作者：杨兴建 郭家琦 摘 要：我们生活于工业社会，报纸、网络上充斥着大量环境污染的话题，而现代社会的环境污染大多又是化学污染。一直以来，我国都提倡保护环境，国家领导...
作者：万红星 摘 要：在新课标中对德育的重要性做了强调和要求，作为基础学科的数学教师也必须重视德育的渗透工作。在教学中要本着有机、自然、适时、适度的原则去挖掘教材中...
作者：张沁阳 摘 要：作为一群朝气蓬勃、活力四射的特殊群体——高中生，他们显然是国家未来发展的希望，也是民族的精神寄托。高中教育阶段，一门专注于哲学、法治以及思想道...
作者：陈建新 摘 要：农村留守学生不断增多，缺乏应对挫折的自信和勇气，在语文教学中渗透挫折教育势在必行。 关键词：挖掘资源；创设情境；阅读体验 随着外出务工人员的逐年...
作者：牛小艳 古诗词写的是古代诗人对其生活的经验和生命的反思，当我们的心灵通过诗词与古人交会，会有所感动和兴发，从而可以感受到当下的存在。古诗词语言精练，形象生动...
作者：葛丽娟 众所周知，新课程标准指出，文化品格是英语学科核心素养必备品格之一。所谓文化品格，就是对中外文化的理解和对优秀文化的认同，是学生在全球化背景下表现出的...
作者：赵欢 摘 要：班主任对班级管理选用的方式直接影响着班级学生的教育质量，可见班级管理方式的重要性。从高中班主任班级管理的情况着手，观察班主任在班级管理过程中存在...
作者：冯小霞 摘 要：班主任在管理一个班级时，都能明确感受到班内凝聚力对建设良好的师生、生生关系具有积极的影响作用，是增进三方友谊、培养学生合作意识和集体主义精神的...
作者：王丰举 摘 要：主要从“重测试、轻基础”“重课上、轻课下”两个方面阐述了高中教学管理过程中存在的问题，并从“教学任务合理规划”“对课外活动进行适当管理”两个方...
作者：陈晓东 摘 要：将积极心理学的理念引入高中班级管理，目的在于积极地看待学生存在的问题，充分挖掘和塑造学生的各种积极品质，营造积极的班级氛围，为学生的全面发展创...