作者：屠琰 本文字数：2516 [摘 要] 从教学环节的操作步骤、教师教学时要遵循的原则、教师的教学手段、评价体系、对教师的要求等五个方面对认知图式理论指导下的中职语文口语交...
作者：邵梅君 本文字数：2494 [摘 要] 以教材中的一个单元教学设计为例，具体阐述英语学科核心素养视角下的单元设计，围绕英语核心素养设计和实施英语课堂教学，探索将核心素养...
作者：柯利斌 柯洋 本文字数：2500 [摘 要] 学生核心素养的培养最终还是要落实在学科教学上，那么在语文教学实践中如何培养学生的核心素养呢？可以从四个方面进行：人文性与科学...
作者：李玉德 本文字数：2406 [摘 要] 隨着城镇化的发展，城乡人口流动的基数越来越大，这直接催生了农村学校布局的调整，出现诸多集中化办学模式，使小规模的学校呈现出边缘化...
作者：胡亚平 本文字数：2370 [摘 要] 教学课堂是学生获得知识、能力，教师职业价值得以发挥的重要场所，自素质教育理念倡导以来，如何帮助学生掌握知识、提升其综合素养成为教...
作者：马玉龙 丁贵春 本文字数：2563 [摘 要] 全面推动高质量就业实现是党“十八大”报告中明确提出的重要内容，而中职院校是我国新时代下培养高素质技术型人才的核心阵地，如何...
作者：刘佳 冷子花 于奎花 本文字数：2581 [摘 要] 目的：寻求最佳的线上线下混合式教学模式。方法：随机抽取2016级护理专业3个班级作为试验组，3个班级为对照组。样本量为332人。...
作者：覃艳肖 覃彩霞 本文字数：2729 [摘 要] 近年来，信息化教学大赛在职教领域成了热词，它既是教师展示教学水平的平台，也是检验职业教育信息化的试金石，它像杠杆一样“撬动...
作者：施瑜 本文字数：2769 [摘 要] 以Photoshop修复及蒙版工具的运用这一教学案例为任务驱动，在整个教学设计中，秉着以学生为主体、以能力为本位的职教理念，切实做到“做中学，...
作者：李晨飞 本文字数：2580 [摘 要] 自中华人民共和国教育部2012年通过《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》以来，高职院校一直大力推广信息化教学，尤其是虚拟教学空间的...