作文对于学生综合素质的提高有着至关重要的作用，如何提高学生的写作水平，已是我们急需解决的问题。以下是我这几年的一点关于写作方面的经验，以供参考。 
　　一、审题是写作前必不可少的步骤 
　　写作文审题很重要，要审好题，不仅要看卷上文字，还要“力透纸背”，看清出卷者和阅卷者的志趣和用心。近些年多以半命题作文来考查学生的写作能力，试题只给出一部分文字，另一部分预留空白，需由作者自己填充才能构成一个完整的文题，如“我学会了 ”“我最熟悉的 ”“一次值得 ”这一类文题，部分限定了体裁、内容、表达方式和篇章字数，但又在一定的范围给学生较大的自由度，便于学生在自己熟悉的事物中选择，更好地发挥创造性。 
　　1.写真情实感作文才能有血有肉 
　　所谓的“真情实感”就是真挚的感情、实在的感受。要求在写作过程中学生能够表达出对社会、生活、事物的真实感受，不能随意捏造，不然会无话可写。 
　　2.要写自我，写真事 
　　写“我”的生活，写“我”的所见所思所感所悟，将自己内心的喜怒哀乐通过文字写出来，才能感染读者。 
　　3.选动情的、恰当的、突出主题的写 
　　歌德曾经说：“从某种意义上说，每一首诗，都是一个给世界的吻。”生活是琐碎的，写真情实感不是照搬生活，要进行艺术的选择和加工，要找准能够打动作者的动情点。 
　　二、注重作文“打磨力”的训练 
　　1.打磨作文的题目 
　　有一个好名字，不一定有一个好未来。然而，初次见面，一个与众不同的好名字，确实有先声夺人的作用。深入主题，选一个新颖的题目，以最快的速度抓住读者的眼球。 
　　2.打磨作文的语言力 
　　学生经常会写出一些老白话，语病屡见不鲜，这就需要平时积累阅读量，加强词语教学，使学生学会将书面语言转化为自己的语言，从而写出自己满意的作文。 
　　3.打磨作文的开头结尾 
　　作文应写成凤头猪肚豹尾，开头结尾对于一篇作文很重要，开头一般可以引用名言、诗句、歌词、排比、拟人、比喻等，结尾一般起总结性作用，点明中心。 
　　三、给作文填血填肉 
　　学生往往写出作文框架就没话可说。我们不妨从这几个方面让学生着手去写，环境描写、人物外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写等，总之，这些描写应与中心思想相符合。 
　　总而言之，语言教学中能力的培养，重在写作能力的培养。因为对学生作文能力的考核，实际上是对其思想认识水平、知识水平、能力与智力的综合性考核，这种考核能在一定的广度与深度上反映出学生实际的语文水平。由此可见，提高学生的作文能力是十分必要的。