作者：俞群娟 本文字数：2794 [摘 要] 在中职语文教学过程当中，不应该让学生成为知识存储的“硬盘”，而应该要培养学生的创造性思维能力，以促进学生全面成长。围绕中职语文教...
作者：许雪梅 本文字数：2554 [摘 要] 随着我国教育的不断发展，对基础教育乃至学前幼儿教育的研究都提出了新的要求。在新时代背景下，在学前幼儿的教育方面，不管是家长还是社...
作者：吴水燕 李莺 柏振江 华军 黄洁 本文字数：2762 [摘 要] 问题导向性教学（PBL）模式与传统的教学不同， 能否吸收PBL 的精髓， 并顺利完成从“主导者” 到“促进者” 的角色转换...
作者：徐为群 李丽华 汪静 本文字数：2826 [摘 要] 目的：探讨PDCA循环管理方法在临床护理带教方面的应用效果。方法：选择2017年度我院护理实习生442名，采用PDCA循环管理方法实施临...
作者：赵宁 代倩 陈鹏 张玲玲 沈令斌 朱荣刚 田锦 本文字数：2566 [摘 要] 光电子学课程是电子信息类专业的必修课程，也是一门承上启下的核心课程。根据应用型本科院校的培养目标...
作者：李凯歌 李莉 李清正 本文字数：2445 [摘 要] 目的：探讨案例教学法在护理专业康复护理教学中的应用效果。方法：随机选取我院2017级护理专业2个班级，以班级为单位，分为实验...
作者：盖晓娜 李精华 宋美杰 本文字数：2495 [摘 要] 在“新工科”建设背景下，针对电路基本技能实践课程常规教学在教学内容、教学模式、教学考核方式等方面存在的问题与不足，...
作者：杨天明 申凯 本文字数：2630 [摘 要] 翻转课堂是一种新型的教学组织形式，也是混合式教学的有效实现途径，通过课堂翻转可以实现教学方式和教学模式的创新与发展。首先分析...
作者：涂井先 覃桂茳 冀占江 本文字数：2550 [摘 要] 在数学软件与实验教学中，理论讲解、操作演示、学生练习和教学反馈是四个必不可少的环节，相互联系，相互促进。这四个环节...
作者：李振伟 杨晓利 胡志刚 张丰收 侯海燕 本文字数：2562 [摘 要] 首先分析目前普通高校课程教学考核中存在的一些共性问题，提出基于学生中心地位的“学习态度+学习能力+实践能...