现代职业教育杂志2022年8期目录

课题◆经验◆反思

中职教育中名师工作室对教师专业发展的作用研究——以江苏省职业教育张建路名师工作室为例

张建路;

农村中职学生核心素养与爱国主义情怀之现状研究

李静;

大单元教学视角下思政课议题式教学的实施

刘春娥;李雪璐;

中职学校“双精准”专业诊断与改进实践探索

黄桂胜;华群青;

中职学生学情调查分析与对策研究

罗翠婷;莫伟文;梁晓雁;

基于共建共融理念下职业技能公共实训基地建设与运行模式探究及实践——以轨道交通专业为例

颜春梅;刘雯欣;

农村中职学校家校合作的实践与探究

盛翼林;王婧;杨文俊;

依托1+X证书制度 促进数字化时代中职财会课证融通课程重构

刘萌;

“1+X”证书制度背景下在线开放课程建设研究——以中等职业学校物流专业数据信息处理课程为例

高敏;

中职助产专业“1+X”证书培养模式探索——以幼儿照护职业技能等级证书为例

张春玲;

乡村振兴战略下旅游酒店专业人才培养模式

梁慧;

新时期生活语文教学中如何提高培智生的生活素质

邵银福;

融媒体背景下中职新闻宣传的提质与增效——以宁波W学校为例

王正;

当前职业教育面临的困难及解决对策

王爱珍;

浅谈如何提高中职数学课堂教学效果

李旭艳;

浅谈如何在高中数学教学中开展探究性学习

李秀红;

中职体育教学的困境及对策

张宗辉;

中职音乐教学中学生兴趣培养策略探讨

周健;

“互联网+”时代电子专业教学对策

王婷婷;

中职语文考纲研读及对“阅读与写作”板块教学的启示

魏黎榕;

教学◆教法◆研讨

中职语文教学中国学经典教育现状探微

王祥祯;

“以就业为导向”的中职英语教学探究

葛倩男;

中职专业课程思政的教学研究——以机电一体化课程为例

易雁飞;

中职生物教学生活化的路径

林凤珍;

基于1+X证书制度的Web前端开发课程教学模式研究

姚建东;

大数据背景下高职院校计算机类专业精准教学模式分析

王涛;

中职钳工实训教学现状及对策

成静静;

群文阅读教学在中职语文课堂中的应用

王鑫;

“理实一体化”有效教学策略探讨

杜忠海;

小组合作学习在机械制图教学中的应用研究

李国辉;

项目教学法在中职护理专业教学中的应用

杨雄俊;许家素;

情景模拟教学模式在中职儿科护理教学中的应用价值

张胜男;

艺术教育在中职生职业能力发展中的价值及发展模式

张榆娇;

核心素养理念下中职国际贸易操作实训探究性学习研究——以出口报价核算为例

林燕;

会计技能竞赛对中职会计教学的影响及对策研究

王素娟;

育人◆培德◆创新

中职学校加强爱国主义教育的对策分析

苟天会;

中职学生心理健康问题探析及预防措施

徐新宁;刘风雷;李秀青;

职业高中学生心理健康教育改革及建议

刘小芳;

中职计算机专业教学中学生创新创业能力的培养

周耿民;

企业实践助力中职专业教学，提高学生的职业素养

薛淑锋;

如何发挥思想品德课在体校学生德育中的作用

王兆鹏;

新时代创新思政教育的研讨

汪思泉;

“互联网+”背景下中职计算机网络安全专业课程的教学创新探究

包敏;

实践◆探索◆改革

中职学生职业道德教育的实践研究

任萍萍;

“三全育人”理念下中职英语教学课程思政的探索与实践

王雪梅;

基于核心素养的微课在中职对口单招英语语法教学中的实践与研究

高丽;

中职礼仪课校本化教学“弹幕公约”实践研究

江沛;

国潮图案应用在中职服装设计课程中的教学改革探索与实践

吴惠芳;

提升中职学生英语口语表达能力的实践研究

陈林;

核心素养下中职数学“教—学—评”一致性教学与实践——以高教版“一元二次不等式”为例

吴雪娜;

关于新时代背景下的中职学校思政课程“1+N”教学模式构建途径探究

黎俊涛;

中职语文教师专业化发展路径探索

张丽芳;

中等职业学校化学教学课堂渗透低碳理念的探讨

马盛;

以就业为导向的中职计算机专业教学模式探索

武晓娟;

服装工艺教学中合作学习实践模式探讨

卢梅;

产教融合背景下机电专业“三教”改革的探索与实践

王进业;

浅谈如何将思政融入中职英语教学改革

王红月;

学前心理学课程思政教学改革及实践探索

何小轮;王君芝;张彩艳;

文化自信视域下中职学校民族器乐合奏课程的教学改革探究

丁琪;

浅谈“1+X”证书制度下中职市场营销专业改革

卓芬;