现代职业教育杂志2022年7期目录

课题_教育研究

利用新媒体进行大学生爱国主义教育实现路径研究——以抖音为例

常江;

高校思政课结对共建的探索与实践

赵胜营;何克奎;黎明军;孙鹏;

提升高职思想政治教育课堂教学效果研究

杨靖;周婷;

互联网背景下高职院校大思政工作建设路径探究

王瑞;

新媒体环境下高校思政课教育教学改革路径分析

柳杨繁;

新时代民办高职院校学生思想行为特点及思想政治教育路径探索

唐明生;徐宁敏;

高职院校语文课程思政教学体系构建研究

宓小香;

“一带一路”倡议下人文素养融入高职英语教学的实践路径研究

潘琴;彭红;罗丹;

高职运输管理课程思政实施策略

夏丽丽;

“课程思政”融入病原生物学与免疫学精品课程建设与实践研究

尚智;房立洲;汪作琳;

浅析抗战戏剧对师范院校学生的文化价值功用

康静;

从“实业教育”到“职业教育”——近代职业教育概念变迁探析

林松;

“互联网+”背景下高职院校现代学徒制学生党建工作探析

王光光;

课题_课程教学

三维场景制作教学中的课程思政典型案例分析与研究

杨恒;

现代学徒制下高职移动应用开发专业课程体系构建

申静;

健康中国背景下院校一体化的高职护理人文关怀课程体系的构建

刘琴;邹金梅;潘燕;陈旭;

课题_人才培养

高职百万扩招背景下“1+X”证书制度试点化工人才培养改革研究

刘君红;武永爱;胡红玲;

产教融合视角下高职校企协同育人机制的构建

龚向哲;

“1+X”制度背景下书证融通的人才培养方案探究

李贝贝;孔凤琴;

乡村职业教育人才培养模式的探索与实践

杭刚;邬彩虹;

体育保健专业人才“体医融合”培养路径的探究

叶林玉;

面向先进制造业的高职汽车类专业学生“工匠精神”培育研究

岳媛媛;龚磊杰;

1+X证书制度试点下高职专业人才培养探索实践——以智能控制技术专业为例

焦键;

高职健康管理专业人才培养模式的实践与思考

齐财华;龙琴英;金雪;罗雨;

高职院校开展体验式心理健康教学实践探索

周兴;

SFBT核心技术在高职心理健康教育课堂上的应用

黄婕;

课题_专业探讨

高校汉语国际教育的效益分析

吴焱;

新原则下高职有机化合物命名教学要点探讨

吴昌胜;刁银军;

“产教融合”背景下“虚拟现实技术”在环境艺术设计专业中的应用

孙烨;陈芃序;杜梅;

预约式课后开放在护理实训室开放管理中的研究

丁彩华;张永梅;许婷;钱丽冰;

基于应用能力培养的高职院校动物微生物与免疫实践教学新模式探究

穆晓惠;刘莉;吴植;孟婷;

“双高计划”背景下高职校内实训基地效能提升建设对策研究

倪明龙;江津津;

重庆市高职院校空中乘务专业发展现状研究

邵丹丹;

融入课程思政的预算管理课程体系研究

彭博;

课题_院校治理

三教改革视域下高职学前教育专业校企合作新途径研究

李升伟;李桂云;张丽莉;

高职院校教师发展中心组织结构有机性对教育教学质量的影响——动态能力视角

金珞欣;

高职院校学生社团的育人功能及其实践路径研究——以临夏现代职业学院为例

刘婷;王栋;房庆为;

高职院校心理委员制度现状及优化机制探析

范多芳;

学习型组织理论视阈下高职院校教学团队建设

康小孟;

基于“三双共培”的“双师型”教师队伍建设路径研究与实践

马莉;

研讨◆专业◆教学

高职院校专接本学生学习态度及教育对策探析

戚春燕;

闽宁高职院校协作探索与实践——以福建船政交通职业学院、宁夏职业技术学院为例

游佩文;

行业细分背景下高职院校项目化第二课堂构建研究——以环境艺术设计专业为例

单培卿;王晓颖;葛祥国;

职业教育“三教”改革视角下基于生态给养理论的高职英语教材建设研究

龙芸;张志强;

数字化阅读背景下书籍装帧课程中纸质书设计的未来

史明岑;

基于OBE教育理念的“五步递进法”在3DS MAX效果图制作课程中的实践研究

程萌;

高职学生数学文化素养现状的调查与分析

张俊青;

高职单招背景下宠物外科手术课程改革建设与实践研究

顾宪锐;

高职英语课程思政的教学设计与实践

夏云;

高职院校美术教育专业音乐拓展课程探索——以安徽F学院美术教育专业为例

夏小雪;

管理◆培德◆育人

学前教育本科层次职业教育专业建设机制与举措研究

马东邦;

大数据时代背景下高校人事管理的问题与路径探究

徐熙勤;

“大学之道”内涵及其对当代大学生的价值意义

乔兴燕;

人文关怀视域下的高校思想政治教育探析

程少荣;费延伟;

基于核心素养的高职传统文化教育路径分析

杨平;丁瑞静;

教育改革背景下职业教育思想政治教育创新研究

任禾;

课程思政多元化教学的探索与实践——以药物分析课程为例

宾婕;

扩招背景下财经商贸类专业人才培养方案设计研究

王璐;

刍议高职校违纪学生的教育管理

王建慧;

基于自我决定理论的高职心理健康教育课程改革研究

施微;