现代职业教育杂志2022年3期目录
2022-03-07 | 所属栏目:现代职业教育 | 点击:次
现代职业教育杂志2022年3期目录 课题_教育研究 探索社会主义核心价值观融入高校专业基础课的途径——以普通生物学为例 卢静;杨杰;侯晓月;杨光; 立德树人背景下广西地域文化“融入”高校课程思政教学与实践 董育红; 大数据融入高校思想政治教育的内在逻辑、存在困境及解决对策 王汉君; “互联网+红色教育”下高校思想政治教育与红色基地融合发展的路径研究 李华琳;朱辰瑜;荆彬鑫;李秋丽; 社会主义核心价值观视域下高校医学生价值观塑造路径研究——以“三全育人”为角度切入 贾志云;向镛兆;赵祯;蒋丽莎; “互联网+”时代独立学院思政课程实践教学模式探索 周莹; 基于三螺旋理论的开放教育校政企协同思政育人模式探索 李芬芬; 基于教育目标导向的“教与学”目标层级及其教学策略探讨——以中学数学教学中“化归思想方法”为例 李书海;敖恩;汤获;崔颖; 对分课堂:管理学基础课堂教学改革新探索 寿明鹤; 大学生创新创业教育认知的调查研究 李润亚;刘世民;郭源芬; 家庭情感教育对青少年价值观的影响及教育启示 冯晓杭;丁铭乙;刘双;邹雨欣; 5G时代背景下在线教育发展变革浅析 李燕琳;王玉龙;冯晓彤;乔木; 基于OBE理念的混合式教学模式在健康评估课程中的应用 王璋琳;吴玉红;张珊珊;王凤霞; “一带一路”视阈下的对非职业教育援助的新探索——以天津职业技术师范大学援助埃塞俄比亚职业教育为例 李骠;张博; 课题_课程教学 线性代数课程思政的教学实现 张立华;王岗伟;王钥; 数列极限——课堂教学设计 尹红然;徐涛; BOPPPS模式在线性代数线上线下混合教学中的实践研究 黄玉梅; 小学音乐课堂中识读乐谱教学策略研究 董艺;王磊; “自然科学基础(生物)”课程思政的教学探索 朱为菊;丁兆建;王学荣; 应用型人才培养背景下力学课程教学改革与探索 纪锋;代康;尚志勇;黄霄; 自动控制原理课程教学改革与实践探索 林异凤;任家智;徐善智; 成果导向教育理念下的“临床医学概论(诊断+内科)”教学改革与实践 陈万灵; 新医科背景下基于OBE理念的护理学课程教学改革探索 孔玉涛; 基于“二维三阶六要素”的物流成本管理课程教学改革探索 王桂荣; 课题_专业探讨 课程思政对护生人文关怀能力的影响 岳梦琳;陈英利;刘志平; “五元联动、全程贯通”课程思政模式在半导体器件基础中的教学探索 邓婉玲;吴霞;罗志;黄君凯; 虚实结合的传感器与检测技术实验教学模式研究 朱勇;李彦;林许胜; 金课背景下高校金融理财课程建设的研究与实践 曹艳铭;肖珩; Seminar结合CBL教学模式在岭南中医学术流派系列课程之“岭南内科杂病诊治”中的实践应用 李东泽;邱伊曼;陈祎琦;曾宪凯; 乡村振兴背景下农村统计与调查课程建设探析 黄映晖;王琛;刘芳; 课程思政浸润民航空勤职业教育法学课程的路径探究 孙一平; 课题_人才培养 从师范类专业认证视角思考基础教育师资培养质量提升路径——以小学教育专业为例 罗吉娟; 医学人文视阈下的医学院校大学生媒介素养提升策略研究 徐思凡;罗鑫;蔡颖雯;杨海丽; 基于胜任力视角下高校青年教师专业发展困境与对策 王洋;毛瑞; 课题_院校治理 基于学生创新创业能力培养的思政管理创新 赵翔; 地方师范院校机能实验教学改革与实践 黄勋和;韩春艳;蓝木香;李威娜; 基于工作过程和项目设计的新能源汽车技术核心课程构建 钟慧多;喻菲菲;杜灿谊;李雯; 教学◆教法◆课程 课程思政在高校外语教学中的实践研究 张婷婷; 信息化背景下线性系统课程教学改革与实践 杨秀霞;张毅; 国际中文教学中语素教学法的作用研究 孟迪; 信息化教学背景下高等数学分层教学探索——基于雨课堂的混合式教学设计与实践 周友军; 高校思政课信息化教育技术与教学艺术融合探究 卢一瑶; 药理学教学中以病例为中心教学方法的实践与探索 王丽; 线上线下混合式教学在雪茄文化与鉴赏中的应用研究 丁松爽;时向东; 全英文课程建设探析——以“跨国公司与财务管理”课程为例 王凌斐; 技工学校德育课的改革与思考 陈怡; 基于职业本科院校的汽车新媒体课程开发与探索 王超; 研讨◆探析◆管理 党史学习教育融入高校思想政治理论课教学研究 娄桂瑶; 中学课堂教师教学评价偏差发生的原因和应对策略研究 叶璐; 河南省农村老年人医养结合养老服务需求现状调查及影响因素分析 余小柱;郭艳芳;王晓伟; 高考化学试卷与课程标准一致性初步研究 李学刚; 基于协同过滤算法的职业教育学习平台个性化课程推荐模型研究 黄韵欣;刘晋泽;章艺云;李骁; 新媒体在高校辅导员思政教育中的应用方法探讨 田森; 浅析就业能力培养的大学生职业生涯探索与实践 寇静;石玥; 立德树人背景下高校体育课程思政建设的实践与探索 孙绍轩; 对军事训练网络化实践教学模拟训练体系的思考 魏东;杨斌;李伟; 行动研究视角下高校心理教师多重身份互补关系及形成逻辑 邱子鹏;魏楚丹; 规范专业建设,提升职业学校内涵建设水平 陈超; 应用型本科大数据专业人才培养方案研究及教学实践 张嘉焱;张嘉勇; 浅析高校教师赴企业实践锻炼的重要性 王思萌; |
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