推行教育改革，实施素质教育，是中国教育改革和发展的总趋势，是历史赋予我们每个教育工作者的光荣使命。传统的语文教学往往重教轻学，重书轻人，教师在课堂上尽管“诲人不倦”，而学生却很难做到“学而不厌”，使鲜活的语文课变得索然无味。因此，语文课...
摘 要：中国传统玩具是几千年中华民族传统文化的结晶，蕴含着多种科学知识。在小学科学教学中，合理运用传统玩具，不仅能够激发学生的学习兴趣，同时还能培养学生的观察力、思维能力及其创造力。以中国传统玩具为研究对象，着重探讨了中国传统玩具在小学科...
摘 要：创新是民族前进与发展的关键性因素，是促进社会持续发展的关键所在。在新课标背景下，小学语文教学已被提出新的更高要求，注重学生创新能力的培养，是教育工作者需要完成的重要任务。为此，需从多角度、多层次分析各种影响因素，采取各种有效的措施...
摘 要：随着小学教育的不断改革，小学音乐教育的重要性得到了很好的体现，因此，越来越多的学校注重小学音乐的发展，这对小学音乐教师的教学也提出了很高的要求。对新课程背景下小学音乐欣赏教学进行了分析。 关键词：新课程背景；小学；音乐欣赏；教学方...
摘 要：对新课程视域下小学数学教学的有效突破展开研究，对促进小学数学教学的高效实施具有不可忽视的作用，目前针对相关问题的研究还有许多不尽如人意之处，因此，开展新课程视域下小学数学教学的有效突破研究极具现实意义。 关键词：新课程；小学；数学...
小学生数学学习的评价是小学数学教学中的重要一环。它对小学数学教学以及小学生数学学习具有直接的导向功能、激励功能和诊断功能。评什么，怎么评，事关学生学习数学的兴趣效果，影响到学生的未来甚至终身发展。新课程着眼于学生“知识与技能、过程与方法...
数学知识具有抽象性，要想有效地培养学生的数学思维能力，首先，我们要给予学生足够的时间和空间，让他们充分地动手实践、充分地动脑思考，亲历知识的形成过程，亲历思维过程和解决问题的过程；其次，我们要及时了解学生解决问题时遇到的困难以及他们的思...
摘 要：教学方法的研究是教学研究中不可或缺的重要组成部分，教学方法贯穿于人类教学活动的始终。在千百年的教学实践活动中，人们创造和总结出难以记数的各种教学方法。“分层教学”理论就是众多现代教学方法中比较受青睐的一种教学方法。近些年，随着教育...
摘 要：手工制作是小学美术教育的重要组成部分，它不仅有利于提升小学生的动手操作能力，也有利于提升小学生的观察力、想象力和持续关注力。在小学美术教育中加强手工制作课程教学是丰富教师的教学形式、增强小学生对美术教育热爱程度的重要手段。因此，在...
摘 要：小学语文教学活跃课堂气氛，对于提高教学质量和教学效果，增强学生对于语文教学的兴趣有很大帮助。在教学过程中，教师应以学生为主体，营造宽松、活跃、和谐的课堂气氛，开发学生的智力，拓展学生的想象思维，激发学生的学习欲望，进而提高语文教学...