提高高等教育质量，既是高等教育自身发展规律的需要，也是办好让人民满意的高等教育、提高学生就业能力和创业能力的需要，更是建设创新型国家的需要。就 高校新课程教学 中数学教育而言，教师在改革教学内容、教学方法的同时，要进一步更新教学理念和教学思...
《语文 课程标准 》指出，要重视写作教学与阅读教学之间的联系，善于将读与写有机结合，相互促进。但目前很多语文课堂出现了读写脱节的现象，一种类型的读写练习无法让所有学生都能达到读写训练的目的。甚至有的公开课为了设计读写环节而读写，以达到课堂呈...
新课程强调 ，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。教师应把“着眼于学生发展”的思想，融于每一节课之中，融于每一次和学生的交互活动之中。在实践的过程中，我将促进师生共同发展的途径总结为四个方面： 一、构建和谐的课堂氛围 “小班化教育”的班级...
一、研究背景 伴随着以“质量·效益”为目的、以“课堂转型”为抓手的区域性教育 新课程教学改革 的实践，嘉善县在县域范围内积极推进“导学”方式根本性变革的研究，近四十所中小学、幼儿园在“导学”方式的探索实践中积累了一定的经验，形成了一些具有校本...
幼儿园科学教育 活动是教师引导幼儿对周围科学现象产生兴趣、鼓励幼儿运用各种感官进行科学探究、指导幼儿获得相关解决问题的能力的过程，教师的有效提问就是打开幼儿科学探究兴趣的引路石和敲门砖。在我园科学活动观摩中我发现了一些教师的无效提问，主要表...
幼儿教育应从幼儿的身心特点出发，培养孩子德、智、体、美、劳等多方面的兴趣，为幼儿创造一个快乐、健康、向上的良好环境，让幼儿在家长、老师及社会方面的关注下快乐的成长。但我国幼儿教育存在着小学化的倾向，让幼儿过早的接触小学课程内容、教学模式等...
一直以来，“岛-屿”就被视作 一组同义词 ，并且常常联合使用，将二者组合为“岛屿”，表示“被水环绕、面积比大陆小的陆地”。一般而言，面积较大的被称作“岛”，面积较小的被称作“屿”。但在古代汉语中，“岛”“屿”之间的差异远不止于此。 一、“岛”...
提问是教师必须掌握的一种基本教学技能。课堂提问设计如何，不仅体现了教师的教学设计思路，而且折射出其教学艺术。好问题有利于激发学生的兴趣，调动学生的学习积极性，有利于教师了解学生对相关知识的掌握情况，有利于开拓学生的思维，有利于培养学生的独...