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  • 高中文言文阅读教学的困境的提升策略

    日期:2015-04-21 点击:161

    文言文是我国文学宝库中重要的文化表现形式之一。我们必须科学认真地对待文言文知识。高中作为文言文知识学习的主要阶段,教师必须针对现状,采取有效策略,提升学生文言文阅读水平,为推动文言文知识的传承发挥应有的作用。 一、文言文阅读教学的现实意义...

  • 浅析诗歌中巧用数字的作用体现

    日期:2015-04-21 点击:412

    古代文学家精心选择数字入诗词的比比皆是,大体上说,数字入诗萌芽于先秦,形成于两汉至南北朝,鼎盛于唐。唐代诗人偏爱数字,甚至达到了离开数字便无法成诗的地步。唐代许多杰出的诗人都是 活用数字 入诗的高手,盛唐的李白、杜甫,中唐的刘禹锡、孟郊、柳...

  • 微课在高中古诗词教学中的应用方法建设

    日期:2015-04-21 点击:787

    微课和说课不一样,和常规上课更是有很大差别,它将视频作为形式载体,把教师对某一个重点内容的讲解简短地呈现出来。高中古诗词教学是语文教学的一个特殊组成部分,存在教学方法单一、课堂结构僵化的弊端。将微课形式引入其中,大可对课堂教学起到提速增效...

  • 高中文言文的“教”与“学”的发展关系

    日期:2015-04-20 点击:178

    一、高中文言文的“教” 毋庸讳言,在教学实践中,许多教师对“课程标准”的学习研究,总是不以为然的。“ 对‘教什么’ ‘学什么’这一核心问题认识模糊、理解偏颇或把握不当”的,大有人在。所以,高中文言文的“教”,就是指教师要学习研究“课程标准”中...

  • 《声的世界》复习之我见

    日期:2015-04-20 点击:203

    一、声音的产生与传播: 声音的产生:物体的振动; 声音的传播:需要介质(固体、液体、气体),真空不能传声。 在空气中的传播速度为340m/s。 二、乐音与噪声 1、区别:动听悦耳的、有规律的声音称为乐音; 难听刺耳的、没有规律的声音称为噪声。 与情景有...

  • 谈谈《多彩的光》的解题方法

    日期:2015-04-20 点击:220

    1、光的直线传播:光在同种均匀介质中沿直线传播。 例:日食、月食、手影、小孔成像(树下的光斑)等 光在真空中的传播速度为3 108m/s, 2、光的反射: (1) 反射定律 :(3条) (2)漫反射与镜面反射:区别及应用 (3)平面镜成像:成像特点(2点) (4)...

  • 如何让学生了解电路

    日期:2015-04-20 点击:146

    [学情分析]在上学期对电学的学习中,学生对电学的灵活比较难以适应,觉得比较没有系统性,故在复习中应掌握在框架上让学生有较好的理解,让学生站在较高的高度上,理清电学知识点之间的联系,才能 灵活应用 在解题上。 [教学目标]1、知道摩擦起电及其原因 2...

  • 让幼儿在情感体验中尽情歌唱的方法

    日期:2015-04-19 点击:236

    在我们日常的幼儿园歌唱教学活动中,教师往往忽视幼儿的学习主动性,注重机械地模仿学习,导致幼儿觉得歌唱活动枯燥乏味,对唱歌提不起兴趣。所以,有必要改变传统的歌唱教学方法,智慧地引导幼儿在丰富的情绪 情感体验中 ,喜欢歌唱并放声歌唱。新课程杂志...

  • 让民间文学融入幼儿园阅读课程的发展效果

    日期:2015-04-19 点击:826

    我园地处吴歌之乡,悠久的历史蕴藏着许多优秀传统文化,这其中以“河阳文化”这一民间文学最为丰富。民间文学始终是人们生活中的百科全书,是人们观察世界、认识世界的经验和艺术性相结合的表述,是过去与现在的衔接,是现实和想象的渗透,是幼儿发现美、感...

  • 从需要层次理论看“90后”教师管理的机制分析

    日期:2015-04-19 点击:233

    马斯洛将人的需要分为五个等级,每一种需要都伴随着前一个需要的满足而产生。作为 一名幼儿教师 ,优越的家庭生活、和谐的社会环境、和睦的同事关系和愉快的工作氛围满足了他们低层次的需要。激发更为主动、热情的工作态度,创新、完美的工作风格,必须使其...