摘 要：英语作为一门语言，它有自己的人文特性和语法性，但是其创新性也是不可忽略的。英语的人文特性就决定了其可塑性，是创新性的前驱。以英语学习的创新性为视角，简单阐述如何在教学中激发学生的英语学习创新能力。 关键词：初中英语；创新能力；写作；...
学生是教学的主体，而有效教学的标志以及核心是教学过程中的提问，英语教学中的提问会对教学效率以及教学质量产生直接性的影响。下面，笔者探讨和分析了高中英语提问教学的一些问题。 一、实施富有趣味性的提问 学生学习英语知识的导师是学习兴趣，在教学知...
体育教学中培养学生自信心的方法 王远航 （东方市职业技术学校） 本刊2014-09期论文 摘 要：体育作为中职生学习的必备课程之一，有助于丰富学生学习生活，增添学生学习乐趣，提高学生的自信心。新课程改革也提出了体育作为全民运动的活动项目，有利于保持人...
浅析中职数学教学中学习兴趣的激发 赵东武 （东方市职业技术学校） 【我刊2014.09期论文】 摘 要：随着人才战略的实施，社会各界越来越关注学生的素质教育，在当前的教育大环境下，数学成为学校的最主要科目，怎样把数学教好成为一大重要课题。随着时代的发...
全面打造高效的中职体育教学课堂 王远航 （东方市职业技术学校） [本文系我刊2014.11期论文] 摘 要：中职生需要面临高考，学生把全部的精力都放在文化课程的学习上，学生参与体育课堂学习的机会也随之减少。为此，要全面改变我国体育教学所面临的窘境，就必...
浅谈数学课堂情境创设的方法 赵东武 （东方市职业技术学校） [本文发表与《新课程》杂志2014.11期] 摘 要：情境教学是激发学生学习兴趣的最好手段。教学实践证明，精心创设各种教学情境，将学生置于乐观的情感中，能够激发学生的学习动机和好奇心，调动学生...
摘 要：网络技术的运用特别是教育信息技术的普及，推动教学方式的改革，数学特教方法和理念的转变就是其中之一。网络环境下既强调教学的实效性和直观性，又要注重课堂主体能动性与创新性的提升，但是传统的数学特教方法却难以适应网络环境下的教学模式，因此...
摘 要：新课改下，初中数学课堂有了很大的改变，而农村初中课堂教学由于教学方式陈旧，学生具有较强的依赖性和比较淡薄的学习意识，制约了教学活动的开展，同时，对学生学习效率的提升，也产生了很大的影响。为了改变这种现状，教师应立足于农村初中生的特点...
摘 要：基于高中历史教学中学生问题意识的现状，从教师提问，激发学生探索意识等方面提出了培养学生问题意识的策略。 关键词：高中；历史教学；问题意识 当前，我国教育的目标是让学生养成自主创新、独立学习的良好习惯，提升其整体学习素养，这为我国教育事...