作者：李亚莉，陈孔辉，高亚楠
　　[摘 要] 随着网络信息技术的快速发展，学生的思想价值观念越来越多元化，学生党建面临一些新情况。以学生党建为题，梳理学院近五年学生党建工作一手资料，通过问卷调查、集中座谈、个别访谈等方式，调研学生党建存在的问题，并提出有针对性的对策，以推动学生党建工作更加科学、高效地开展。
　　[关 键 词] 高校；学生；党建工作
　　[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）04-0188-02
　　党的“十九大”报告指出“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”，高度地肯定了青年的历史地位。大学生是青年中的优秀分子，而大学生党员又是这一群体的骨干力量，是党的事业的接班人，是建设中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的生力军。目前，高校学生基层党的建设虽然取得了一些比较显著的成绩，但在抓学生党建工作各个方面的力度还不均衡。随着网络信息技术的快速发展，学生的思想价值观念越来越多元化，学生党建面临一些新情况。
　　因此，以生物科学与技术学院学生党建工作为题，采用资料分析、问卷调查、集中座谈、个别访谈、外出考察等方式，梳理学院2012年9月以来的学生党建数据资料，深入调研目前工作中存在的问题，分析其成因，并有针对性地提出解决对策与建议，以推动学院学生党建工作更加科学、高效地开展，促进学生综合素质的提升和学院的长足发展。
　　一、调研情况
　　（一）一般资料分析
　　以生物科学与技术学院2012年9月至2017年7月学生党建工作基本情况为第一手资料，深入分析研究历史数据资料。
　　1.发展学生党员情况
　　学院现有18个在校教学班，在校学生867人，设学生党支部1个，学生党员17人，占学生总数的1.96%。2012年9月至2017年2月，学院共发展党员73人，参加高级党课148人，培养积极分子719人。因部分数据遗失，发展对象数据统计不全，2015年至2017年7月共确定118人为发展对象。
　　为了实现更加高效的管理，2015年下半年将科学支部和技术支部合并为一个学生支部。
　　2.学生支部活动情况
　　调研学生支部近五年活动情况，学生支部累计组织298次活动，其中，实践活动54次，视频教育30次，讨论会、座谈会75次，学习活动61次，支部会议57次，日常活动21次，共计2184人次参与。学生支部活动活动内容丰富，，形式多样，学生参与度高，较好地完成了学生党员的培养、管理和考核工作，学生党员质量较高。
　　（二）问卷调查
　　1.教师党员调查情况
　　针对教师党员我们编制了调研提纲，学院18个教师党员参与调研。采取集中座谈和个人访谈的方式，了解学生党支部设置、基层组织活动开展、党建带团建情况、学生理想信念教育、学生党员发展和培养等方面的问题，向教师征集学生党建工作的合理化建议。
　　教师普遍认为学生支部设置应考虑学院实际情况，支部设置以更有效的培养、教育学生为出发点和归宿；学生党支部活动应注重活动的实效性，使每次活动真正影响学生，提升学生的政治素养；党建带团建方面应加强党支部、分团委及班团支部横向及纵向的沟通联系，增强党团干部的政治敏锐性，营造积极向上的支部氛围；大部分学生能端正入党动机，树立正确的学习观和成才观；针对学生党员的发展及培养问题，老师建议一定要加强党员培养的长期性，制定系统的培养方案，帮助学生党性意识的培养。
　　2.在校学生党员调查情况
　　针对在校学生党员我们编制了调研提纲，学院17名学生党员参与调查。采取集中座谈和个人访谈的方式，了解学生党支部的活动内容和形式、学生的入党动机、学生党员模范作用发挥等方面的问题。
　　学生党员能积极主动地参与党支部活动，支部活动的内容、形式符合学生特点，学生参与度高，部分学生建议多组织实践类主题教育活动；随着年级的增高，学生对党的认识越来越深刻，入党动机更为成熟、理性；学生党员能以较高的标准严格要求自己，在学生中间能起到先锋模范作用。个别党员存在入党后自我要求降低情况，经过组织谈话，能认识到自身存在的问题并积极改正。
　　3.毕业生党员调查情况
　　此次调研，我们还对毕业生党员进行了网络调查，共计29人参与，其中11人参加工作，18人考研深造。
　　学生普遍感觉自己工作或考研后，教学管理能力、科研能力、自主学习能力、创新思维能力、独立思考解决问题的能力、时间管理能力、人际交往能力等有了很大提升，开始注重自我提升，能主动学习并且定期总结、反思，对待事物态度更加积极。
　　针对学院发展党员流程，大多数人认为学院在发展党员方面做得很好，部分学生提出了中肯意见。部分同志建议在成为发展对象后应加强与培养人的联系；加强入党积极分子的党性教育，强化积极分子的党员意识；入党积极分子培训后颁发证书等。
　　从入党到现在的个人感想：90%以上的毕业生党员能时刻严格要求自己，加强理论学习，积极参加组织活动，具有较高的党员认同感。他们普遍认为自己成为党员后思想觉悟更加提升，行为上更加自律，平时会关注时政新闻等。
　　毕业后参加过什么党日活动：5人表示未参加过党日活动，部分同志在新单位负责党务工作，组织党日活动，感谢母校的培养。
　　二、存在问题
　　（一）学生发展党员计划比例明显偏低
　　結合学院近五年发展的学生党员数量来看，学生党员比例远低于2017年5月人民日报公布的“全国大学生党员约占大学生总人数的7.7%”。
　　（二）学生入党动机呈现多面性
　　主要体现在：一是盲目从众心理。看到别人写入党申请书，自己也向党组织交一份，但对为什么入党却不太明确。二是存在为找到好工作而入党的不良心态。部分党员入党前能严格要求自己，入党后就放松了要求。三是投机心态。为了入党而入党，部分学生干部认为自己活干得多得到的实惠也应该最多。在平时的学习工作中，不愿为班级和其他学生组织服务，缺乏全局意识。