作者：曾俊 摘 要：新课程改革提出以学生为本的教学理念，这一理念在教学过程中的贯彻和执行，在各学科教学中有着不同的内容体现，就高中数学教学而言，首先是作为教师要更新...
作者：皮爱红 摘 要：在班级管理中，建立L2CC良性生态环境，为孩子们营造积极、自主的学习环境可以促进孩子们的智能发展和身心健康发展。L2CC良性生态的形成，需要树立班干部的...
作者：牛倩云 摘 要：对于任何小学来说，班主任是极其重要的角色，他对学生起到了非常重要的引导作用。小学生的生理、心理发育还不太成熟，而且性格较为活泼，所以常常会出现...
作者：韩英 摘 要：班主任是班级管理的组织者、实施者，班主任工作既是学校教育教学目标贯彻落实的重要组成部分，也是学校各个层面联系沟通的桥梁与纽帶。 关键词：农村班主...
作者：林一如 摘 要：在学校，班主任就好比是学生的大家长，学生的道德品质、学习能力等诸多素质皆与班主任教师的管理工作密切相关。随着我国教育的不断进步与发展，培养学生...
作者：余丽春 摘 要：班主任是班级的管理者，精细化管理是指在班级管理中班主任要注重细节，培养学生精细的学习态度，从而提升班级管理工作的效率。将探究班主任应该如何有效...
作者：许万财 摘 要：山区小学班主任应加强修养，不断为自己“充电”。班主任应准确地把握班级中每个学生的信息，还要重视学校教育和家庭教育的相辅相成，讲求教育方法，就一...
作者：漆耀江 书籍蕴藏着深厚的文化底蕴，是人类智慧的结晶。图书室又是知识的宝库，是学生学习的第二课堂，是对学生进行素质教育的重要阵地。教育部《关于加强新时期中小学...
作者：翟晓锋 摘 要：学校管理是教育教学工作的保障。作为农村小学的管理工作者，做好学校管理既是学校工作的主要内容，也是保证师生学习、工作的关键，对学校的教学质量，学...
作者：杨晓萍 甘肃省金昌市总校第六小学始建于1989年，迄今为止学校共有24个教学班，1200多名学生，学校现有教职工62人，近些年来，学校坚持“办社会满意的教育”的办学宗旨及“...