《我多想去看看》教学反思
2015-01-07 | 所属栏目:新课程来稿 | 点击:次
《我多想去看看》是以山村孩子的口吻,采用了诗歌的形式,讲述了小作者想去北京城看看的强烈愿望。这首诗歌感情真挚,意蕴深长,读来朗朗上口,是培养学生热爱祖国情怀的一篇佳作。 上课之初,我出示了几张北京著名的旅游景点,学生们顿时兴趣盎然,恰逢班里一个孩子十一刚刚去北京游玩了一番,我让这位同学尽情地跟大家描述了他的所见所想,其他同学听得非常投入而且眼神中露出向往的神色,我心想时机已经成熟,开始引导学生来品读课文,课文非常简单,熟读几遍即可成诵,关键是如何把作者的情感朗读到位,尤其是课文的最后两句话:我多想去看看,我多想去看看。虽然是重复的句子,读出强烈的情感却不是那么容易,这需要引导学生反复揣摩与尝试。 此外,我在讲解课文的过程中,重点向学生讲解了“广场上升旗仪式非常壮观”这句诗,通过结合课文当中的插图、我找到的相关插图、我的课堂描述、学生生活观察等方式帮助学生理解“壮观”这个词语。 “北京是我国的首都”;“五星红旗是我国的国旗”;“我们爱北京”;“我们爱五星红旗”这四句话,我让学生反复铿锵有力朗读并记在心中,加深学生们以作为一名中国人感到骄傲的爱国意识,我在学生的朗读中也体会到了他们小学生对祖国特有的情感。 |