作者：刘洋，黄鑫
　　[摘 要] 校企合作是当前职业教育发展的有效途径之一，也可以说校企一体化办学是保障职业教育实现更好发展的重要力量。所以，如何切实地做好校企一体化办学工作，让学生更好地学习、更好地就业是需要业内人士重点思考和研究的问题之一。因此，旨在将校企一体化办学模式落到实处，分析了校企一体化办学模式运行中存在的问题，并就如何真正地确保其落到实处进行了较为系统的研究，提出了几点有效的参考建议，希望能够起到抛砖引玉的作用。
　　[关 键 词] 校企一体化；示范校建设；建议
　　[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）24-0012-01
　　当今时代更多毕业生都面临着巨大的就业压力，而企业也需要更多专业能力强、综合素质高的毕业生。所以，改变既有的办学模式，坚持校企合作、产教融合、走产学研相结合之路，能有效地缓解学生就业难、企业招不到技术强的毕业生的问题，对学生、企业、社会都是十分有效的，所以，需要将校企一体化办学模式落到实处，相应地对此课题进行深入的分析和研究也就显得尤为重要和必要了。
　　一、校企一体化办学模式运行中存在的问题
　　现阶段，将校企一体化办学模式落实到职业学校的实际教育教学中的重要性已经得到了更多行业工作人员的认可，并也试着运行和实施，但是，在实际运行的过程中由于种种主客观因素，依旧存在一些很棘手的问题，概括来讲，表现为以下几点：
　　第一，对校企一體化办学模式存在一边热的现象，也就是说，学校在积极地倡导和运行实施，但是很少有企业能配合学校的工作，更多的企业只是在口号上、表面上支持，实际上并没有和学校实现真正的合作，也就是说，在实际运行的过程中形式化、模式化的现象比较明显。
　　第二，校企一体化办学模式的切实运行需要一些资金和设备的支持，但是一些学校资金不足，政府又没有给予更大的帮助，所以即便有想法，在实际运行的过程中也比较困难，很难真正地落实。
　　第三，在实际教学的过程中存在问题，也就是说，学校好不容易争取到的机会，企业的相关工作人员好不容易抽出时间去学校为学生进行专业的指导，但是学生自身学习的主动性和积极性不强，又或者是企业工作人员虽然实践经验丰富，但是讲授能力不强，并不能将所掌握的技术和工作要领真正地传授给学生，而这一问题的存在使一些运行校企一体化办学模式的学校也很难取得理想的办学效果。
　　二、将校企一体化办学模式落到实处的建议
　　上述一系列问题的存在确实在很大程度上影响了校企一体化办学模式应有价值的发挥，基于此，笔者提出了以下几点建议，希望能有效地解决或缓解上述问题，并确保校企一体化办学模式落到实处，具体内容如下所述。
　　（一）努力让更多的企业参与进来
　　学校要充分借鉴媒体等力量让更多的企业意识到校企合作的重要性，让更多的企业能切实地参与到校企合作的办学模式中，愿意和学校合作，愿意为学校提供一定的力量。同时，学校对企业的选择一定要广泛，要多与自己学生专业相符的中小型企业合作；此外，学校和企业之间可以互相制订一系列的条款和制度，制订对双方都有利的条约，并落实到实际中，确保实现共赢。
　　（二）政府等相关部门要加强对此办学模式的重视和支持
　　力度
　　政府一方面可以给予这些和学校合作的企业一些优惠的政策，激发其和学校合作的热情和积极性，另一方面要根据学校的特点和实际运行情况适当地给予一些资金和设备上的支持，确保学校能顺利解决校企一体化办学模式运行中遇到的客观问题，给予学生尽可能好的实践机会。
　　（三）加强对教师和企业工作人员的培训力度
　　加强对教师和企业工作人员的培训力度也是确保校企一体化办学模式落到实处的有效方法之一，也就是说，对那些为学生讲授实践经验的企业工作人员来说，一定要对其进行适当的岗前培训，确保其能尽可能地用学生能理解的教学方法和语言去开展教学工作，提高教学的有效性。此外，教师在日常的教学中也要做好学生的思想引导工作，让学生意识到和企业员工学习的重要性，以有效地提高学生学习的热情和积极主动性，，在此过程中，可以指定一些奖惩规范来有效地约束和激励教师、企业员工、学生。
　　总的来说，校企一体化办学模式的切实落实能很好地缓解现阶段学校办学中遇到的学生就业率低的问题，能够更快、更好地为企业输送更多的技术型人才，对企业的发展和经济效益的获得有一定的促进作用。但是在校企一体化办学模式落实的过程中遇到了一系列的问题，如何将其切实地落到实处，并实现价值最大化，就需要企业和学校的共同努力，必须从思想上加以重视，使其能切实地体现到行动中，同时，不可急于求成，需要在探索中不断地总结经验，不断地前进。而且，也需要政府等相关部门的大力支持和帮助，也只有在多方共同的努力下，才能真正确保其落到实处，对行业工作者来说，任重道远。
　　参考文献：
　　[1]孙志东.高职连锁经营管理专业校企一体化合作办学的研究与实践[J].天津职业院校联合学报，2015（2）：28-30.
　　[2]朱婷.职业教育中校企一体化办学模式的研究[D].辽宁师范大学，2014.