摘 要：随着科学技术的发展，网络已经渗透到人们生活的每一个角落，人们日常生活已离不开网络。初中生也毫不例外地接触和使用网络，由此而产生的初中生上网成瘾也成为家长、老师和社会深感头疼的问题。作为孩子第一任老师的家长，应如何看待网络，怎样引导孩子上网？这是每个家长都应深思的问题。从初中生上网的心理因素着手，探寻家长如何引导初中生健康上网。
关键词：家长;初中生;网络;引导
一、中学生迷恋上网的心理因素
很多家长对自己的孩子迷恋上网显得束手无策，其原因就是因为家长没有真正了解孩子上网的心理因素，没有弄明白孩子上网的原因。中学中生身心尚未成熟，精力充沛，各种欲望都很强烈，自控力不强，对现实生活缺乏足够的认知，借助网络可以满足他们的各种需求。
1.为满足强烈的好奇心
来自学习生活的重压，学习内容的单调，课外生活贫乏等原因使他们压抑，而中学生却正处于身心迅速发展的重要时期，内心对世界的了解和认识的需求不断膨胀，而网络五花八门，令人眼花缭乱的丰富内容，正好迎合了他们的好奇欲望，于是迷恋网络而不能自拔。
2.满足交往需求
初中生处在心理发育的关键期，也是交往需求最强烈的时期，有一种强烈的寻求归属感和被认同感的欲望。但因心理尚不成熟，缺乏交往经验和交往技巧，网络交流的隐蔽性避免了人与人面对面交流的羞怯和尴尬，网络交流便成了他们的最佳选择。
3.寻求成就感
部分初中生在现实生活和学习中，因种种原因而不断经受挫折和失败，在网络中，他们可以畅所欲言，尽情满足各种心理欲望。特别是在游戏中，，他们可以扮演不同的角色，通过游戏升级来获得成就感。
4.逃避现实
很多农村中学的学生，多为留守儿童。父母外出打工，他们一般跟随爷爷奶奶生活，严重的代沟隔阂和父爱、母爱的缺失使他们性格变得孤僻、偏执，内心冷漠而空虚。于是他们选择逃避现实而迷恋于网络虚拟世界，以填补心灵的空虚。
除此之外，校园周边非法网吧客观上又为中学生上网提供了方便。因此，要解决好中学生上网成瘾的问题，必须是家长、学校、社会多方努力，协同管理，才有可能收到良好的效果。
二、初中生沉迷网络的应对措施
1.家长积极引导中学生健康上网
（1）家长应弄清孩子喜欢上网的原因
弄明白孩子喜欢上网的原因是家长引导孩子健康上网的重要前提。学习压力大，家长管得严和虚拟世界更轻松，是不少孩子喜欢上网的主要原因。
不少家长都给孩子过高的期望、过多的要求。这让孩子倍感学习压力大，想逃避到不需要负责的地方，补充内心空虚。虚拟世界，多种多样，变化快，轻松有趣，可以愉快地度过时间。在现实生活中，孩子有时以真实的身份说假话，但在网络游戏中孩子会以虚拟的身份说真话，做一些现实社会中想做却不敢做的事。现实生活中，外界干涉越多。家长管得越严，孩子就越关注网络，而且只能依靠网络发泄自己。如果平日里与人沟通不足，生活枯燥、单调，找不到乐趣，孩子也容易寄情于网络。
由此可见，那些在现实生活中感到学习压力大、没有成功感、父母管教过严、与人沟通不畅的孩子，更容易到网络世界里寻找自我和乐趣。
（2）让孩子在生活中多体验成功
研究表明，人接触不良信息的反应是不同的，对网络和游戏的迷恋程度也不相同。在生活中成功的人，受到消极影响比较小，而在生活中失败的人，容易沉溺于虚拟时空。因此让孩子在生活中多感受成功，是帮助他们抵御网络不良影响的关键。家长应帮助孩子培养健康广泛的兴趣，丰富孩子的生活，并在生活中适时地让孩子体验成功，让孩子在现实中找到成功感，找到信心，孩子就不会到虚拟的网络中寻找成就感了。
（3）建立朋友式的亲子关系
家长应多和孩子交流，多了解孩子，做孩子的朋友。让孩子在生活中遇到什么事都乐意和父母交流，遇到什么困难愿意找父母
帮助。
家长与孩子沟通时，首先需要调整好自己的心态，让孩子把家长当作是信赖的朋友，平时多挤出时间和孩子在一起，参与孩子的活动，走进孩子的内心世界。家长应放下长者的身份，平等地与孩子交流。家长不要对孩子恶言恶语、唠叨抱怨、讽刺挖苦，不要因为忙或认为孩子小，就忽视孩子的需要。家长不要总是高高在上，命令孩子做这做那，用不容置疑的口吻命令、教训孩子。当孩子不听话时，不能用威胁、恐吓孩子的方式来达到让孩子按自己的要求去做。
在面临的种种人生选择面前，父母要做到尊重孩子的意愿，听孩子的心声，并善意地帮助孩子分析利弊，提出建议，使孩子的选择更准确完美。父母与孩子只有处在平等的位置上，解除传统的教育模式，亲子之间的沟通才会变得更完美。孩子在家能与父母平等交流，在生活中能与他人正常交流，就不会沉溺于虚拟的网络交
流了。
（4）给孩子营造一个和睦、温暖、完整的家
不少孩子上网成瘾，都是因为家在孩子的心目中是一种约束，孩子在家里感觉不到温暖，宁可呆在网吧，也不愿意回家。不少单亲家庭的孩子上网成瘾，就是因为在家里感受不到温暖，甚至在孩子的心中根本就没有家的概念，只有到网络里去寻找温暖了。家才是孩子避风的港湾，才是孩子的归属。作为家长，有义务和责任为孩子营造一个幸福温暖的避风港湾，让孩子眷恋家，乐意回家，这样孩子就不至于迷恋网络了。
总之，面对中学生上网，家长不必大惊小怪，也不能视而不见。作为家长，要有正确的观点、正确的心态，探究孩子上网的心理因素，立足于他们的心理发展规律，用正确的方法引导，实行人性化的教育，规范他们上网。这样，既能让孩子获取有益的网络知识，跟上时代发展的步伐，又能有效避免网络给他们带来的消极影响，避免中学生上网成瘾。 |
