作者：李雪峰 胡隽 王瑞 朱采梅 韩斌 李冲 本文字数：2663 ［摘 要］ 高职高专积极对诊断学教学进行改革，可以使学生更好地将临床实践与诊断学理论知识衔接在一起，这对医学教育...
作者：官文焕 张娟 李玉晶 徐翠平 陆桂花 本文字数：2452 ［摘 要］ SPOC教学模式在病原生物学与免疫学中的应用，解决枯燥乏味的传统课程的教学方式，激发学生学习的积极性，提高...
作者：秦焕杰 本文字数：2483 ［摘 要］ 金融类课程是我国目前高校常见的课程之一，在我国社会主义市场经济高速发展的今天，越来越多的学生将目光投向金融领域，而房地产经济学...
作者：吴晗 李雅日 本文字数：2484 ［摘 要］ 民间手工艺作为中华优秀传统文化的代表，具有极高的文化价值、教育价值、经济价值，学校教育是传承传统文化的主要途径之一。将民...
作者：易娇 本文字数：1988 ［摘 要］ 利用智课堂教学平台可以满足MOOC+SPOC教学模式的教学要求，将该平台应用于BSEP项目班的教学，平台上的BSEP项目校企合作资源分成两类：一类以...
作者：崔福霞 本文字数：2706 ［摘 要］ 蓝墨云班课在实训应用中，使教师与学生在课前、课堂以及课后的教学和学习都发生了很多变化。教师能够在课前上传制作的相关资源，学生可...
作者：郑路 本文字数：2623 ［摘 要］ 随着科学技术的快速发展，我国已经进入了信息化时代，在这个时代背景下，高职院校计算机教学中的课程与方法就只有不断创新与优化，才能使...
作者：赵朵 本文字数：2673 ［摘 要］ 专业核心课程是课程建设的主干，是课程建设必不可少的部分。教育部公布了2016年《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录》的增补专业...
作者：齐艳春 本文字数：2497 ［摘 要］ 高职院校是我国职业教育的重要组成部分，是培养应用型人才的摇篮，针对高职院校学生这一特殊群体，有必要加强公共基础信息课程教学，进...
作者：伍友艳 本文字数：2490 ［摘 要］ “幼儿园班级管理”是高职高专学前教育专业的核心课程，以讲授为主的教学方法已不能适应岗位对这门课程的要求。基于此，对本课程教学模...