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  • 小学语文教学过程中写作能力的培养

    日期:2015-12-13 点击:134

    摘 要:在当前现代化的小学语文教学过程中写作能力的培养应当注重理论和实践的相互结合,以使学生的技能和最终的学习效益得到不断的增强和改进。针对这一方面的内容展开论述,详细地分析了当前现代化的小学语文教学过程中写作能力的培养基本现状的同时对小...

  • 浅谈如何提高小学生阅读能力

    日期:2015-12-13 点击:261

    摘 要:阅读,自古以来受到社会、学校及家长的青睐,但怎样让孩子爱上阅读是众多老师和家长都为之头痛的问题。有的学生爱读不爱写、有的学生爱写却穷于无词、有的懒于读更懒于写、有的网上照抄照搬、有的便是走马观花为了看书而看书……基于此,在提高小学...

  • 浅议乡镇幼儿音乐学习兴趣

    日期:2015-12-13 点击:178

    摘 要:幼儿学习的一个显著特点是兴趣性,且其兴趣还具有易变的特点。而音乐是幼儿最喜爱的艺术形式之一。在查阅已有文献后,以陶行知先生“乡村教育”“生活教育”思想为指导,结合自身教学经验,对激发乡镇幼儿音乐学习兴趣进行探讨,分析其存在的问题,...

  • 课前预习开启语文学习之窗

    日期:2015-12-13 点击:324

    摘 要:课前预习是一种良好有效的学习习惯。培养学生自觉预习的良好习惯,要注重目标设定,教给预习方法;注重预习检测,提升预习兴趣;注重常规性与针对性结合,提高预习效率。 关键词:学生;学先于教;方法;兴趣;效率 “凡事预则立,不预则废。”《义...

  • 浅谈小学英语作业的布置和批改

    日期:2015-12-13 点击:323

    摘 要:译林版小学英语教材是目前正在试验使用的新版教学用书,相关的与之匹配的教学资料没有形成,因此需要对新版教材重新进行作业设置,激发学生学习英语的热情,使其学习能力与思维能力得到提高。 关键词:译林版小学英语;创新设计;作业与批改 课程作...

  • 生活化体验式作文教学

    日期:2015-12-13 点击:209

    新课程标准强调:写作教学应贴近学生实际,贴近学生生活,让学生易于动笔,乐于表达。应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。我校地处河西走廊,四面环山,是一所少数民族自治县县城中心小学。加之学生平时不注意积累素材、不留心观察生活,一旦到...

  • 浅谈初中英语阅读能力培养与提高

    日期:2015-12-13 点击:257

    在初中英语教学过程中,阅读理解始终贯穿于每一场考试中,如何培养与提高学生的阅读能力,就显得尤为重要了,现就谈几点心得。 一、知晓英语阅读能力培养与提高的困难 俗语说:“知己知彼,方能百战百胜。” 初中生英语词汇量较小,阅读时生词多,他们容易...

  • 浅谈音乐趣味性教学,新课程杂志论文投稿

    日期:2015-12-13 点击:138

    摘 要:对音乐趣味性教学提出一些看法与建议,认为想要真正地做到趣味性教学可以从激发学生学习兴趣,提高学生积极性;简化学生的学习任务,提高学生学习兴趣;增强学生的动手实操对乐器的使用三个方面进行改进。 关键词:音乐;趣味;教学 音乐是人们生活...

  • 如何培养英语学科的学习习惯

    日期:2015-12-12 点击:163

    良好的学习习惯,对学习的成败有很大的影响作用。成绩优异的学生都有一个共同点,就是具有良好的学习习惯。有了好习惯,家长省心,老师轻松,学生成绩容易提高。所以,培养学生良好的学习习惯,对老师来说是一个非常重要的任务。那么,如何培养低年级学生...

  • 高校学生管理工作面临的困境分析

    日期:2015-12-12 点击:318

    摘 要: 现阶段我国高校的管理模式在改革下有了新的改变,新的教育体制改革对高校学生的管理工作提出了新的要求,所以面对这一发展现状,高校要积极应对,妥善解决管理问题。基于此,本文主要就高校学生管理中的困境及面临的挑战加以分析,然后结合实际探...