摘要：随着经济社会的不断进步，人们物质生活水平的不断提高，人们对于教育投入了更大的关注度，尤其是随着西方文化的不断传人以及与中国社会的融合，人们更加热衷于教育的多元性以及专业性，在教学中也引入更多的课程，高中钢琴教学在这样的形势下是很符合现代教育要求的，这不仅可以让学生接触到更多方面的知识，掌握更多的技巧，也对学生的人格培养有重要的作用，在这一方面，高中钢琴教学方法就显得尤为重要了，本文就针对高中钢琴教学的方法，进行简要的解析。
　　关键词：高中钢琴教学 小方法 浅谈
　　现代教育中不再是注重单纯的课本教育，而是更加的注重在教育上追求百花齐放，随着中西文化的不断交融，在教育课程上也更加注重多样性，钢琴课在本质上来说是有利于丰富学生校园生活，促进学生人格培养的，在现今高中钢琴教学的方法上，也有许多地方值得斟酌，良好的教学方法不仅可以促进学生更好的学习钢琴技巧，同时在对学生情趣培养上也有很大的帮助，反之不当的教学方法则会在学生在学习钢琴上造成一定的阻碍，不利于学生在钢琴学习上的进步，也不利于高中钢琴教学的改善与日后进一步的发展。
　　一、当下高中钢琴教学的现状
　　随着经济的不断发展，现今教育拥有更好的物质基础，所能配备的设施也更加优越，在钢琴教学的师资力量上也是非常充足的，高中钢琴教学在这样的物质条件的保障下，是有很好的发展前提的，现今的高中钢琴教学在宏观上来说，是相对比较有可以借鉴之处的，首先，开展高中钢琴教育，有利于促进来自各地的学生接受更好的现代教育，是有利于促进其发展的。其二，在高中钢琴教育中，已经有了相对科学合理的教学模式，在开展教学课程上能够做到合理有效，其三，高中钢琴教学课程有更好的教学资源，这些都是当下高中钢琴教育发展的优势所在。然而高中钢琴教育仍旧存在很多的不足，在教学进程上有些急于求成，学生所拥有的基础不一样，高中钢琴教学追求短期的效果，因此会在一定程度上忽略对钢琴技巧基础的巩固，而一味的提高学习进程的速度，从而造成钢琴学习中的畸形发展。其次，在高中阶段学生把更多的精力都投入到大学入学考试中，从而把更少用到学习其他的课程，在钢琴的学习中必须是要有一定的耐心和坚韧的，而学生较为随意的态度，也是对高中钢琴教育的一个很大的阻碍，总之现今的转况还需要我们进一步的进行改善，才能更好的促进高中钢琴教学的发展。
　　二、促进高中钢琴教学的方法
　　（一）因材施教，进行分层教学
　　在学习钢琴的过程中必然会有很多客观因素在其中起作用，每个学生对于钢琴的学习能力以及新知识的接受能力都是不一样的，在此中情况下如果教师只是单纯的将课程授予学生而不关注其接受的能力，这样的教学所起的作用是非常小的，对学生学习钢琴的兴趣也会产生很大的挫伤，这些都是不利于学生学习钢琴的，因此高中钢琴教学应该针对学生对钢琴知识与技巧的掌握，进行分层教学，在开展教学之前先对学生的钢琴知识进行一定的考核，可以以书面的形势考察钢琴知识，也可以以实际操作的形势考察钢琴技巧，在分析考察结果的基础上，根据其能力进行不同层次的分班，对不同层次的班级也进行不同阶段的教学，以期最大程度上激发学生的潜能。
　　（二）提高学生对钢琴学习的热情
　　由于在高中阶段学生大多情况下都把精力投入到大学升学考试中，从而对于其他的课程都投以较少的关注，也很少用心去学习，从而导致钢琴教学效果的减退，这是对于钢琴教学的巨大阻碍，因为只有学生主动接受时，才能真正的学习好钢琴，被动的接受永远都只会是一种敷衍，学校应该把钢琴学习情况加入到学生素质考核的项目中去，这样势必可以进一步的提高学生对其的关注度，从而更大意义上的保证钢琴教学的合理有效，也是保证高中钢琴教学持久发展的基本方法之一。
　　（三）组建更加专业的教师团队
　　钢琴教学本来就是一项较为专业的课程，教师的教学能力直接影响着学生的学习效果，当下学校中，缺乏较为专业的钢琴教师团队，这是很大的一个问题，所以在进行钢琴教学中，学校更应该投入一部分的物质资源，加快组建一个相对专业的教学团队，进行更加专业的教学，才能更好的让学生学习专业的钢琴知识以及钢琴技巧，才能使高中钢琴教学真正的起到该有的作用。
　　高中钢琴教学是现代教学一个很大的进步，是值得我们不断改善并持续实施的，钢琴作为一项专业性较强的乐器，需要更为专业的教学，更多的精力，才能使其真正发挥作用，在这一方面我们仍旧还有很长的一段路要走，不断地对其教学方式进行改善，对其硬件设施以及一些外部环境进行改善，使得高中钢琴教学真正融入高中教学体制中。