2015年总第11期现代职业教育目录
2015-12-09 | 所属栏目:现代职业教育 | 点击:次
2015年总第11期现代职业教育目录 课题◆理论◆探索 半开卷考试在中职学校普通话教学评价中的运用 杨富秀(5) 中职生失范行为自我教育科学流程的构建探究 王 强(6) 产品成本核算品种法教学分析 蔡文楠(8) 废气涡轮增压系统应用剖析 黄耀雄(10) 对如何在机械制图教学中运用现代化教学手段的思考 许 晓(13) 变频调速技术在电动机节能改造工程中的应用研究 陶 剑(14) 预备技师培养初探 闵 珏(16) 浅议如何加强技师的计算机文化水平 朱学喜(20) 对全国中医护理技能大赛的总结与思考 李运玲(22) 试论职业院校英语新教材的特点及课程资源整合方案 陈 林(24) 信息素养培养与电工电子技术课程信息化建设 蒋镓洲(26) 新常态下进行中职学校教育教学改革研究 马文军(28) 中职教育应对新经济发展模式变化的思路与办法 宦宝玲(29) 文化视阈下的音乐教育改革 焦淑娟(30) 中职高三学生英语写作障碍与改善方法 杨萍萍(31) 中职学前教育专业PPT教学对接岗位需求的探索与实践 赵晓光(32) 浅谈中职模具专业教学中如何让分组教学更有效 汪荣金(33) 专业◆应用◆就业 中职电子电工专业课程教学链的构建与思考 ——以电风扇维修课程为例 金忠盛(34) 新课改下构建中职Dreamweaver高效课堂 杨彩霞(37) 贫困地区职校的专业课程设置要更贴近企业需要 何桂环(40) 汽车发动机烧机油的判断与处理 叶放郎(42) 刍议中等职业学校专业教学标准开发 杨小刚(43) 信息化教学在中职德育课程设计中的应用 杨成凤(44) 中职旅游专业课程与信息技术的有效结合研究 丁 艳(46) 课程◆教学◆教法 中职院校网络营销课程教学改革分析与探讨 陈 刚(47) 改变职业技术学校专业课程考试模式,提高学生综合素质 左庆元(48) 《房地产市场调查》课型实践与总结 阮梓茗(50) 中职学校《公差配合与技术测量》到《产品质量检测》的课改思考 刘 霞 吴道明(52) 《数控加工工艺》课程改革方案的探讨 李 珍(54) 对《工厂供电》课堂实践行动导向教学的探索 钱海燕(55) 浅谈“串联型可调稳压电源”的教学过程设计与实践 邓正雄(56) 微课在电子技术基础课教学中的应用 解璐斌(59) 中职学校中英语学习存在的困境及策略分析 王 娟(62) 中职物理教学高效课堂之我见 苏有仁(64) 浅论信息技术与电工电子技术教学融合的策略 李开慧(66) 实施发展性教学评价,提高中职烹饪英语教学质量 车 霞(68) 关于中职体育教学有效实施的思考 张 立(70) 生本教育中前置任务和小组合作的探究 陶海英(72) 培养中职学生德育课中的自主学习能力 张建娣(74) 中职数学与机械专业教学的结合性应用 赵 清(76) 关注学生个体差异,中职德育课堂教学实施分层学习评价的思考 黄桂梅(78) 新课标环境下互动教学带来的思考 陈 闽 吕 蓉 辛杰瑾(80) 论机电技术教学中的分层次教学 郝丽丽(82) 中职数控车实训实施一体化教学模式的探讨 刘桃生(83) 中职英语教学中形成性评价策略的有效运用 向小芳(84) 论析计算机网络应用课程中的DHCP实验教学设计 赵小琳(85) 浅谈如何提高学生对“机械制图”的学习兴趣 饶彬彬(86) 浅谈职高英语的教学方法 李 雪(88) 调整思维,提高课堂效益 ——浅谈会计教学的方式选择 蒋丽芳(90) 机械理论“三三四”体验式课堂教学模式探索 郭 娅(92) 角色扮演法在中职财会教学中的应用分析 蒋秀娟(94) 浅谈任务驱动在计算机技能培训中的应用 陈小波(96) 浅谈提升中职计算机课堂教学质量的方法 喻周发(97) 浅谈数学教学记忆法 张华东(98) 多种举措并行,共建高效中职英语教学 张晶晶(99) 中职校幼教专业声乐教学中微格教学法的探析 郑晓燕(100) 任务型教学法在中职生物化学教学中的应用研究 杜春花(101) 导师制下的学长制在车工实训教学中的应用探究 虞 敏(102) 理实一体化教学模式在汽车专业课程教学中的应用 卢 勇(103) 培德◆管理◆人才 浅谈中职学生自我认同感的培养 朱一玫(104) 实施准军事化管理 提高中职学生素养 黃志军(106) 中职班主任德育工作存在的问题及解决策略 蔡 莉(108) 探究中职德育教育的发展策略 梁 婷(110) 中职学生的自信与理想 叶国春(111) 浅议对幼师德育工作实效性问题的几点思考 黄 丹(112) 营造书香班级 高 翀(113) 中职班级管理之人本管理模式探究 傅 冰(114) 中职班主任工作的创新与实践分析研究 成燕萍(116) 中职学校学生管理的高效实施研究 尤继平(118) 中职生顶岗实习过程管理实践探讨 龙云敏(120) 浅议职业学校教师的心理健康及其维护 李晓红(122) 竞赛选手的选拔、辅导策略及实践 肖玉珍(125) 班主任工作应做到“五多五少” 韩多仁(128) |
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