美国着名心理学家威廉詹姆斯说过:人类本性中最深的企图之一是期望被赞美。在处于心理和生理发育阶段的学生更是如此,在日常教学过程中适当的对学生进行表扬是老师常用的教育手段,表扬是对学生良好的思想行为的肯定和赞美,不但可使学生明确自己的长处和优点,增...
一、大学英语课堂中的隐喻 语言教学雅斯贝尔斯是人文主义教育的代表,他的很多观点值得我们借鉴。他在《什么是教育》一书中认为教育不过是人对人的主体间灵肉交流活动(尤其是老一代对年青一代),包括知识内容的传授、生命内涵的领悟、意志行为的规范,并通过文...
作为高等教育阶段的奠基工程，是加强和改进大学生思想教育工作的有效途径和重要内容，事关一所高校校风、教风、学风和培养目标的实现，在很大程度上影响着大学生个体终生的发展。通过入学教育，可以帮助大学新生了解高校、了解专业，认识高校与学生之间建立...
人类进入21世纪以来，缄默知识作为一个重要的知识类型被发现和重视，成为知识研究的重要内容，并逐步扩散到教育学、人力资源管理、创新教育等领域。研究表明，缄默知识的显性化对提高工作效率有着很大的帮助。课堂教学中也存在大量的缄默知识，并深刻地影响...