课堂心理气氛是学生课堂学习赖以发生的心理背景，它作为学习心理活动与学习的个性特征之间的中介因素，是通过影响课堂活动中学生的学习动机、学习行为、学习情感体验以及评价效应，进而制约 课堂学习效益 的。在不同的课堂心理氛围中，学生的学习积极性、学...
爱因斯坦曾经说过：“ 兴趣是最好的老师 ”。求知的内在动力就是兴趣，激发学生的学习兴趣，学生就会积极主动地学习，达到预设的效果。如何引导学生学习，把学习当作一件快事、趣事，是每一名语文教师教学的重中之重。学生学习知识不是难事，难的是学会学习...
一、数与代数领域 （1）让学生在具体情境中认数。 教学数的认识，要把丰富多彩的现实世界当作学生 学习数学的背景 ，引导学生在具体情境中感受数的意义。如，认识整数时，选择现实的、有趣的素材，组织学生在具体情境中认数、读数、写数，感受数值大小，体会...
道德教育对 培养学生健全的人格、塑造良好的道德文化具有重要的作用，是学校一切工作的目的和归宿。一直以来，人们总是机械地将德育、智育、体育等进行人为划分，将德育当成一门课程来进行来传授，教育中过分注重理论说教，忽视与学生生活的联系和社会实践；...
高职生 这个学习群体 ，其思想现状具体表现为：首先，厌学心理严重。由于高职生生源素质参差不齐，部分基础差的学生入学后听不懂课，又缺乏刻苦学习的毅力和继续求学的动力，容易烦躁、易冲动，缺乏明辨是非能力，往往因一时控制不了自己而做出一些鲁莽、无...
随着 新课改的不断深入 ，教学观念、教学模式的不断更新，政治课堂教学逐渐成为了一种多层次、多功能的综合运用活动，课堂也是一个教与学双向作用的复杂而又细致的过程。 作为一名一线政治教师，对新课改下的教师角色定位 ，在摸着石头过河的不断尝试中，我...
中学是培养和造就社会主义事业接班人的重要阵地，也是对青年学生进行共产主义教育的主要阵地。中学体育课是 新课程教育总体系 中的一个有机组成部分，体育教学蕴含着许多思想品德教育内容，可以培养学生的坚强意志和勇敢精神，可以培养学生的美好情操和文明...
新课程德育的 创新是德育观念的创新，即确立教师引导和学生自主构建相统一的德育主体观，使受教育者的自觉性、能动性、创造性得以张扬；确立全新的德育能力观，使道德主体具有在面临道德问题时能够鉴别是非善恶，做出正确的道德判断和道德选择，并付诸行动的...
Q:山西的《新课程》的投稿邮箱是？ A；《新课程》现最早可以安排到2015年03月份版面；投稿邮箱 tougao@xinkecheng.cn；《新课程》中国知网（CNKI）收录、万方、龙源等权威收录网站收录；《新课程》为省一级、国家二级杂志；省级G4专刊；投稿注意豆事项及论文...
“一个，两个，三个……”随着呼啦圈在腰部的转动，猛然间想到了我当时学转呼啦圈的情景，那种艰难的学习过程，至今我记忆犹新，难以忘记。 2014年四月份的某一天，办公室的同事说 每天坐着判作业 ，身体也逐渐不舒服，如果能转转呼啦圈，身体稍微活动一下，...