家庭环境中的成员构成、物质状况、文化素养、教养方式等因素都是影响孩子健康成长的重要方面，家庭成员构成相对于其他几个方面有着更加独特的影响性，物质条件差一些可以很快弥补过来，文化素养低也可以积极学习提高，教养方式落后也能认真改正，家庭成员结构的变化例如单亲、离异、再婚、留守等都是短时间不能改变的，而是已经成为影响儿童健康成长的关键家庭环境因素，家庭结构不健全的环境因素对孩子的影响表现非常突出，我们在开展家庭环境对幼儿健康成长的研究过程中也碰到过一部分事例，分析家庭结构不健全的环境因素对孩子的影响并采取积极的应对措施具有十分重要的教育意义。 
　　一、家庭结构不健全的孩子不良心理的表现及危害 
　　这类家庭的儿童自卑心理较重、性格较孤僻、容易产生孤独感，逆反行为的产生几率也较高，所以家庭结构的不健全使孩子极易出现消极情绪和不良情感反应，具体表现为情感脆弱，易激动，没有安全感和幸福感，严重者可能会表现出如敏感多疑、对任何人都不信任等，他们会害怕与人交往表现为沉默寡言甚至会从仇恨父母发展到对社会仇恨，同时儿童周围榜样及对成人模仿对儿童性格及行为发展影响尤为重要，家庭离异造成孩子被迫与父母中的一人生活，如果男孩与母亲生活在一起，那么他们接触更多的是女性角色，行为生活中缺少具有阳刚之气的父亲榜样，性格中也就缺少这方面的素质；相反，如果女孩与父亲生活在一起，那么他们接触更多的男性角色，行为生活中又可能缺少具有阴柔之美，母亲榜样性格中也就缺少，对其成年以后行为及社会适应能力无疑会产生重要影响。 
　　二、对家庭结构不健全孩子的心理干预 
　　对于这类家庭结构不健全的孩子，家长要给予更多的关怀，要珍惜与孩子在一起的机会，继续承担起为人父母养育和教育的一切责任，家长应该让孩子仍处于一个与以往正常家庭一样的生活，也许只不过是不能和父亲或是母亲共同生活在一起，但一定要让孩子仍继续与父亲或母亲进行电话、见面等等方式的沟通，不要在孩子面前说父亲或母亲的不对之处，让孩子觉得，父母虽然分开了，但家还在，爸爸妈妈还是永远和从前一样地爱着他；其次，和孩子的学校保持良好沟通。积极协调和教师的沟通，让教师给予孩子更多的照顾，使其甩掉自卑的包袱，身心得到协调发展。家长也应该保持良好的社交活动，增加孩子和幼儿的交流，让孩子感受更多的快乐，促进其健康成长。