现代职业教育杂志2020年21期目录

课题_教育研究

多元共治视角下1+X证书制度实施路径探索

孙涛;蒲子晗;滕峻林;雷雄;

“慕课”在职业教育中的多元立体应用研究——以验光技术课程为例

张红艳;陈章黎;邓媛;

现代高职教育体系建构中存在的不足及对策分析

谭科;曹薇;

中职教育发展瓶颈问题及与高职衔接措施研究

李静;张颖;

高职学生移动学习行为影响因素研究

席佳颖;

高职“学习共同体”信息化背景下课前研究实践

李洁;

高职公共英语“金课”建设的思考与探索

杨蕙源;

如何在高职英语课堂中融入心理健康教育

程莲;罗鸣;

学前儿童自主阅读与分享阅读的差异性影响研究

余敏;

高职学前儿童游戏课堂“金课”建设的研究与实践

郝浩竹;

网络环境下合作学习模式的应用研究——以高职思想政治理论课为例

谢辉;

优秀传统文化融入高校思政教育的路径与方法

尹德伟;刘逸;

“课程思政”理念融入高职纳税实务课程路径探索

唐海风;

职业教育集团融合过程与农村电商发展衔接探讨

于彭涛;

数据驱动用户画像在高校个性化教育中的应用探索

周佩;于腾;宋晗;

课题_专业教学

高职院校大学语文开放式教学模式构建与实施

鞠桂芹;赵逸晨;张立军;

《英语等级量表》视角下高职大学英语教学评价体系的构建

易琼;

思维导图在高职公共英语写作教学中的应用

王兆娱;

依托志愿服务创新高校思想政治教育研究——以包头轻工职业技术学院为例

水淼;

现代营销礼仪“课程思政”的教学探究

李毅;

“学练融合,赛训并重”的足球课程教学模式实践研究

何剑锋;兰政;

行动导向视阈下的EGP课程内容与教学方法

陈拥琼;

高职汽车类专业课程思政教育的实践与探索——以A5制动系统课程为例

张元元;

煤矿开采方法精品在线开放课程建设及课程教学改革实践研究——以神木职业技术学院“扩招生”为例

杨浩宇;张永贵;张莉;

浅谈建筑专业1+X证书制度的实施路径

蒋赛百;青宁;孙超;

基于“1+X”证书制度下中高职衔接课程体系的构建——以汽车检测与维修技术专业为例

江鸿丰;邓剑锋;

“中特高”建设背景下道路桥梁工程技术专业群建设研究

郭天惠;向程龙;

新时代大学生劳动精神培育路径研究

苏鹏;

基于内涵式发展的高水平会计专业群建设思考与实践

李华;

“健康中国”背景下高职康复治疗技术专业实践教学体系改革的探讨

齐亚莉;李蕊;聂群成;

高职畜牧兽医专业基础课程思政教学探索与实践

陈西风;杨刚;姚璐;

课程思政融入高职交通类专业课程桥梁现场检测的实践路径研究

孟丛丛;

高职园林专业课程教学改革——GIS课程设置及教学设计初探

朱秋敏;

课题_人才培养

以习读经典立德树人的实践探究——以广西现代职业技术学院为例

黄秀德;

基于技能大师工作室的工匠精神培育研究

孙连栋;

职业技能大赛在“工匠精神”培育中的应用

董汝晶;谯顺彬;李嘉驹;

新时代“中国精神”融入高职院校思政课的教学实践研究——以吉林铁道职业技术学院为例

金宇;朱冬琦;

OBE视阈下高职院校师范生乡土文化培养的价值分析

龙洁;

传统文化IP下高职艺术类学生专业教学探索

常虹;

基于“一室两基地一平台”的高职文化创意人才培养模式研究

李明洋;李爱香;

试论以培养高职学生的职业核心能力为目标的模块化教学——以思想道德修养与法律基础课程为例

侯霜;

基于评价体系视域的高职创新创业教育破局对策

张露颖;张明伟;王莺;

基于目标岗位的幼师生英语专业素养的提升研究

臧冰洁;

基于医学类高职院校背景下的现代学徒制人才培养模式的研究

郝强;

新媒体背景下高职院校大学生法治认同的困境及应对——以武汉铁路职业技术学院为例

邓玉皎;

高职大学生创新创业活动认定与学分置换研究与探索——以中小企业创业与经营(校企合作)专业为例

刘维东;蒋秋燕;刘同锋;

交往实践观视域下职业能力培养路径研究

覃倩琳;汤婕;

广西高职院校学生职业汉语能力现状的调查与分析——基于对广西高职院校教师的调查

吴晓明;梁金凤;

中药调剂岗位人才需求现状与职业教育人才培养应对措施

王艳丽;黄金凤;高彩梅;张春华;

基于就业岗位需求下培养中药专业学生人文关怀精神的思考

张培培;

对接区域经济社会发展需求的“三位一体订单式”现代学徒制人才培养模式探索与研究

李俊堂;韩书娜;

课题_院校治理

高职高专扩招背景下综合英语分项化教学模式改革成效

张文佳;

高等职业教育学徒制培养模式的困惑与对策

姜广平;宋晗;尹茂源;

“A+雏鹰计划”现代学徒制师徒关系构建的思考与实践

李玉芝;

高职院校体验式创新创业教育的管理与实践

胡烽;

高水平实践教学基地建设的内涵特征与路径探索

施照晖;田静;陈坚;

高职院校人才流失原因分析及防范机制研究

李佳明;张永强;

新时代人民满意高职教育指数构建研究

王景;

“一带一路”倡议下高职院校国际合作路径优化研究

刘博;

高职院校专业教学团队建设转型对策研究

宁婵;方绪军;

民办高职院校创新创业师资队伍培养方式研究

田新英;冯爱华;许文强;

农村幼儿园师资配备现状与对策——以陕西省为例

李赛;

研讨◆课程◆教学

将“思政”元素融入护理专业儿科护理学教学的实践研究

解源源;孙伟娟;杨赛楠;

高校“课程思政”的内在价值与实践路径

黄楹;

高职院校网络文化产品的现状与育人研究

刘晓彤;张先宗;于静;

新媒体时代高职院校口才能力现状及培养研究

王琪;

高职院校公共基础课信息素养教育结课方式研究

杨小英;

高职院校外语专业课程思政改革的探索与实践

杜艳花;

思政元素渗透诊断学课程探析——以高职中医养生保健专业为例

袁丽娟;曾作财;常青;陈冬平;

新时期管理学基础课程思政教学改革的实践分析

余世民;

市场调查实务课程思政建设实践与反思

张议;

如何上好高职院校的市场营销理论与实务课程——以石家庄邮电职业技术学院为例

张俊娟;赵剑伟;

SPOC视角下高职院校混合学习模式探究

郭旭;谷会会;

高职思政课有效信息化课堂教学现状与改革研究

杨玲英;周宁宁;

高校体育教学评价过程中形成性评价与终结性评价相结合的应然取向

潘晓山;

新时代背景下高职院校思想政治教育的协同创新

龙梅;

管理◆师资◆育人

如何提高高职院校学生办公软件应用水平

张晓翠;

概念整合理论对高校学生管理常用语的阐释力

叶嘉琪;

转型期高校学生突发事件管理中的预警机制探索

蔡睿;

评优奖励在职业院校中对学生教育管理的积极作用——以北京卫生职业学院为例

段丽敏;

探索班级柔性管理桥梁——浅析中职师生间的心理沟通

张燕燕;林福宁;

新时代加强党员教育管理工作应把握“六个度”

邬正福;

强化政治引领,补齐高校领导干部能力和本领的短板与弱项

陈荣强;

高校财务管理内部控制制度存在的问题及对策

裴成超;

老年服务与管理专业实训中心的建设与管理分析

宋玲萍;

适应“新时代”的高职院校图书馆知识服务研究

沈雯;卿毅;王金森;

重大突发事件下高校学生管理工作探索

朱国庆;

高职院校学生社团课程化建设的调查研究——以青岛职业技术学院为例

郝淼;

浅析职业院校教学能力比赛对教师教学能力的培育与提升

赵明慧;杨彧;王开明;和玉丹;

辅导员职业敬畏感与队伍稳定性关系探析——以上海民办高校为例

杨瑾;

基于过程型激励理论的高职院校教师激励研究

王铮;

高校辅导员谈心谈话工作存在的问题及对策研究

熊印宏;

浅谈如何提高高职学生的应用文写作能力

巨欢乐;

论审美在高职礼仪教育中的价值体现

李佳蔚;

职生优化语言素养提升职业核心能力之对策

万中航;

高职院校学生职业能力培养研究

黄晓娟;

农产品营销视域下高职营销专业人才的培养研究

姚晚春;

创新驱动背景下智能制造复合型人才培养的探索与实践

赖晓桦;罗妍;唐若茹;李宁;

基于毕业生视角的高职金融专业人才培养模式探索

金晓燕;孙颖;

护理教育中护生人文精神的培养策略探究

安晓妤;陶雯;何小飞;刘洋;

应用◆社会◆探析

试析新媒体如何在大学生思政教育中有效发挥作用

冉启兰;

JIT管理思想在高职院校实训实践课程中的应用——以金职院物流管理专业为例

吕梦来;

工程造价专业教学过程中对BIM技术标准的应用策略研究

罗惠仪;

多元教学法在高校心脑血管内科教学中的应用研究

彭友;

新时代马克思主义生态观大众化分析

陈丽娜;

全媒体环境下图书编辑的必备意识及能力阐释

刘涛;

高职院校学前教育专业突出“艺术教育特色”的实践与探索

王琦博;

浅谈学前儿童呼吸系统的卫生保健

王启念;

工科类高职专业信息化教学研究

阙斐;叶素丹;