2012年11月的一天，太阳暖暖地怀抱着大地，正是“晓来谁染霜林醉”的季节。

下午第二节课上课铃响过之后，几路学生按照各自的轨迹，从不同的教学楼蜿蜒而井然地流向大操场。校门口的家长也鱼贯而入，直奔学校指定的，孩子所在的班级方阵而去。家长抱着孩子，有的贴耳细语，有的磕头逗笑，有的端脸爱抚，有的钻怀娇欢，其乐融融，让枯黄的幕草憧憬起了来年的幸福。

广播里响起了校长的声音：“各位家长、各位老师、各位同学，下午好！请大家按照孩子在前，家长在后，学生坐地，家长坐凳，老师分坐侧边的要求尽快坐好。今天，学校请来了北京励志感恩教育团，给我们上一堂励志感恩教育课。请家长和孩子们，认真听，积极参与互动，真情投入，最大限度地吸收成长养分，促进生命成长。”

一阵有序的调整位子之后，主讲人王老师精神抖擞地越上了主席台，激情满怀地说：“各位老师、各位家长、同学们，大家下午好！人活着呀，要有一种精神，人民有精神，国家才会有力量。是祖国这片热土养育了我们，我们首先要感恩祖国！要立志学好本领，报孝祖国。”感恩的引线就这样点燃了。“爱国精神是战胜一切困难的动力源泉。非洲有个黑孩子，为了给祖国争光，他参加了奥运会马拉松赛，为了这次比赛他已苦练了五年。在前半段，他轻松地甩掉各国的顶尖好手遥遥领先。这时他正顺着山道往下跑，可一不小心踩上了一个易拉罐，脚下一滑，他顺势滚下了山道。头磕破了，脚扭伤了，满身的伤口疼得他爬不起来，只好眼睁睁地看着一个个高手从自己身边越过。好半天他才爬起来，一瘸一拐地向终点跑去。他想‘是祖国送我来参加马拉松赛的，我一定要完成任务，跑到终点。’按惯例前三名跑过了终点，就可以开始发奖，可人们听说，赛道上还有一位受伤非常严重的运动员，仍在坚持着跑向终点，就毅然地决定把发奖时间，延长到这位队员跑完后。赛场上鸦雀无声，人们肃然地注视着体育场的入口处。三个小时后，一个踉跄的身影撞入了大门，顿时体育场内响起了雷鸣般的掌声。所有的运动员都跑前去要搀扶这位年少的运动员，可他拒绝了。拖着伤残的身子，他跌跌撞撞地冲向终点，在一百来米的跑道上，洒下了一条S型的血迹。就在手撞到冲刺绳的那一刻，他倒下了，彻底地倒下了，再也没有站起来了。他没有为祖国拿到马拉松冠军，却为祖国迎得了精神的永恒冠军。”王老师悲壮地诉说着，同学们肃然地听着，坚定的目光中透视出一股力量。“现在，请同学们全体起立，跟老师诵说：‘少年智则国智，少年强则国强……”同学们越念越雄宏，越念越铿锵，似乎有一座火山即将喷发。

“其次，我们要感恩于老师！学习不好老师给我们补课，犯了错误老师耐心地给我们开导，跌倒了老师把我们扶起，生病了老师领我们去看医生，夜深人静了老师还在给我们批改作业……一万多个日日夜夜是老师陪伴我们成长。”王老师感激地诉说着老师的好。“可我们的同学呢，却是不理解、不配合，甚至辱骂老师。我给大家讲一个寓言故事。一个年轻人行走在漆黑的山路上，迷路了，凉风习习，掠过他的脸颊，他觉得凉飕飕的。突然，远处传来一个老者的声音：‘年轻人，请弯下腰，捡些石子在手里吧。’年轻人没心思搭理这些，只顾怯生生地往前走。老者请求道：‘年轻人，请捡些石子在手里吧！’年轻人仍是无动于衷。最后老者苦苦地哀求道：‘年轻人，还是请你捡些石子在手里吧！”年轻人这才极不耐烦地捡了几颗石子攥在手里。天亮了，年轻人看见前面有个村庄，这才舒了口气，终于走出了大山。突然，他想起了手里的石子，打开一看，他惊呆了，原来是几粒金子。他后悔没多捡几粒，可现在看到的是一片茫茫大山，是哪里捡的他根本不知道。老师呀，就是寓言中的老者，常叫我们多学点知识，可我们的学生就是无动于衷，还嫌老师罗嗦。”为了见证老师的爱，王老师又讲述了上海支教老师抛夫别子，最后累死在讲台上和汶川大地震时，老师展开双臂为学生撑起一片生命空间的感人事迹。王老师近似哭诉的叙说，掀起了学生尘封已久情感波浪，同学们表情凝重，目光不时地扫向自己的老师。坐大成势的海浪，已推到了海边，只需最后一击，就能灿烂成花。这时伴随着“谢谢老师”的歌声响起，王老师血脉喷张起来：“同学们，全体起立，请举起右手，跟我一起说，老师您辛苦了，老师您是我们的恩人，我们永远爱您！”最后，王老师呼吁，学生拥抱一下自己的老师，或倾诉感激之情，或说声对不起。学生再也抑制不住自己的眼泪，涮涮地往下流，有的竟呜呜地大哭起来。

“父母含辛茹苦地把我们养大，我们也要感恩于父母。我听说过这样一个故事。一位白发苍苍的老奶奶，来到学校，给她的孙女送棉袄，这位孙女由于嫌老奶奶长得丑，生怕给自己丢面子，在接过棉袄时，顺手使劲推走老奶奶。你要知道老奶奶走在路上是多么的伤心呀！我们同学长大了，漂亮了，就嫌父母老了，丑了。你们知道父母为我们付出的爱吗？”王老师如数家珍似的诉说着父母的好，“衣、食、住、行悉心呵护，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。从你出生那天起，他们就为你期待着、操劳着、牵挂着。扪心自问，我们爱过父母吗？可我们的学生还把父母的爱当作是敲诈的筹码，索要各种物质享受。”王老师愈说愈气愤。“请同学们去看看我们身后的父母吧，他们的眼角添上了鱼尾纹，头上长出了白发，手上磨起了老茧，衣衫破旧，面容焦粹。小朋友请你摸摸爷爷手，向爷爷说声您辛苦了，小朋友请你为爸爸拔去头上的白发，并说说爸爸对你的好。……”说着说着，偌大的操场上又哭成了一团乱麻，两颗心从来也没有过像今天这样紧紧地贴在一起。

凤凰涅盘、淬火重生。这次家校互动，犹如熔炉锻钢。动情的歌声，扇情的演说，真爱的故事，真切的体验，把彼此的爱刷得更亮，把彼此的心拉得更近。学生学会了理解，学会了感动，学会了感恩。这是自我认识的一次大升华，这是生命历程中的一次大成长。

   活动结束了，我环顾四周，目之所及，“层林尽染”。