作者：方向陆 叶霞 为了培养学生的合作探究能力和创新能力，我们必须寻求新的出路，要打破传统“教师一言堂”的课堂教学模式，变墨守成规的“封闭式教学”为灵活多变的“开放...
作者：李娜 摘 要：新课程改革和素质教育都对现代初中数学教学提出了越来越高的要求，初中数学教学起着承上启下的关键性的作用，初中数学教学既需要对小学阶段的学习进行总结...
作者：张弟珍 新课程标准强调学生个性的发展和合作精神的培养，提倡自主、合作、探究的学习方式。在课堂教学实践中学生通过相互讨论，可以激活自己的思维，使学生的个人见解...
作者：王瑞昆 摘 要：从小学数学过渡到初中数学，学生需要一个适应过程，但是初中数学对于学生而言是非常重要的基础阶段，能够为学生的其他科目学习奠定扎实的基础。初中数学...
作者：高亚男 摘 要：新课程理念要求学生在学习知识的同时，还要掌握一定的技能，创新能力就是其中之一。而在历史教学中培养学生的创新能力，离不开创新思维的培养。对于正处...
作者：李艳飞 摘 要：随着新课程改革在广西的不断推进，广大高中历史教师通过改革自身教学模式，很大程度上培养了学生的综合素质。全面推动着素质教育事业不断向纵深发展，有...
作者：周云燕 摘 要：：随着新课改的广泛开展，探究式教育已经成为更好地培养学生素质的有效策略。在高中政治课堂中，通过开展探究式教学，能够更好地将知识以合理、科学的方...
作者：张大磊 摘 要：历史作为一门文科课程，在高中文科学习中占有很重要的地位。复习阶段，是学生将历史知识进行系统化、巩固化的重要时期。选择好的复习方式对学生提高历史...
作者：黄祖彪 摘 要：初中道德与法治是一门重要的课程，对于培养学生的心理品质、法律意识、道德素质，实现全面、健康的发展具有重要的作用，是实现德育的重要阵地。在道德与...
作者：王淑玲 摘 要：话题教学能够调动学生的参与兴趣，提高学生的语言综合应用能力。结合初中英语教学实践，分析了话题教学模式的相关理论概念，探讨了开展话题教学的实施策...