良好的思维能力是指能够依据公理、原则、事实等剖析事物，沿着科学步骤解决问题，透过现象看本质的能力。而每个学生的思维能力各异，这就要求教师在 教学过程中 要注意拓展学生的思维能力了。 一、在对不疑现象质疑中打破思维定势 在学校教育和日常生活中，...
每一节课都是不可预设、不可复制的生命历程。恰如叶澜教授所说，“教师只要真正顾及了学生多方面成长，顾及了生命活动的多面性和师生共同活动中多种组合和发展方式的可能性，就能发现 新课程数学课堂 具有生成性的特征。”关于课堂教学的预设与生成，笔者结...
提问是教师必须掌握的一种基本教学技能。课堂提问设计如何，不仅体现了教师的教学设计思路，而且折射出其教学艺术。好问题有利于激发学生的兴趣，调动学生的学习积极性，有利于教师了解学生对相关知识的掌握情况，有利于开拓学生的思维，有利于培养学生的独...
一、机械基础课程结构与性质 机械基础是中等职业技术学校机械专业的一门专业基础课，它具有很强的综合性、工程性和实践性。通过学习，学生应熟悉掌握机械传动、常用机构、轴系零件和液压传动的基本知识、工作原理和应用特点；掌握分析机械工作原理的基本方法...
在传统教学中，单一的知识灌输和教师为课堂主导的讲授方法，已经不能充分激发学生的学习兴趣，更无法调动学生学习的积极性。因此传授学生实用技能知识，增强学生实际操作能力的教学目的没有得到实现；以就业为导向的先进职业教育理念在教学过程中没有得到体...
金融基础知识是中等职业学校财经专业的一门主干专业基础课程，是一门有关财经、金融方面基础理论与基本业务的课程，是财经类专业的必修课。而中职学校学生大都是从初中基础教育直接跨入中等职业教育，社会实践阅历浅，对财政、金融现象缺乏深入了解，毫无感...
高考数学题“源于课本，高于课本”，这是历年高考试卷命题所遵循的原则，也是在高考复习中一直所坚持和探求的. 如何理解和贯彻这个原则，笔者认为，通过对课本内容的深挖，对例题、习题重组，就能将课本、资料、高考试题有机地结合起来，从而在课堂上展示知...
“留白” 是我国传统艺术的重要表现手法之一，被广泛用于研究中国绘画、陶瓷、诗词等领域中. 留白是中国画的一种布局与智慧. 画如果过满、过实，在构图上就失去了灵动与飘逸，显得死气沉沉；而有了留白，便给予观赏者以遐想和发挥的空闻. 《普通高中 数学课...