本文作者：杨秀娟 程建勇 邵珠峰 发表期数：现代职业教育 2022年17期 本文字数：2485 [摘 要] 加德纳的多元智力理论主张尊重个体差异，实现人际智能、逻辑数学智能、肢体动作智能等...
本文作者：唐胜男 发表期数：现代职业教育 2022年17期 本文字数：2725 [摘 要] 线上线下混合式金课建设旨在利用信息化、现代化教学手段，结合线上和线下教学，推动教育质量的提升...
本文作者：祝明明 发表期数：现代职业教育 2022年17期 本文字数：2756 [摘 要] 近年来，我国外语教学与研究领域越来越偏重以跨文化为导向的交际法教学的研究。这不仅是因为时代发...
本文作者：王秀 发表期数：现代职业教育 2022年17期 本文字数：2644 [摘 要] 人体工程学是环境艺术设计专业的重要基础课程，也是一门理论与实践相结合的课程，开设对象为设计本科...
本文作者：蔡曙婷 发表期数：现代职业教育 2022年17期 本文字数：2481 [摘 要] 中华优秀传统文化是我国的瑰宝，是我国的“根”和“魂”，是任何时候都不可忽视和冷落的存在，它的...
本文作者：李雅琴 发表期数：现代职业教育 2022年17期 本文字数：2504 [摘 要] “计算机应用基础”课程是开放教育学生的一门公共基础课程，具备开展课程思政的优势。在针对“计算...
本文作者：陶爱珠 发表期数：现代职业教育 2022年17期 本文字数：3105 [摘 要] 目的：探讨基于雨课堂的翻转课堂在眼视光器械与特检实践教学中的应用效果。方法：以30名眼视光本科学...
本文作者：王玉帅 郭旭亮 丁琪 李见春 张劲 王秀 发表期数：现代职业教育 2022年17期 本文字数：2673 [摘 要] 课程思政教育是高校实现“立德树人”根本任务、构建“三全”育人格局的...
本文作者：刘潇鹏 徐良骥 张坤 发表期数：现代职业教育 2022年17期 本文字数：2480 [摘 要] 针对变形与沉陷工程学课程综合性强、课堂学时少、教学效果不尽如人意的问题，提出将翻转...
本文作者：刘建全 胡伟晨 苏统 杨澜 黄超 发表期数：现代职业教育 2022年17期 本文字数：2723 [摘 要] “核反应堆热工分析”是核工程类专业核心课程。其教学要求是让学生能够掌握核...