摘 要：在新课程理念不断发展与普及之下，初中数学教学也面临全新的要求与挑战，教师在教学的时候需要及时转变自身教学思维以及方式，借助有效手段来激发学生学习兴趣，让每...
摘 要：导学互动是新课改中学生为教学主体这一目标实现的有利途径，让学生做课堂的主人，能够将学习与思考充分结合。对初中数学教学中应用导学互动进行探究，以期为现代初中...
摘 要：作为一种创造性的教学策略和教学手段，小组合作学习在实践应用的过程中取得了良好的效果，为了构建高效课堂并体现学生的主体地位，许多初中历史老师以小组合作学习为...
摘 要：历史与社会核心素养理念的提出，要求教师在教学中创设多种情境，采用多种方式教学，引导、促进学生主动学习和积极探究。合作学習能够让课堂变得有趣，让学生在相互合...
摘 要：随着时代的飞速发展，我国对教育课程标准也提出了新的要求。初中的政治教育作为学生初步接触国家、政治和社会的相关内容，对学生树立正确的人生观和价值观是非常重要...
摘 要：面对时代的推进，现代教育的发展有必要贯彻新时期的教育思路、教育理念。以初中英语为例，分析自主与合作两种教学模式的结合应用方法，提出合适的教学建议，旨在更好...
摘 要：英语书面表达在中考题型中的占比越来越重，然而部分学生却在英语写作中存在大量问题，或是文章内容松散，中心不明确;或是存在大量的知识点错误;或是无话可写。近几年...
摘 要：《义务教育英语课程标准》要求“鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能。”结合《义务教育英语课程标准》和实践，运用...
摘 要：随着新课标改革的不断深入，教学过程中的教学方法也在不断创新。思维导图作为新型教学模式的重要教学方法，对提高学生思维组织能力与知识概括的语言组织能力都具有重...
摘 要：在初中英語教学中，写作是老师教学中的重要组成部分，也是学生必须掌握的知识技能。但是，当前初中学生的写作能力水平却不尽如人意，许多初中学生对英语写作存在比较...