作者：申世清 李新华 本文字数：2636 [摘 要] “慢课堂”教学活动中教师首先是一位“传道”者，其次才是“受业”和“解惑”者。“传道”者要传达“做人之道”和“励志之道”;“...
作者：杨小艳 王玉玫 乐永宣 韦冰霞 本文字数：2585 [摘 要] 通过对桂西南地区小学英语师资力量现状的调查研究，发现小学英语教师队伍存在师资短缺、结构不合理、学历层次普遍偏...
作者：段全林 本文字数：2543 [摘 要] 部分高校教师对学生的研究性学习干预较少。其实，教师在指导学生开展研究性学习的过程中应该发挥主导作用，也就是指导作用和管理作用。...
作者：王丽 本文字数：2611 [摘 要] 主题班会活动的开展依赖于班会组织者进行有效可行的控制，辅导员在主题班会中应该明确自己的角色定位和相关作用。主题班会中辅导员应该是班...
作者：杨琳 本文字数：2486 [摘 要] 随着信息时代的到来，信息技术在人们生活和工作中的重要性不断突出，有效推动了工业和社会的发展。然而，事物的出现总是有两面性的，各种网...
作者：张燕子 本文字数：2551 [摘 要] 目的：对山西医科大学2018年进入临床生产实习阶段的60名临床医学（5+3）长学制医学生，应用全病程管理教学方法研究生产实习过程中的效果。方...
作者：贾芳 王秀英 何燕 王婧 殷旭红 本文字数：3656 [摘 要] 提高本科教学质量是高等院校永恒的主题，是高等学校的立校之本、发展之源。应用型教育规模的迅速发展对其教育质量提...
作者：王譞翾 本文字数：2490 [摘 要] 如何改善“教师自己讲，学生被动学”的尴尬现状，在20世纪的欧美发达国家率先出现了“协同学习”的教育改革。“协同学习”就课堂学习形式...
作者：赵传磊 本文字数：2553 [摘 要] “大众创业，万众创新”已成为社会发展的新常态，各大高校为适应这一新常态，积极推进创新创业教学改革，既要建立高素质的创新创业教育师...
作者：全宇晖 本文字数：2579 [摘 要] MOOC教学模式作为一种全新的教学模式虽然已经得到了广泛的应用，但是在计算方法教学中的应用还比较少，通过比较基于MOOC平台教学模式与传统...