摘 要：小学数学的教育教学方法较多，在新课程教学形势下，被赋予了更多的内涵，很多教学方法的具体内容以及形式均发生了较为明显的改变，力图适应新时代学生发展的需要以及...
摘 要：小学阶段是打基础的阶段，数学学科是培养学生逻辑思维能力的学科，在小学阶段，教师要对小学生的数学能力进行培养，对他们以后学习数学有着重要的作用。在现在的小学...
摘 要：在减负减压的号召下，大多数老师已经在教学中实行了简化式教学，不但精练了知识点的设计，优化了过程，也把题海式的练习改成了针对式的练习，使课堂教与练紧密结合，...
摘 要：随着教育制度的不断改革，对小学语文的教学质量提出了更高的要求，不仅要在课堂上开展基础的理论知识教授活动，更应激发学生的学习兴趣，确保提升学生学习的积极性和...
摘 要：阅读与写作间一直都有着紧密联系，在相辅相成下使学生的写作能力得到极大程度的提升，也使学生原本不够宽阔的视野有所扩展，感受到阅读魅力而紧跟授课节奏探究更多内...
摘 要：小学语文作为重要的基础学科，对学生的语文素养培养具有极为重要的意义，在小学语文教学中要对传统文化进行培养，以此更好地促进学生综合素质的提升。先分析小学语文...
摘 要：从个体发展规律来看，小学生仍然以形象化思维为主，抽象思维能力比较薄弱。基于这一特征，可视化教学策略的应用价值逐渐凸显出来。因此，将从教学实践经验出发，谈一...
摘 要：语文是学习生涯非常重要，也是最基础的一门学科。随着我国新课改的不断推进，在小学中高年级语文阅读教学中，语文阅读教学逐渐引起教师和学生的重视，因为学生可以通...
摘 要：中国自古以来就是以诗歌著称的国家，诗歌是中国文化遗产宝库，同时它也是语言学习和人文教育的丰富资源，在中国文化史上占有不可替代的地位。但是存在一个问题，即实...
摘 要：语文是最重要的交际工具，是工具性与人文性的统一。而朗读则是小学语文教学的重中之重。因此，教师要根据要求，让学生在自主阅读中学习、思考，在朗读中理解内容，体...