现代职业教育杂志2022年29期目录

课题_教育研究

立德树人视域下高职课程思政的育人价值研究

裴红蕾;

短视频在高职院校党员教育中的运用

丁彩瑶;张锋;

中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的研究

郭真瑞;

接受论视域下高职课程思政建设调查与研究

李乐霞;霍静;

高职院校摄影测量与遥感课程思政教学改革探索

王涛;李梅;岳军红;

建筑室内设计专业课程思政研究与实践

蔡春艳;黎卫;

元认知理论视角下的中职生阅读素养研究

孙静;

基于在线课程平台“翻转课堂+德能技评价”的课堂教学改革路径研究

李爱香;

“互联网+”背景下高职院校社会服务能力提升策略的探索

韦海晋;

新时代高校“三全育人”综合改革的问题与路径

韩学芹;

新时代高职院校大学生劳动教育问题与实践路径探究

沈云玉;徐捷;陈剑波;

基于“六要合一·三维聚集”的农村大学生思想政治教育建设实践探究

严寒雪;

课题_课程教学

精准思维下高职院校思政课教学改革的思考与探索

赵蓉;

五重维度下的高职院校思政课探析

郭钦;陈莉;

故事教学法在高职高专思政理论课教学中的运用分析

闫晨蕾;

SPOC混合式教学模式在高职教师口语课程教学中的研究与实践

胡林;熊十华;

学习“杠杆”防风险，诚信经营促发展——高职院校财务管理课程思政教学案例设计

李彩霞;

SPOC+VR技术在高职人体解剖学教学中的应用探究

郭燕;崔新慧;吕香茹;鲁兴梅;

产教融合背景下高职机电技术专业英语教学现状与改革路径研究

张露;

课题_人才培养

“小小运营管理师”服务大战略——校企协同育人助会展中高贯通专业学生走进“进博会”

程睿;

产教融合视域下智能控制技术专业校企协同育人模式改革与实践——以苏州工业职业技术学院为例

宋冬萍;于霜;王英;

涉农高职院校课程思政协同育人创新分析——以福建农业职业技术学院为例

林莉;郑芳;

思政课程与课程思政协同育人机制的构建

黄丽;管新源;

高职院校党建与思想政治教育协同育人机制探讨

严雯婷;

课题_院校治理

高职院校学生突发事件应急管理机制优化路径分析

丁璐;

Z校眼视光技术专业校内实训基地建设现状及优化对策研究

罗丽芬;祝蓉;

创新创业教育发展及研究

王再学;王彬;徐云慧;

“双高计划”背景下高职院校教师发展方法研究

赵宇萱;

课题_专业探讨

“1+X”证书制度下高职课程体系构建研究——以“护理专业+老年照护”为例

李玲;

高职教育科学与人文教育融合的理论与实践——以化学与生活公共选修课为例

江陆堂;马淑敏;华梅志;

“赛教融合,赛学相促”教学模式改革分析——以高职电气自动化专业为例

曾丽颖;杨德余;韦湛兰;

高职酒店管理专业群建设要素研究和实践——以云南旅游职业学院为例

寸海梅;

人工智能背景下高职师范生口语表达训练体系资源建设探究

胡凯佳;匡薇;

基于互联网思维的高职数学建模教学策略研究

贺静婧;

学前职业教育专业视野下书法教育探微

杨绍恭;

基于CIPP模型的“1+X”证书幼儿照护技术课程评价研究

杨京楠;杨丹;

情境模拟结合翻转课堂在高职基础护理实训教学中的应用——以肌内注射法为例

祝家美;王晶;梁艳;

柯氏评估模型在我国护理教育评价中应用的计量学研究

黄婉霞;肖梅花;

基础护理德育实践工作坊教学对护生职业态度的影响

董旭婷;施雪晖;孙敏;叶明华;

高职护生病原生物与免疫学“定制式”实验教学的探索与研究

刘德英;杜康;常艳梅;

研讨◆专业◆教学

乡村振兴背景下三农文化与高校思政教育融合路径研究

孙玉芹;

“1+X证书制度”下高职院校课证融通的意义及对策研究——以遗体防腐整容职业技能等级证书为例

郑翔宇;

高等教育中类型教育理论和实践的探讨

王华;先霞;

浅议高职应用文写作课程的“活”教与“活”学

任小燕;

论当前语文知识在高职语文教育中的地位

姚江红;

车工工艺及实训课程教学改革与实践

权建洲;王新平;武春燕;曹柯;

通用手语构词理据探微

张桂林;

高职美育评价体系构建的实践路向

蒋希;

融媒体时代思想道德与法治课程项目化教学模式构建研究

胡文文;

新时代背景下高校思政教育的创新路径探索

李佳;

高校思想政治理论课实践教学改革研究

吴旭文;

“智慧职教+微信”信息化平台应用于微生物检验教学中的作用分析

王佳敏;

管理◆培德◆育人

立德树人视角下高职班主任班级管理策略分析

金伟;

新时代加强党对高校工作的全面领导及实践路径探究

翁拓;张博;

新文科背景下高职英语课程思政建设框架研究

葛振亚;

中华优秀传统文化融入高职英语教学的实践探索

赵秋玲;

课程思政在高职院校舞蹈教学中的渗透研究

欧阳雪;

高技能人才培养在高职教育中的目标定位和对策

张丽;

基于核心素养的电气自动化专业学生培养模式探索研究

陈绍勇;

新时代职业院校实施劳动教育的路径探讨

吴枫;