作者：姜丽
　　[摘 要] 当前是一个信息化的社会，信息化手段也为中职语文教学带来巨大的机遇与挑战，从中职语文信息化教学的必要性、优越性和措施三个方面进行阐释，希望能为中职语文信息化教学的进一步发展提供参考。
　　[关 键 词] 信息化；中职；语文
　　[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）23-0143-01
　　随着科技的飞速发展，信息于我们的生活已是无处不在。教育作为促进社会进步的重要途径，与信息技术融合是必然趋势。语文科目作为中等职业教育的重要基础课程，在信息化的影响下，教学方法和教学方式发生了很大变化。信息化教学手段融入中等职业教育语文教学是我们现在所面临的必然选择和挑战。
　　一、中职语文信息化教学的必要性
　　中职学生普遍存在学习缺乏主动性的问题，他们在课堂上不愿意听讲、不主动参与课堂甚至无视课堂纪律。传统的语文教学模式比较单一，“你教我学”的教学模式对学生缺乏吸引力，已经远远不能满足学生的需要，因此语文课堂教学很难达到预期的效果。然而，将信息化教学手段与语文教学过程相融合，可以使这些问题得到一定程度的改善，从这方面来说，中职语文课堂教学信息化势在必行。
　　1.信息化教学能够改变传统语文教学的现状，有效扩充教育资源。目前，许多职业学校都存在重视学生专业技能忽视基础课的问题，因此导致教学手段老化、教学内容陈旧。信息化教学手段可以有效改进这些问题。教师提供给学生的不仅是单纯的讲授，还将相应的图片、声音和视频整合到一起，带给学生更加新颖的课堂体验，使语文课堂不再枯燥。
　　2.信息化教学可以使知识更加直观地展现在学生面前，使课堂效率大大提高。传统的语文教学以教师讲授为主，但课堂时间有限，很难让老师面面俱到。如果将信息化教学手段引入语文课堂，教师可以将知识点制作成课件，使课堂内容更加直观地展现在学生面前，学生接受快，学习难度也会降低，可以提高课堂教学效率，让学生获得的知识更加全面，从而使语文课堂教学获得更好的效果。
　　3.将信息化教学手段融入中职语文教学，可以有效激发学生的学习兴趣，提高学生的学习主动性。传统的语文教学模式，学生的参与感不强，而且教师枯燥的讲解很难激发学生的学习兴趣。将信息化手段引入语文课堂，不仅授课形式新颖，教师也可以在课上与学生互动，容易调动学生的学习积极性，教师的教学也事半功倍。
　　从以上几个方面来看，信息化教学可以提高中职语文课堂的教学效果，也能使学生的学习成绩提高，从而进一步提高学生的语文素养。
　　二、中职语文信息化教學的优越性
　　信息化教学为中职语文课堂注入新的活力。语文的学科特点决定语文的课堂教学不能局限于书本，信息技术的融入可以扩大教学资源，开阔学生视野。
　　中职语文课本中有戏剧小说和诗歌单元，在进行这些课程的教学中可以采用信息化的教学手段，获得相关的音频、视频资源。例如在讲授《雷雨》这篇课文时，在学生阅读课文之前播放一段《雷雨》话剧的视频，使学生更好地且更直观地感受这篇话剧的魅力。除了视频的运用外，还可以在课堂上运用音频资源。例如在讲授李白的《将进酒》时，可以选择一些名家朗诵的音频在课堂上播放，学生能够更好地感受诗歌作品的感情，背景音乐可以为学生营造氛围更易于学生理解文学作品的内涵。
　　三、中职语文教学运用信息化手段的措施
　　我认为要想把信息化手段应用于中职语文教学中并且提高学生学习语文的兴趣，应当要做好以下几点。
　　1.利用信息化手段打破传统的教学模式。在传统的语文教学中，教师主导课堂，知识的传授以教师的讲解为主，学生参与度不高，在这种情况下，师生互动少，学生学习积极性不高。现在信息化教学手段融入教学，需要改变传统的教学模式，充分体现学生的主体地位，教师与学生的互动交流也不仅仅局限于课堂，极大程度上提高学生的学习兴趣，使学生更好地理解授课内容。
　　2.创设情境教学激发学生的学习动力。传统的语文课堂教师很难创设出一个能够激发学生学习动力的教学情境。但是当信息化教学手段融入之后，教师就可以采用视频、音频、图片等资源将授课内容与信息化手段有机结合，创设一个能够激发学生学习动力的教学情境，让学生从原来的“被动学习”变成“主动学习”。
　　3.利用网络资源优化课堂教学设计。这一方面对教师有着较高的要求，，教师要掌握一定的多媒体教学平台的应用技术，能够制作微课、PPT课件，同时也要搜集和整理网络上的相关资料，更好地发现并利用资源。
　　4.充分体现学生在课堂中的主体性。在课堂教学的过程中，教师要运用信息化手段把学生的主体地位给显现出来，以“学生学”为主，再根据学生的学习情况，因人而异地给予指导和点拨，让每个学生都能在课堂上发挥出积极作用。
　　综上所述，将信息化教学手段融入中职语文教学中，有着较大的积极意义，因此我们应当大力提倡这一做法。中职学校的语文教师应该合理而充分地运用这一技术，提高学生学习的积极性，促进学生全面发展。