本文作者：倪志文 发表期数：新课程 2022年29期 本文字数：2532 摘 要：随着大数据时代的到来，我国教育事业改革今非昔比，大数据将作为教育资源在信息技术教学过程中的作用越来...
本文作者：贺富鑫 发表期数：新课程 2022年29期 本文字数：2499 高中生物学学科的实践性和理论性非常强，在信息化不断发展的背景下，教师在教学的过程中就可以充分发挥信息技术的...
本文作者：张娟 发表期数：新课程 2022年29期 本文字数：3509 当今社会经济发展迅猛，随之而来的各种社会问题也逐渐凸显。在各种物质诱惑和投机取巧想法的误导下，高中生要保持清...
本文作者：刘亚辉 发表期数：新课程 2022年29期 本文字数：2654 摘 要：物理是高中教学中的一门重要学科，但是受到该学科特点的影响，学生普遍存在学习难度较大的问题。传统的教...
本文作者：周荟 发表期数：新课程 2022年29期 本文字数：3537 摘 要：微课是信息时代的重要产物，它在学校教育教学工作中获得了广泛利用，在高中信息技术课程中，也同样需要利用...
本文作者：毛万全 发表期数：新课程 2022年29期 本文字数：2519 摘 要：随着时代的发展和新课改的推行，启发式教学法在高中生物学教学中的应用取得一定成效。传统的教师说教式、...
本文作者：侯丽丽 发表期数：新课程 2022年29期 本文字数：2605 笔者认为，高中信息技术课程应该和语数外同等重要，但现实情况是信息技术课程并不受重视。在高考中，不论是文科还...
本文作者：任剑英 发表期数：新课程 2022年29期 本文字数：2971 摘 要：现代信息技术的整合利用，有助于提升课堂教学质量，为课堂教学注入更多的生机和活力，有效践行与时俱进的...
本文作者：张贤亮 发表期数：新课程 2022年29期 本文字数：2560 传统的教师为主体的课堂更多关注知识灌输，不利于学生自主思考，而在学科核心素养的教学理念指导下，教育工作者也...
本文作者：石巧霞 发表期数：新课程 2022年29期 本文字数：3733 创新是时代发展的主要力量，也是每个学生都需要掌握的能力。在教育现代化背景下，创新思维与创新能力培养已经成为...