摘 要：初中英语文化校本课程是学校自主决定的课程，教师起主体作用，教师在校本课程开发时，可以与专家共同合作。“实践—评估—开发”是教师在开发英语文化校本课程时的模...
摘 要：在初中语文学科中，阅读是重要的组成板块，在学生语文素养的发展过程中有着不可替代的作用。但目前的阅读教学中存在一定的问题，如学生缺乏阅读兴趣、阅读量较少等，...
摘 要：伴隨网络和数字技术的深入发展，“云课堂”模式在教育教学中的运用日渐普遍，主要基于三个方面入手，就“云课堂”的初中语文教学模式加以概述，以期深化对“云课堂”...
摘 要：伴随着信息化时代的到来，人们的生活发生了巨大的变化。在过去，人们可以阅读的图书大都是纸质的，而这些纸质的图书在阅读的即时性和传播性上都比较差，很多人也苦于...
摘 要：在国家素质教育逐渐深入的背景下，学生的全面发展备受关注。而在科技日益创新的今天，信息化元素在教育教学中的渗透，极大地提高了教学的便利性和学生的学习积极性。...
摘 要：随着现代信息技术的快速发展，教学活动的方式发生了很大的变化，教育信息化成为一种主流的发展趋势。微课作为一种灵活、便捷的教学工具，是教育改革与信息技术发展的...
摘 要：随着微博和微信的兴起，“微文化”得以推广，“微创作”也受到关注。2014年北京高考中更是迎合了这种文化趋势、借鉴了这种文化形式，首次推出了“微写作”的题目，使“...
摘 要：核心素养背景下的化学课堂，实现重“教”向重“学”转型，引领学生和丰富多彩的生活、原生态现实的深度对接，让学生在鲜活的生活场中，创造性地与生活对话、与化学对...
摘 要：水彩给人的感觉有两种，一种是“水”的感觉，非常流畅和透明;另一种是“色彩”的感觉，自由、明快、鲜亮。各种不同的色彩，刺激人们的大脑，给人们不同的感受，就像世...
摘 要：心理学家通过滴墨测验分析人的精神状况，美术教学中也可以通过学生对颜色的偏好，了解其性格和情绪。教师要熟悉色彩心理学，合理地利用色彩对人心理的影响，用滴墨添...