工作岗位中遇到职业发展的瓶颈而重新回到学校接受更高一个等级培训的人员，或者是在...
高校学生党员是大学生群体中的精英，也是开展学生思想政治教育和管理的重要抓手，以及维护校园稳定的践行者。目前，随着我国对外开放不断扩大、社会主义市场经济的深入发展，我国社会就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性...
成人教育是高等教育的重要组成部分，也是普通高等教育的有力补充，是高校实现“双轮驱动”的重要形式之一，是推动社会发展，促进教育公平的有效保障，在完善终身教育体系，构建学习型社会的进程中发挥了不可代替的作用。近年来，随着我国社会经济的发展，我...
成人教育作为终身教育最直接、最现实、最重要的实践基础，它对经济及文化发展、社会进步具有重要作用。成人教育的实质是为成人学生和社会发展服务，并把满足他们的需求作为工作的出发点和落脚点。因此，坚持服务理念、狠抓教学质量，是不断加强成人教育工作...
高职 成人教育发展力 ，是指高等职业院校在成人教育、科研和社会服务活动中所获得的持续创造经济价值、社会价值和实现以人为中心的全面发展的能力。它是高等职业院校中以人为中心的有利于成人教育进步和发展的所有要素的总和，是高职成人教育综合素质的集中...
继续教育对中小学音乐教师来说意义重大。一方面，它有助于提高中小学音乐教师接触国内外最新音乐教学动态、音乐教育方法与音乐教学课例，并与音乐教师的教学实践相结合，探索出适宜音乐教学实际的方法与经验，有助于提高中小学音乐教师队伍整体素质，适应基...
伴随着“211工程”和“985工程”两项高等教育工程的开展，我国研究型大学建设在经过十多年的发展后至今已取得了辉煌的成就[1]：缩小了与世界一流研究型大学的差距；造就了一批学术造诣较深、在国内外有一定影响的学术带头人和骨干教师；人才培养质量不断提高...